從校企合作角度探討電子商務專業建設的實踐研究

摘要：隨著現代經濟社會的不斷發展和進步，電子商務行業成了現代社會關注的焦點內容，同時，在十二五規劃中，電子商務行業是新興產業中最主要的行業。電子商務行業的快速崛起，同時電子商務專業的人才缺口也越來越大，就目前的電子商務專業的發展現狀，我們了解到職校的電子商務專業的教學偏理論，沒有相對應的實踐教學，使得學生不能掌握相應的實踐技能，無法快速得融入實際工作中，所以對于電子商務專業進行教學改革成了現代教學關注的重點內容。本文將主要以電子商務專業建設為主要話題，對于站在校企合作角度對電子商務專業的實踐建設進行探討。

關鍵詞：校企合作;電子商務;實踐;建設

一、引言

在經濟社會下，為了推動我國經濟社會的轉型和優化以及我國整個實力的集愛情哪個，我們就需要對新型產業加強重視，其中，電子商務專業是新型產業中很重要的一部分。與此同時，對于電子商務專業的學生要求也越來越高，需要大量電子商務人才的支持，但是，在實際的現狀中還存在著一些的問題，需要職校進行相應的改革和完善，利用校企合作的教學模式來開展相應的教學，實現整體教學水平的提升。

二、對于電子商務專業的發展現狀進行概述

通過對多所職校電子商務專業的發展現狀，我們了解到大部分開設的都是理論課程，實踐教學在整個教學過程中占比并不是很重，而且實踐教學的體系不夠完整，電子商務的實踐教學不僅僅包括對企業的認知實習，更需要包括相應的電子商務網站的設計，企業的頂崗實習，網絡安裝的實習等等多方面的內容，很大一部分的學校并沒有相應的實驗室，對于電子商務整體的環境認識不夠，學生無法快速地進入到相應的實踐中來。職校對于教學模式進行創新和改革，利用校企合作的方式，讓學生參與到整個電子商務的學習中來，這已經成了目前電子商務專業需要改革的大方向。

三、對于電子商務專業下的校企合作模式的認識

校企合作教學是現代職校教學改革的重點內容，很多職校利用校企合作的方式，可以有針對性地為企業培養相應的人才，所以在職校很多專業的教學中都會用到校企合作教學的模式，這也是很好擺脫傳統教學限制的一種方法，學生可以將自己所學到的理論知識與實踐內容有機地結合在一起，通過在企業中的實習訓練，對于理論知識有著深刻的認識，校企合作模式有利于資源之間的共享，更好地發揮出高效以及企業各自的優勢，一方面讓職校可以培養出更優秀的人才，另一方面，企業也可以尋找出更加對口性的人才。在校企合作模式下，進行電子商務專業的實踐訓練可以很好地實現整體教學能力的提升，其中，在電子商務專業中進行校企合作的模式主要有以下幾種：

（一）學校引進相關的企業的方式

該方式的主要內容是將企業的一部分的工作場地建設在校園之內，也就是將企業的部分內容引進到學校中來，那么學生在學習時可以一邊接受相應的理論教學，一邊進行相應的實習訓練，這樣一來可以很好地實現學生理論知識與實際內容相結合，提高學生對于理論知識的認識。而與此相對應的一種教學就是學校和企業是相互獨立的，學生在完成相應的教學任務之后，利用課下的時間去相應的企業進行實習，或者是接受有關的培訓。

（二）進行訂單式的合作教學模式

在該模式下，學校可以向企業推薦一些人才或者是企業通過招聘的方式來獲得相應的實習員工，需要根據企業的實際需求進行相應的教學，在考試和考核等方面需要考慮企業所提出來的意見，另外為了更好地讓學生滿足企業的需求，可以開設其他相關的課程進行教學，來提高學生有關的技能，這也很好地形成了學生畢業就是就業的局面。

（三）校企互動式的教學

這種互動式的教學需要學校和企業同時參與進來，搭建相應的實習基地或者是平臺，信息之間的交流，同時企業還需要參與到學校人才培養計劃中來，并對學校整體的教學計劃要提供一些建議，另外，學校可以聘請企業中優秀的電子商務管理人才舉辦相應的講座或者是講壇，對于企業來說，也可以聘請優秀的教師到企業中對員工進行再次培訓，來不斷實現員工理論知識的扎實從而更好地實現雙方的共贏。

學校要結合自身實際情況，并結合相應企業的建議來開展相應的校企合作教學的模式，選擇適合本學校的校企教學模式是實現最終效果很重要的因素。

四、在校企合作的背景下，電子商務專業所面臨的主要問題

通過對以上內容的認識，我們可以知道校企合作教學方式在電子商務專業教學中運用是很重要的一部分，也是未來電子商務專業教學改革的大方向，教學人員要對其進行深刻的認識，并結合自身學校的特點開展適合自己的校企合作的方式，從而更好地實現職校和企業雙贏，但是在實際運用的情況中，也會面臨一定的問題，那么以下將對面臨的主要問題進行探究。

（一）教師自身的專業素質不夠高

通過進行校企合作模式的具體應用，我們從中也發現了一些弊端，其中之一是教師自身的專業素質不夠高。很多教師的科研能力以及相應的教學能力并沒有達到一定的程度，無法給企業新產品的設計開發提供相應的建議，從而使得學校自身很難吸引一些企業來開展校企合作的模式，尤其在一些大企業，知名企業方面，職校不能和其進行合作，無法發揮出校企合作教學所帶來的優勢。

