幼兒園區角活動的設計

魏曉

摘要：《幼兒園教育指導綱要》指出：要引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發現物品和材料的多種特性和功能。區角活動作為幼兒園教學活動中的重要組成部分，為幼兒提供了充分的自主活動和表現的機會，最適合幼兒個性的展現，對幼兒的身心發展有著舉足輕重的作用。它以其獨特的“自由、自主、寬松、愉快”的活動形式深受幼兒的喜愛。

筆者多次深入幼兒園區角活動，發現區角活動是在開放教育理念的影響下產生的，最能體現幼兒的本體性價值。幼兒園良好的區角活動環境能為幼兒提供自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的空間，相對寬松的活動氛圍，容易滿足幼兒發展的需要。

關鍵詞：幼兒園;區角活動;設計

一、概念的界定

區角活動是一種教育教學活動，是指教師根據教育目標和幼兒發展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬松和諧的環境中按照自己的意愿和能力，自主選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的活動。

二、目標的界定

區角活動是教師根據教育的目標和幼兒發展的水平，有目的地創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，通過操作擺弄的方式，在實踐中完成自主學習的活動。它能增強幼兒的自尊心和自信心，能為每個幼兒提供表現自己優勢和獲得成功經驗的機會。

三、區角活動的設計

在開展區角活動的實踐中，許多教師對其重要性的認識還是非常深刻的，但在實踐中卻常常還停留在敷衍應付的層面。區角活動是幼兒園新課程的一個重要組成部分，是實現教育目標、促進幼兒身心全面發展的重要途徑。為貫徹《綱要》精神，應改變幼兒園重集體教學輕個別化活動的傾向，引導廣大教師進一步轉變教育觀念，努力給幼兒創設一個自主學習的環境，讓幼兒在這個良好的環境中主動學習，輕松快樂地游戲，富有個性地發展。

以上不難看出，區域活動主要是幼兒自己的活動，自己的游戲。它不像正規的集體教學中由教師精心設計和組織，讓人明顯的感到教育教學的因素。但在實際活動中，盡管我們都認識到了開展區域活動的重要性，也會想方設法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所，那應如何能更加有效的開展區角活動呢？我在這一年的區角活動中通過自己的摸索和總結，在孩子區角活動的時候應從以下幾方面去指導。

（一）區角活動開展的初期，要注重個別區角的指導，做到逐個區角逐一攻破。注意區角的全開放和半開放的形式的交替進行。

孩子在剛剛進行區角活動的初期，對區角活動的許多規則和玩法都不是很清楚，如果這個時候讓孩子進行自主選擇的話，孩子玩起來會比較吃力和混亂，在這個時候我采取了每天重點指導個別區角，讓孩子對各個區角都有一個了解的時候，再讓孩子自主選擇，再把班上的全部區角同時開放，或是半開放和全開放交替進行。具體做法有以下幾種。

（1）把握區角操作的難易程度，逐個區角攻破。

比如說：我在帶大班時在班上開展有家家超市、愛心門診、制書區、還有操作區，涂鴉區、數學區等，在這幾個區角里面家家超市、愛心門診、制書區都是比較難以操作的，需要孩子平時生活經驗的積累，還有比較多的要孩子必須遵守的規則。因此我在開展區角的時候，每天只開放這幾個區角的其中的一個，在尊重孩子自主選擇的同時，我有做了一個適當的調整，參加這個游戲的孩子要能力有強有弱，讓強的孩子帶動能力弱的孩子。

（2）鼓勵家長一起參與區角活動的開展，增強孩子的每個區角生活經驗。

在區角準備開展的前期，利用家園聯系通過通知或是Q群的形式把班上準備開展的活動做一個公告，同時把需要家長在這段時間配合做什么工作詳細做一個說明。比如開展愛心門診之前叫家長跟孩子一起進行去醫院看病的知識討論，同時在家與孩子進行角色游戲，孩子做病人，家長做醫生等等，把游戲的角色進行一次又一次的演練。通過家長的協助，孩子在進行游戲的時候所以難題都會迎刃而解。

（二）區角材料的投放要有技巧。

（1）首先，投放材料要有目的性。所謂目的性，是指投放材料前先要根據班級年齡特點建立目標體系，依據目標去選擇相應內容，投放相應材料，力求使材料能夠滿足幼兒現階段的實際發展需要。區角活動所指向的目標，不是通過一次活動就可達成的即時目標，而是需經過幼兒反復多次的操作實踐活動過程，多次的嘗試、積累，才能獲得。有時區角活動的一個目標可以通過不同區角來實施。

（2）投放材料要有層次性。

每個幼兒的因為自身的家庭背景，認知水平、生活經驗的不同，造成孩子各方面的能力、興趣上存在著不同的差異。而區角活動的最大特點就是能為不同能力、興趣的幼兒提供適于其發展的活動環境。因此我們在活動區中應根據不同年齡段幼兒的身心特點，及不同能力水平等因素，投放不同層次的活動材料，做到真正的有的放矢。投放材料時，要注意提供難度不一的材料，按照由淺入深、從易到難的要求，充分發揮活動材料的優勢。

參考文獻：

[1]淺談幼兒園區角活動的設計與實施[J]. 張玉玲.??科技視界.?2015（08）

[2]淺談主題教育背景下的班級區角創設[J]. 莊柳媚.??教育導刊（下半月）.?2013（08）

湖北省十堰市鄖西縣城關鎮寺溝幼兒園?魏曉