以“123工作法”打造高校學生黨建新陣地的實踐探索

高霞 黃璜

【摘 ? ?要】黨的十九大報告中指出：要加強基層組織建設，推進黨的基層組織活動方式創新。高校學生黨支部建設是高校學生思想政治教育工作的重要內容，在重大疫情防控背景下，如何運用網絡新媒體加強和改進學生黨建工作是一項重要的課題。本文以遼寧石油化工大學學生黨支部為例，闡述了以“123工作法”建設高校學生黨建網絡新陣地的措施和內容，對運用網絡載體把疫情變成教材，創新高校學生黨建模式進行了實踐與探索。

【關鍵詞】高校 學生黨建 疫情防控 網絡新陣地

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.200

突如其來的新冠疫情席卷全國，每一個人都被卷入了這場特殊的戰役。高校既要編織準確及時快速的學生信息聯絡網，保證每一名學生都在視野范圍內;又要做好學生的精神保健師，把疫情變成教材，對學生開展生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，這正是高校在大學生思想政治教育中的本質理念和追求。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。本文實踐探索以新時代中國特色社會主義思想為指導，多措并舉筑牢黨建根基，通過規范基層學生黨組織建設、嚴格學生黨員教育管理、竭力搭建學生黨建活動平臺等舉措，使學生黨建工作質量不斷提高。新冠肺炎疫情下，遼寧石油化工大學科學把握新形勢，改革創新工作思路，以“123工作法”打造學生黨建新陣地。

一、疫情背景下“123工作法”開展網絡黨建活動模式的構建

（一）“1”種思維拓寬學生黨建工作新思路

隨著5G、大數據、云計算、物聯網、人工智能等技術的不斷發展，人們的信息傳播方式、思維方式、工作方式、生活方式和社交方式都發生了深刻的改變。在新冠肺炎疫情下，更催生出新的教育理念和黨建工作模式。新聞客戶端和各類社交媒體成為很多干部群眾尤其是年輕人的第一信息源，如何充分利用網絡開展黨建工作是當前高校面臨的一個新課題。高校運用“云端”思維拓展學生黨建工作新思路，積極構建“云端”黨建平臺，通過網絡釋放政治引領效用;充分利用網絡平臺開展學生黨建活動，將傳統的黨建工作方法與新的管理模式有機結合，激發學生黨支部活力，推動基層學生黨建工作質量持續提升。

（二）“2”個平臺豐富學生黨建活動新載體

一是充分利用“學習強國”平臺，著眼于“廣覆蓋、常應用、深學習”的目標，使“學習強國”平臺成為學生黨員的主要學習陣地和精神家園。通過開展“學習強國”挑戰答題賽，與“三會一課”結合起來，激發廣大學生黨員的學習熱情，切實增強學生黨員的學習成效，營造濃厚的學習氛圍。二是加強“易班”黨建平臺建設，將黨支部延伸到網絡，實現學生黨支部線上線下一體化管理。在易班微社區設置“易”心向黨專欄，定期推出“青年黨員公開課”、發布“話題貼”、開展“易起測驗”黨建知識測試活動，通過易班在“云端”組織學生黨員進行集中學習、研討。

（三）“3”項舉措激發學生黨建工作新活力

一是充分發揮基層黨支部的積極性、主動性，開展“云端”支部共建活動，面向學生黨支部征集活動方案，匯聚支部合力集中開展學生黨員喜聞樂見的線上黨建活動，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。二是在易班設立線上黨員先鋒崗，鼓勵學生黨員堅持與普通同學結對子、為身邊同學做一件好事，幫扶一名困難同學，配合輔導員開展一項工作、參加一項志愿服務，教育學生黨員銘記黨員身份，充分發揮學生黨員先鋒模范作用。三是開展學生黨支部規范化建設考核與表彰。制定學生黨支部規范化建設考核標準，定期組織開展學生黨支部規范化建設工作檢查評比，評選紅旗學生黨支部、示范性學生黨支部和規范化學生黨支部，分別分類予以表彰。

二、以“123工作法”開展學生黨支部建設的探索與實踐

（一）開展網絡主題黨日活動

舉辦“風雨同舟、共克時艱”云端主題黨日活動，通過邀請遼寧馳援湖北醫療隊醫務工作者講述暖心戰“疫”故事、學校抗疫志愿者志愿服務事跡分享、重溫入黨誓詞等環節激發學生黨員無畏艱險、沖鋒在前的濃厚愛國情和青春無我的擔當使命感，厚植學生黨員家國情懷，培育赤膽忠心不退縮的青春追夢人。

（二）開展線上微黨課大賽和理論宣講

組織學生黨員先后利用線上嗶哩嗶哩直播平臺、騰訊會議等網絡平臺開展了“致敬逆行英雄 品學先鋒之美”學生黨員線上微黨課大賽及“講述身邊故事 學習先進典型”線上宣講會，用青春誓言抒發愛國情、激蕩強國志?；顒拥拈_展在全校范圍內掀起講述抗疫黨員先鋒事跡、傳播身邊先進典型事跡的熱潮。通過身邊人講述身邊故事、身邊故事教育身邊人，引導大學生黨員傳播身邊正能量，唱響黨建最強音，培育矢志不渝不動搖的青春追夢人。

（三）舉辦網絡征文比賽和知識競賽

以“學習抗疫精神 牢記擔當使命”為主題，舉辦全校學生黨員征文比賽;通過易班網舉辦“黨旗飄飄戰疫情”黨建知識競賽。通過活動引領學生黨員以征文的形式記錄青春力量，以知識競賽的形式激發理論學習動力，引導學生黨員自覺“亮身份、樹形象、做表率”。學生黨員通過共建活動傳達正能量，弘揚主旋律，謳歌戰“疫”英雄事跡，歌頌青年黨員無畏精神，培育風雨如磐不動搖、勇于奮斗不停歇的青春追夢人。

三、以“123工作法”開展網絡學生黨支部建設的啟示

疫情防控期間，為持續學習貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，有效發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，推進學生黨建工作全面進步全面過硬，學校依托易班、學習強國等線上平臺，打造線上育人新陣地，精心策劃、部署了學生黨建精品活動，助推學生黨建活動創新開展?！?23工作法”是在疫情背景下通過實踐和探索凝練出來的網絡黨建工作的一個創新理念，旨在通過網絡開展活動，用戰“疫”精神作為引領、激發學生黨員新活力。活動匯聚基層學生黨建工作特色，開啟“云端”黨建新模式，形成學生黨員教育合力，淬煉大學生黨員愛國情、強國志、報國行，推動學生黨建工作質量持續提升。【基金項目：1.2019年度遼寧省社會科學規劃基金項目（高校思政專項）《高?！霸贫恕彼枷胝谓逃w系構建創新研究》（項目編號：L19BSZ069）;2.2019年遼寧石油化工大學黨建與思想政治教育研究立項《高校學生黨支部規范化建設研究與實踐”》（課題編號：2020DJ010）】