（二）企業自身的認識不到位

存在一些企業對于校企合作背后真正的內涵沒有深刻地認識到位的現象，也有一些企業是迫于政府壓力來開展校企合作模式的，所以就會使得相應的實習學生到達企業之后并沒有真正地學習到有用的技能，使得學生整個實習的經驗不夠充分，學生留在企業實習的時間也比較短，而企業也只能給學生提供培訓的機會，不能讓學生獲得真正意義上的成長。

（三）校企合作模式下的有關設備還不夠完善

構建相應的實習場地是很重要開展校企合作模式的一方面，但是很多的職校和企業對此并沒有重視，使得彼此之間的信息不夠流通，此外相應的實習設備等等方面也不夠完善，深究其原因，這是受到了彼此資金的約束，職校和企業都沒有相應的資金投入其中，這也使得了校企合作模式遲遲無法開展，不能實現在校企合作模式下兩者實現雙贏的目的。

五、從校企合作角度探討電子商務專業建設的實踐研究

校企合作教學是實現兩者共贏的很重要的方式，職校和企業都要對此加強認識，并制定相應的校企合作的機制，從而更好地實現企業經濟效益的提升和職校教學水平的提高，那么一下將站在校企合作的角度上對電子商務專業實踐教學進行探討。

（一）做好電子商務專業開展校企合作模式的準備工作

對于職校來說，實踐教學是電子商務專業教學中很重要的一部分，有利于培養學生的實踐能力以及學生對于未來工作環境和工作崗位的認識，更好地讓學生符合企業發展的需求，從而不會再出現學生在畢業之后很難找到工作的現象，那么站在職校的角度上如何做好校企合作的準備工作，以下將提出幾點思考。

1.選擇合適的企業

學校要根據自身實際的辦學水平，來選擇比較合適的企業，根據自己電子商務專業學生的核心優勢，來選擇更加對口性的企業，在選擇企業之前，需要對那些備選的企業有一個綜合性的評價，多關注該企業的綜合實力以及工作崗位上面的需求，像一些中小型企業，民營企業這樣是可以方便學生進行就業的，同時這些企業也會存在一定的風險，如果學生未來選擇該類企業進行就業時，不確定性會比較的大，但是其所面臨的機遇也比較多。

2.創新自己的教學體系

電子商務專業是一個新興興起的專業，其中存在著很多知識體系的不完善，同時電子商務行業也在一年一年的變化中，那么對于職校自身來說，要時刻的關注電子商務行業的變化，方便教師進行相應的教學體系的完善和補充，同時也促進了教師進行教學模式的創新，提高老師對于電子商務專業的整體認識。學校要對電子商務專業的實踐教學投入一定的資金，構建相應的實訓基地，方便學生對于電子商務專業的實踐訓練有一個基本的認識，職校所培養出來的電子商務專業的人才更加符合企業的需求。

3.加強對于教師專業素質的培養

教師的專業素質也是影響最終教學效果很重要的一個方面，那么對于學校來說，要對教師進行定期的培訓，教師要不斷地更新自己的知識，摒棄自己傳統的教學思想，學校可以利用假期安排教師去知名的企業進行相應的參觀和學習，一方面可以提高自己的專業知識水平和教學能力，另一方面又可以讓學校和企業之間的關系更加密切。另外學校也可以招聘一些專家，提高學校的知名度，使得學校成為一個人才培養的基地。

（二）構建電子商務專業下校企合作實訓基地

為了更好地推進校企合作在電子商務中的運用，可以構建相應的電子商務專業校企合作的實訓基地，加強兩者之間的雙向溝通，從而讓整體的效果更加顯著，以下將提出幾點思考。

1.學校代理企業的產品

對一些電子商務的中小型企業來說，校企合作是他們可以實現自身企業迅速發展的重要途徑，學校會給這種中小型的企業提供相應的人力和技術上的支持。但是學校則缺乏實際的貨物來源和產品，那么可以利用學校開設相應的店鋪進行經營，企業提供貨源支持，從而更好地實現兩者之間的雙贏和互補，學生可以通過對于店鋪整體的經營來加強對于理論知識的認識。

2.建立第三方服務的實訓平臺

有一些企業會由于學校代理產品風險較大，而不選擇這類方式，那么就可以利用公共電子商務的平臺開展相應的實訓店鋪，比如可以通過淘寶，京東等平臺開展相應的店鋪，這種方式對于企業來說風險較低，企業不需要過多的投入，而對于學校來說，也可以很好地起到相應的實踐教學的效果。

3.企業以股份制的形式參與到學校的教學中來

企業可以通過投入相應的設備，場地，資金等來獲得職校的一些股份，這樣企業就可以以一種決策者的身份直接參與到職校的辦學過程中，同時，企業在相應人才培養上也更具有發言權，這樣有利于人才培養更加符合企業的需求。

六、結束語

總而言之，在電子商務專業的學習中開展校企合作方式是很重要的內容，開展相應的校企合作實訓基地，可以豐富學生的課堂，提高學生相應的實踐能力，同時通過企業參與到職校的課程設計可以更好地實現學校培養人才的針對性，開展校企合作的教學方式，更好地實現學生工作經驗的積累，這樣學生相應的創新能力，這對于企業來說也是很好的運用技術和人力資源的機會，幫助企業進行轉型和優化，從而更好地實現企業經濟利益的增加，促進企業的長遠發展并提高企業的核心競爭力。

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作者簡介：

林凱怡，廣州市番禺區職業技術學校。