中小學體育在全民健身中的地位與作用

肖麗紅

摘要：近年來，隨著全民健身計劃的提出，越來越多的人參與到體育健身鍛煉中。中小學體育作為全面健身的重要組成部分，不僅承擔著體育人才培養的重要職責，同時也是全面健身活動實施的重要保障，由此我們不難看出，中小學體育和全面健身兩者存在著密切的聯系，如何實現兩者的深度融合發展成為思考的重點。本文首先概述了全民健身計劃;其次分析了中小學體育在全民健身中的地位和作用;最后探討了中小學體育和全民健身的融合發展對策。

關鍵詞：中小學體育;全民健身計劃;地位;作用;融合發展

全民健身計劃（2016—2020年）的實施，是國家可持續發展的重要戰略，同時也是實現全民健康的重要舉措。全民健身計劃的有效實施與落實，離不開中小學體育的重要支撐，因此要正確的認識兩者之間的關系，實現協調、互動、融合發展，這是發展的必然趨勢。

一、全民健身計劃概述

（一）指導思想

全面貫徹落實我黨的十九大會議精神，緊密結合黨中央各項決策部署及“四個全面”發展戰略，遵循創新、開放、共享的發展理念，始終堅持以人為本，改革創新的思想，以提高人民健康水平，促進體育多元化發展為根本目標，統籌加快全民建設公共服務體系建設，促進中華民族偉大復興中國夢的實現。

（二）發展目標

全民健身計劃的實施，要求到2020年進一步提升人們的體育健康意識，引導更多的人參與到體育鍛煉中，每周至少參加1次體育鍛煉，逐步提升人們的身體素質。與此同時，要充分發揮出全民健身的重要價值與功能，促使全民健身產業和其他社會事業互促發展，促進體育發展，拉動內需，形成全新的經濟增長點，構建全社會共同參與的全民健身事業發展格局。

二、中小學體育在全民健身中的地位和作用分析

（一）中小學體育是全民健身實施的重點

學生的體質水平，在一定程度上反映了整個民族的素質水平，中小學是學生身體發育的重要階段，加強體育鍛煉能夠更好的促進其生長發育，進而推動民族整體體質及綜合素質的提升。基于此，中小學要進一步強化體育工作，引導學生積極參與到體育鍛煉中，提高自身的身體素質，并養成良好的體育鍛煉習慣，促進體育能力的發展，為全面健身計劃的實施提供重要的保障。

（二）中小學體育為全民健身開展奠定基礎

全民健身活動的開展，離不開學校的支撐。在全民健身活動中，中小學起到了重要的作用，學校在傳授學生相關體育知識的同時，通過加強對其認知能力的培養，促使學生充分意識到中小學體育的重要價值與作用，進而更加積極主動的參與到體育健身鍛煉中，提高自身的體育運動興趣，在校園內營造積極的體育運動氛圍。不僅如此，在中小學階段，學生正處于價值觀的塑造階段，中小學體育能夠幫助學生在體育鍛煉的過程中培養良好的體育價值觀，并養成良好的體育鍛煉習慣，充分感覺受到來自體育運動的快樂，為全民健身開展奠定有利的基礎。

（三）中小學體育是全民健身目標達成的基礎

全面健身計劃的提出，旨在引導人們能夠充分意識到體育鍛煉的重要性，積極參與到的體育鍛煉中，提升全民身體素質。近年來，隨著社會的快速發展與進步，每個人都要接受體育知識。在全面健身活動中，中小學體育占據著至關重要的地位，是達到全面健身目標的基礎，因此中小學要積極的培養學生的體育鍛煉意識，意識到體育健身鍛煉的重要性，為全面健身目標的達成打下堅實的基礎。

（四）中小學體育有助于全民健身運動理念的傳播

人的身體健康，是建立在體育運動的基礎之上的，在中小學階段，學生積極參與到豐富多彩的體育活動當中，對于自身的身體素質的提升及身體健康發展是極為有利的。由此可見，體育鍛煉是保障身體健康的重要方式，體育鍛煉不僅僅包括肢體方面的運動，同時也體現在心理上的鍛煉，引導學生樹立強健體魄的理念，實現身心健康的全民發展，營造全民健身氛圍，促進全民健身運動理念的傳播。

（五）中小學體育為社會輸送優秀體育人才

中小學體育無論是在培養理念還是培養模式方面，均具備專業化、多樣化的優勢，因此能夠培養出更多高水平的優秀體育人才。不僅如此，中小學體育在滿足社會體育事業發展要求的基礎之上，通過不斷創新優化體育戰略方針，能夠使得所培養出的體育專業人才更好的滿足的社會體育事業發展需求，這也在一定程度上促進著全面體育事業的發展與進步。

三、中小學體育和全民健身的融合發展對策探討

（一）樹立健康至上的指導思想

全民健身背景下，要充分意識到中小學體育和學生發展之間所存在的密切聯系，對現行體育發展方式進行創新調整，進一步完善體育發展目標，改變過去所存在的體育誤區，充分領悟全民健身的重要思想并將其應用于中小學體育中，促進學生的身體健康素質的提升，推動中小學體育的良好發展。除此之外，中小學體育要重視起對學生的身體健康發展，將心理健康和社會適應能力培養進行充分的融合，引導學生充分意識到體育鍛煉對于自身發展的巨大價值，更加積極的參與到體育鍛煉中。需要指出的，體育健康目標的實現，并不是一就而就的，這是一項長期的工程，中小學體育只有制定長效機制，才能夠更好的保障中小學體育的穩定可持續發展，促進全面健身目標的實現。

