探究大學生思想政治教育結合新媒體后的問題及對策

摘要：信息技術的快速發展不僅改變了信息傳輸的方式，為人們生活帶來了極大的便利，更從思想層面對人們產生了極大的影響。依托于網絡技術和移動通信技術的新媒體技術是近些年受到人們廣泛關注的領域之一，新媒體時代所帶來的信息傳遞的高效性、虛擬性、交互性、隱蔽性等都是傳統媒體所無法比擬的。新媒體時代給大學生思想政治教育工作帶新了的工作思路，同時也提出了更高的要求。新形勢下，如何加強大學生思想教育工作的創新，結合新媒體技術的優勢，帶領大學生思想政治教育工作邁向一個新的臺階，這是每一個思想政治教育工作應該深入思考的問題。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;新媒體;問題;對策

一、引言

信息技術的飛速發展帶動了互聯網和移動通信技術的蓬勃發展，現階段信息的傳輸方式已經不局限于傳統的報紙、廣播，呈現出多元化的發展趨勢，以手機為代表的新媒體時代正以大刀闊斧之勢改變著人們的生活、思想和價值觀。根據《中國互聯網發展狀況統計報告》中的數據顯示，截至2019年6月，我國網民數量達8.54億人，其中手機網民數達8.47億。這個數字一方面說明我國信息技術推廣速度之快，另一方面也引發了教育工作者的擔憂。尤其是針對大學生群體的思想教育工作，考慮到大學生群體對新鮮事物有著極強的好奇心和接受能力，但同時又缺乏辨別能力和自控能力，因此，在復雜的物質社會和精神社會的沖擊下，很容易受到外界的影響，這也是近年來大學生群體沉迷于網絡、心理問題頻發的一方面原因。如何更好的應對新媒體時代對大學生思想的沖擊，緊抓時代機遇，利用新媒體技術的優勢，提高高校思政工作的實效性，引導大學生堅定政治立場，提升政治覺悟，這是高校思政工作應該重點思考的。

二、新媒體時代大學生思想政治教育面臨的難點

首先，相對于傳統媒體時代，新媒體時代學生獲取信息的途徑更加多樣和便捷。學生更加傾向于利用手機、網絡等新媒體技術獲取自己感興趣的信息，這對于學生知識的拓展和豐富極為有利，有助于學生對最新知識、新技術的了解和掌握，有利于國家政策的推廣以及新技術的普及。但與此同時，相對于通過報紙、廣播等傳統途徑傳播的信息，新媒體時期的信息從信息所包含的政治立場、思維導向、價值觀等方面導向作用卻有待商榷，很多虛假、錯誤的信息包含其中，對大學生群體的政治立場、思想動態都會產生一定的影響。同時，信息獲取方式的改變，也弱化學生對教師的依賴，削減了教師在思政教育工作的主導地位，導致高校思想政治工作開展難度的加大[1]。

其次，網絡資訊的豐富、便利，讓更多的大學生沉迷于網絡不能自拔，甚至喪失了獨立思考能力。越來越多的大學生終日與手機、網絡為伴，人際交往能力大幅度下降，更多的大學生寧愿選擇通過網絡交流也不愿意面對面接觸。此外，網絡上魚龍混雜的信息，讓很多缺乏判斷力的大學生的價值觀、人生觀、世界觀發生了扭曲，心理問題凸顯，政治立場動搖。

三、新媒體時代如何提高大學生思想政治教育實效性

（一）緊抓時代機遇，更新教育觀念

新媒體時代的到來是社會進步的表現，對于高校思政工作者來說，要緊抓時代機遇，從思想觀念上做到與時俱進，不斷創新，接受新媒體時代所帶來的轉變，更新教育觀念，并充分利用新技術所帶我們的便利。比如通過互聯網、微信平臺加大對思想教育工作的宣傳，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時，加強與學生之間的線上溝通交流，利用微信、QQ等應用和學生建立聯系，及時掌握學生思想發展動態，加大對學生思想層面的引領，提高大學生群體的思想道德修養。

（二）加強思政工作者自身素養的提開

新媒體時代，對高校思政工作的開展提出了更高的要求，作為思政工作主體的思政工作者也要不斷加強自身素養的提升，包括思想素養和信息技術素養。高校要積極組織新媒體應用的技術培訓，幫助思政工作者建立對新媒體的正確認識，幫助教師積極利用新媒體開展教學。同時，教師也要不斷進行工作思路和教學模式的更新和創新，以滿足當代大學生群體的需求[2]。

（三）充分利用新媒體技術，加強思政宣傳工作

高校要結合當代大學生群體的心理特點，加強思政宣傳工作，比如建立專門的思政教育平臺，定期開展討論、互動環節，幫助大學生樹立正確的思想道德意識。此外，加強對大學生網絡安全使用的培訓，幫助大學生加強網絡使用安全意識的提升。學校也要在校園內建立起新媒體應用和推廣氛圍，鼓勵教師充分利用新媒體技術開展教學，通過線上平臺加強和學生的互動，在教學中加強對學生思想政治導向的正確引領，對學生思想、心理問題及時疏導，引導學生正確利用網絡資源，形成正確的思想道德觀念。

四、結束語

新媒體時代的到來，雖然給高校思想政治工作增加了一定難度，但挑戰同時也意味機遇。高校要充分結合新媒體技術所帶來的積極作用，利用新媒體平臺加強對思政工作的宣傳工作，此外，思政工作者也要不斷加強自身政治素養和信息素養的提升，不斷創新工作理念、豐富教學內容，引導學生建立起正確的思想道德觀念，促進高校思政工作邁向一個新的臺階。

參考文獻：

[1]任冉.微時代大學生思想政治教育探究[J].人文之友，2019，000（011）：118-119.

[2]張澤寶.網絡新媒體在大學生思想政治教育中的作用研究[J].學理論，2016（03）：244-245.

作者簡介：劉雙景（1967-），女，漢族，河北邢臺人，所在院校：邢臺職業技術學院，職稱：副教授，學歷：大學本科，學位：法學碩十，研究方向：思想政治教育。