散打初學者知覺動作技能訓練對知覺預測影響的研究

鞠洋洋 曲潤杰 楊森

摘要：從工作記憶的視角對散打初學者進行知覺動作技能訓練，分析和探討訓練前后散打初學者知覺預測能力變化的情況，揭示知覺預測發展變化的內在規律，為日后散打初學者在教學、訓練上提供一定的理論與實踐依據。方法：選取散打初學者12人，平均年齡（21.61±1.82）歲，均為男性，練習散打平均時間為（1.47±0.79），對照、實驗組各6人;采用對照、實驗組前、后測的實驗設計，為期4周的工作記憶知覺動作技能訓練為自變量，行為指標、眼動指標為因變量。結果：（1）通過為期4周的知覺動作技能訓練，實驗組被試預判準確率，預判速度明顯提高。（2）實驗組被試的注視頻率明顯提高，平均注視時間以及注視次數明顯縮短，眼跳幅度、注視頻率明顯升高。結論：以工作記憶為手段的知覺動作技能訓練能夠優化視覺搜索、識別模式，提高實驗組被試的預判準確率與預判速度，優化視覺搜索策略。

關鍵詞：知覺動作技能訓練;知覺預測;工作記憶;眼動

散打作為近身格斗類運動項目，對運動員在競賽過程中能夠準確判斷出對方進攻動作要求很高，在認知心理學中被稱為知覺預測，是指利用部分信息或先行信息預測未知事件的信息加工過程[1]。工作記憶作為暫時儲存信息和操作加工信息，以便完成復雜的任務的一個過程，在知覺預測中起到再知、在認的重要作用。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

專項知覺動作技能訓練過程中知覺預測能力變化情況。

（二）實驗被試

選取散打初學者12人，平均年齡（21.61±1.82）歲，均為男性，練習散打平均時間為（1.47±0.79），對照、實驗組各6人。視力正常，沒有腦神經疾病。自愿參加本實驗，實驗后獲得一定報酬。

（三）實驗設計

采用對照、實驗組前、后測設計。對實驗組進行為期4周的以工作記憶為方式的知覺動作技能訓練，對照組在此期間觀看沒有剪輯的原錄像視頻，其他時間訓練內容相同。

（四）實驗過程及任務

知覺動作技能訓練任務，采用會聲會影截取2018年散打冠軍賽視頻60個視頻，由散打專家、高水平運動員選取，最終保留32個。每個視頻中會出現一段運動員攻防的動作組合，要求被試在觀看完視頻后對指定方運動員的進攻動作進行準確回憶，訓練過程大概需要20分鐘。

散打專項情景測試任務，所以被試都要進行前、后測，視頻播放至運動員進攻動作啟動前40ms暫停，實驗被試對指定方運動員的進攻動作進行預判，訓練與測試的視頻不是同一場、同一運動員的比賽，共32個視頻，大概需要8分鐘。

二、結果

（一）行為結果

結果顯示，訓練前實驗、對照組被試的行為指標沒有出現顯著性變化，說明他們在預判水平上基本保持一致。通過為期4周的知覺動作技能訓練后，實驗組被試的預判準確率、預判速度顯著提高（P<0.05），說明以工作記憶為方式的知覺動作技能訓練能夠提高散打初學者的預判準確率和預判速度。

（二）眼動結果

研究發現，訓練前實驗、對照組在眼動各項指標上基本相同，說明他們的工作記憶模式基本保持一致。訓練后發現，實驗組在注視頻率、平均注視時間、眼跳幅度和注視次數都發生了顯著性變化（P<0.05），表現為注視頻率、眼跳幅度明顯升高，平均注視時間與注視次數明顯下降。上述結果表明，通過有目的、有計劃的工作記憶知覺訓練能夠通過散打初學者的信息搜索速度，信息模式識別速度，進而提高其記憶識別效率。

從注視分配情況來看，訓練前兩組被試在各個部位注視時間的分配基本保持一致，說明兩組被試對關鍵信息的把握水平基本相同。訓練后發現，實驗組被試在軀干、手臂、對方軀干手臂的注視時間明顯增加，而在下肢、其他部位的注視時間明顯下降。上述結果說明，針對工作記憶的知覺動作技能訓練能夠提高實驗組被試在對關鍵部位、關鍵信息的把控。

從注視軌跡觀察發現，兩組被試的注視軌跡都比較分散、冗長，表明兩組被試對信息搜索識別的水平基本保持一致。通過為期4周的工作記憶知覺訓練后發現，實驗組的注視軌跡變得緊湊、集中，掃描軌跡也變得更加精簡。上述結果說明，以工作記憶為方式的知覺動作技能訓練能夠提高實驗組被試對信息掃描的效率。

三、討論

通過進行為期4周的工作記憶知覺訓練能夠提高散打初學者的預判準確率與預判速度，這與以往相關研究結果基本保持一致。以工作記憶為方式的知覺動作技能訓練，通過對被試在反復的信息搜索過程中在腦海中留下線索信息特征，在通過工作記憶的再知、再認，讓這種信息識別模式牢牢記錄在腦海中，當后測再遇到類似的刺激材料時，能夠快速準確的做出相應的判斷。因此，實驗組被試的預判準確率與預判速度有顯著提升也在情理之中。

工作記憶的知覺訓練能夠幫助被試在腦海中建立暫時的最優化的信息加工策略，提高其信息搜索效率。在眼動的各個指標中，例如注視次數、平均注視時間的下降，注視頻率、眼跳幅度的大幅度上升都說明了這一點。

四、結論

（1）以工作記憶為方式的知覺動作技能訓練能夠提高散打初學者的視覺搜索能力和信息識別能力，從而優化其模式識別效率。

（2）短期的工作記憶知覺訓練難以在散打初學者腦海中形成穩定的信息識別模式，難以使散打初學者的信息加工策略達到自動化水平。

參考文獻：

[1]遲立忠等.競技運動中的工作記憶[J].心理科學進展，2014，22 （10）：1543-1555.