（二）中小學體育應為全民健身運動發展服務

中小學體育的發展，不僅在一定程度上滿足了學生的體育鍛煉需求，同時也為全民健身運動的發展提供了重要的服務保障。在接下來的時間里，要加快構建更高水平的中小學體育發展模式，做好對現有資源的整合工作，積極呼吁各部門、體育總局進行更加全面深入的研究分析，制定更加完善的體育人才培養戰略，進一步擴大中小學體育運動規模，為全民健身運動發展提供更加高效、優質的服務。

（三）中小學體育應培養更多優秀的體育專業人才

通過實際的調查分析我們發現，當前我國中小學體育發展仍存在諸多的問題，因此要采取有效措施加以解決。中小學要積極的創新體育發展機制，提升專業化管理水平，加快引進先進的國際管理制度，創新管理辦法，促進中小學體育運動事業的可持續發展。與此同時，中小學體育事業的發展建設中，要充分的結合全民健身計劃及當前我國體育事業發展實際情況，重點做好對綜合性優秀體育人才的培養，促進全面健身運動發展，培養更多高水平的體育專業人才，滿足社會體育事業發展對于優秀人才的需求。

（四）中小學體育應及時把握全民健身運動的發展趨勢

現階段，在我國各項體育運動受到了越來越多群眾的追捧，形成了良好的體育運動習慣，這極大的促進了全民健身事業的良好發展。但是，當前我們發現部分中小學體育和全民健身運動發展產生了一定的脫節，缺乏對中小學體育的深入研究與分析。在全民健身運動發展中，學校體育發展起到了重要的服務作用，因此中小學體育應緊隨全民健身運動發展潮流與趨勢，深化中小學體育和全民健身運動的融合，這是中小學體育發展的關鍵點。與此同時，全民健身運動文化涵蓋了精神文化、物質文化以及制度文化等方面，在中小學體育發展及和精神文化建設中，全面健身運動所具備的體育精神起到了重要的作用，在全民健身活動不斷開展，文化不斷完善的背景下，中小學體育發展精神更加的豐富，為中小學體育發展起到良好的促進作用。除此之外，全民健身計劃的實施及文化的塑造，促進了中小學校園物質文化的建設，這為中小學體育發展營造了良好的環境條件。

（五）政府統籌協調，出臺政策引導

為更好的保障中小學體育和全民健身事業的協調發展，上級政府部門要積極出臺一系列的政策及制度，做好對各部門和體育主管部門的統籌協調工作，改變當前所存在的學校體育資源出不去，全民健身需求進不來的問題。通過結合實際情況制定健全完善的政策做好引導工作，舉個例子來說，可以制定全民健身進校園的安全事故應對指導機制，有效的解決中小學在體育資源開放方面所存在的諸多安全隱患。不僅如此，各級政府部門要充分意識到中小學體育資源的社會化的重要性及必要性所在，做好對中小學體育資源的開發力度，最大限度的避免出現體育資源閑置等現象。通過制定多種政策與模式，在滿足中小學體育運動與發展的同時，呼吁更多的社會資本參與到中小學體育設施運營管理工作當中，減輕中小學在體育器材購置等方面的資金壓力，針對體育特長生、優秀體育者，有必要優先聘請，并科學合理的分配收益，建立良好的合作關系，為中小學體育發展及全民健身運動的開展提供更加強有力的支撐。

（六）建立評價體系，鼓勵優質服務

建立健全完善的評價體系具有重要意義，能夠實現對全民健身質量的有效衡量。需要指出的是，在制定中小學體育參與全面健身的評價體系的過程當中，要結合健身效果來進行制定，要確保評價指標具備較強的直觀性，為中小學體育發展提供優勢。針對全民健身活動開展積極的中小學，要積極的進行相應的獎勵，針對先進個人可以在評優、評先和職務、職稱晉升方面適當加分，實現物質與精神的雙重肯定。

（七）加強師資建設，提高專業人員素質

中小學是全民健身的基礎，教練則是體育教育的重要指導者。在中小學體育中，教練承擔著重要的職責，作為指導者要視全民健身事業為己任，刻苦鉆研業務，才能夠更好的將全民健身計劃落實到位，進而在體育中提高學生的體育鍛煉積極性，養成良好的體育鍛煉習慣，提高自身的綜合素質。因此要重視中小學師資力量的建設工作，提升指導者素質，為其提供深造的機會，樹立終身體育健身發展的主導思想，深化中小學體育發展，推動全民健身運動的開展。

四、結語

綜上所述，全民健身計劃的提出，旨在保障全民健康，促進經濟社會發展進步，提高人民幸福生活質量，推動國家可持續發展。中小學體育作為全民健身的重要支撐力量，要充分的意識到兩者之間的密切關系，明確中小學體育在全民健身中的重要地位和作用，并在此基礎之上，建立協調互動機制，實現兩者深度融合發展，促進中小學體育資源在全民健身中的發揮，并將全民健身理念作為學校體育開展的指導思想，保障中小學體育和全民健身運動的同步發展。

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