體教融合的當下價值及可行性研究

摘? 要? 2020年8月31日，國家體育總局、教育部聯合印發了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，該《意見》從加強學校體育工作、完善青少年體育賽事體系等八個方面提出了37項舉措，全方位推動深化體教融合，促進青少年全面健康成長。在此背景下，大多數學校都開始探索體教融合的有效模式，以期促進學生的全面發展。但在具體的實施過程中，由于教師的教學觀念還比較落后，學生的積極性也不足，體教融合的效果顯現沒有達到預期。針對這種情況，本文就對體教融合的途徑進行積極探索，提出了有創新性的教學觀念、建立合作以及學習融合機制的方法。

關鍵詞? 體教融合? 教學觀念? 機制

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-064-01

一、引言

體教融合，是一種為實現體育領域的“中國夢”而將教育體系與體育體系進行高層次融合的一種嘗試。體教融合對提高國民身體素質有著非常重要的意義，它可以促進青少年身心全面發展，更有利于實現人才培養的科學性，有利于青少年的終生健康。但在目前階段，體教融合還存在許多問題，比如體育教學觀念落后、訓練刻板，組織具有一定的封閉性以及體制僵化等問題。在此問題的基礎上，我們對其解決方法進行了積極探索，努力去更新傳統觀念，建立更科學的合作機制，設置學習融合機制，以及建立健全資金融合機制等，以期為有效提高青少年的身體健康素質提供幫助，為我國成為體育強國助力[1]。

二、體教融合的重要價值

（一）體教融合有利于青少年身心全面發展

體教融合的主要目標是實現我國體育人才培養的可持續發展，它主要是通過增強學生的體育素質為手段，將體育訓練和文化學習更好地融合在一起，以此提高學生的綜合素質，進而培養出更加優秀的體育后備人才。在這種模式下，被培養的青少年既是學生，也是體育健兒，他們在既掌握體育技能的基礎上，又能學習科學文化知識，切實實現全面發展。

（二）體教融合有利于實現人才培養過程的科學性

只有擁有高效科學合理的人才培養過程，才有助于推動培養目標的實現。在此之中，訓練人員以及配套的保障人員的綜合能力水平就成為人才培養能否成功的關鍵。就現在而言，單一的體育系統培養出來的訓練員，他們所組織開展的訓練的方法也是非常單一的，缺乏創新性和整合性，這導致一系列問題的出現，如體育人才的訓練水平較低、訓練效率不高等。然而在體育和教學進行融合之后，有一大批具有深厚體育理論知識和經驗的教師來到學校中，對學生進行更加專業化的體育能力培養，這無疑增強了學校體育訓練的有效性[2]

（三）體教融合有利于青少年的終身健康

現如今，全世界的人們都面臨著缺乏運動的問題。根據這個社會大現象，體教融合也更有利于跟上時代發展的步伐，從根本上提高學生的體質。目前，體教融合在課程設置和課堂教學環節上都有了較大改革，當兩者進行全面融合之后，不僅能使文化課方面有很大提高，也能使體育課的質量得到提升，可謂是一舉兩得。現今學生的體育觀念也發生了變化，體育健身的意識也有所提高。開展以人為本的體育教學，能夠在更大范圍內與青少年達成共識，從而讓越來越多的學生了解體育的意義，并逐漸形成終身健康的意識。

（四）更新傳統觀念，提高體教融合水平

我們要擁有與時俱進的教育理念，這是人才全面發展和體育經濟可持續發展的基礎。為此，我國的體育系統和教育系統都要努力去轉變人才培養的理念。具體則要求各級各類教育體系要及時更新管理思想，摒棄過往唯分數論的思維，重視體育教育，讓體育課真正發揮其價值，讓青少年擁有更加強健的體魄。另外，還要增強教育者對培養體育人才的認識，努力把體育訓練融入課內和課外的學生生活中。高等院校還要以健身育人和奪標育人為目標去促進競技體育和體育教學的全方位、多層次地融合，還要在教學師資方面進行嚴格把控，篩選出更加優秀的教師開展教學，以最終實現人才和體育經濟的可持續發展[3]。

三、結語

現如今，隨著我國體育實力的不斷增強，我國對青少年運動員的培養工作也獲得了更多重視，并且我們對體育人才培養的目標也從過去的唯金牌論轉移到提高全民健康素質上。體教融合在這方面起到了很大的作用，它不僅能夠推動體育事業的發展，為實現體育強國提供保障，更重要的是，它還能把青少年吸引到運動場上。當然，體教融合并非一蹴而就的事情，它需要一個長期的、循序漸進的過程。為了實現這個過程，需要國家諸多部門的關注與協同，只有這樣，才能實現我國體育領域的“中國夢”。

參考文獻：

[1]席正陽，劉小棉，郝海龍，等.體教融合，學校體育如何改革[J].河南教育（基教版），2020（12）：31-34.

[2]孫慧峰，史永.體教融合模式下的競技后備人才培養研究[J].曲靖師范學院學報，2020，39（06）：105-110.

[3]王旭勇.體教融合的當下價值及可行性分析[J].新課程研究（下旬刊），2018（07）：93-94.

王旭鑫? 延邊大學體育學院