基于和諧校園視角下的高職院校籃球文化建設(shè)

摘要：近幾年，隨著終身教育理念的深入改革，高職院校更加注重學(xué)生的體育文化發(fā)展。在眾多的體育項(xiàng)目當(dāng)中，籃球運(yùn)動(dòng)深受高職院校學(xué)生的喜愛，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸在校園形成了一種獨(dú)有的文化氛圍，對(duì)校園文化建設(shè)更是起著推動(dòng)作用。所以在高職院校構(gòu)建籃球文化建設(shè)具有非常重要的意義。在素質(zhì)教育下，更是需要在保證校園文化和諧的角度下更好地弘揚(yáng)籃球文化。本文針對(duì)和諧校園視角下的高職院校籃球文化建設(shè)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，重點(diǎn)描述了高職院校籃球文化建設(shè)的意義以及如何對(duì)籃球文化進(jìn)行構(gòu)建，希望通過本文可以提升高職院校對(duì)籃球文化建設(shè)的重視程度，并將籃球文化進(jìn)行更好的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：和諧校園;高職院校;籃球文化;建設(shè)

體育文化有助于高職院校學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有正確的認(rèn)識(shí)，籃球文化作為校園體育建設(shè)的代表，進(jìn)行良好的籃球文化建設(shè)可以加強(qiáng)高職學(xué)生身體、心理的鍛煉，養(yǎng)成自主鍛煉的意識(shí)，讓高職學(xué)生得到更好的發(fā)展。并且培養(yǎng)高職院校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)高職院校學(xué)生前面發(fā)展。通過籃球運(yùn)動(dòng)還可以鍛煉高職院校學(xué)生拼搏、刻苦、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)良的品質(zhì)，樹立正確的人格，這對(duì)于即將步入社會(huì)的高職院校學(xué)生來說具有非常積極的作用，同時(shí)也可以促進(jìn)校園文化的和諧發(fā)展，構(gòu)建更加全面的校園文化體系，提升校園文化力量。所以在和諧校園視角下高職院校籃球文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中有重要地位，是校園文化建設(shè)中不可缺少的部分。

一、高職院校籃球文化建設(shè)在和諧校園中的作用

（一）提升身體素質(zhì)水平

和諧的校園環(huán)境，離不開各項(xiàng)文化水平的建設(shè)，籃球文化的建設(shè)可以協(xié)助校園文化進(jìn)行更全面更好的發(fā)展。在高職院校中很多學(xué)生并不注重自身的身體情況，在業(yè)余時(shí)間也很難進(jìn)行體育鍛煉，多處在一個(gè)不健康的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)下。通過籃球文化建設(shè)，高職院校學(xué)生可以通過籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)體質(zhì)健康問題作出相應(yīng)的了解，更加明確身體健康的重要性，并對(duì)如何提升自身的健康有更深刻的認(rèn)識(shí)。在籃球文化的影響下，高職院校學(xué)生可以養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不但使自身的體質(zhì)水平得到有效的提升，并且可以起到豐富高職院校學(xué)生業(yè)余生活的作用，讓高職院校學(xué)生具備一個(gè)健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）使高職院校學(xué)生可以更加適應(yīng)社會(huì)

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，在籃球運(yùn)動(dòng)中，隊(duì)友之間有著強(qiáng)烈的配合。籃球項(xiàng)目的鍛煉，對(duì)增強(qiáng)高職院校學(xué)生的社會(huì)交往、社會(huì)實(shí)踐都有起著重要的幫助。在籃球文化的熏陶下，高職院校學(xué)生可以更快養(yǎng)成社會(huì)發(fā)展和生存的能力，培養(yǎng)自身競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、并且學(xué)會(huì)協(xié)助他人、幫助他人、提升自己的素質(zhì)水平，可以更好地適應(yīng)社會(huì)文化的發(fā)展，讓高職院校學(xué)生得到更好的發(fā)展。

（三）心理健康水平的提升

在高職院校當(dāng)中，高職學(xué)生深受周遭環(huán)境的影響，嚴(yán)重影響到其心理健康，像是電子產(chǎn)品、網(wǎng)吧等，所以如何使高職院校學(xué)生提升心理健康水平是高職院校發(fā)展過程中需要思考的問題。籃球運(yùn)動(dòng)具有非常積極的作用，可以同時(shí)培養(yǎng)高職院校學(xué)生和諧、競(jìng)爭(zhēng)以及公平和有愛的能力，并在籃球運(yùn)動(dòng)中收獲樂趣以及籃球集體的溫暖，在無形之中對(duì)高職院校學(xué)生的心理狀態(tài)起到影響。并且通過籃球運(yùn)動(dòng)還可以提升高職學(xué)生的身體健康情況，提升自身的體質(zhì)能力，在不斷的籃球運(yùn)動(dòng)中獲得自身能力的成長(zhǎng)，形成正確的心理態(tài)度，更加樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)及生活。

（四）培養(yǎng)高職院校學(xué)生終身體育意識(shí)

對(duì)于高職院校學(xué)生來說，具有終身體育意識(shí)對(duì)自身的身體健康情況起著決定性的作用。籃球運(yùn)動(dòng)作為高職院校中比較受歡迎的項(xiàng)目之一，對(duì)提升和培養(yǎng)高職院校學(xué)生運(yùn)動(dòng)起到良好的推動(dòng)作用，長(zhǎng)期的籃球運(yùn)動(dòng)，可以讓高職院校學(xué)生慢慢養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，將更多的精力放入到日常的體育鍛煉中來，并慢慢體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來的好處和自身愉悅感的增強(qiáng)，從而強(qiáng)化高職院校學(xué)生終身體育的意識(shí)，讓高職院校學(xué)生的健康情況有更好的提升。

二、基于和諧校園視角下高職院校籃球文化建設(shè)具體策略

（一）設(shè)立籃球文化專項(xiàng)費(fèi)用支持

在很多高職院校籃球文化的發(fā)展過程中，很難將更多的精力投入到籃球文化建設(shè)中，比較常見的現(xiàn)象就是資金不足，這導(dǎo)致相關(guān)部門無法更好地開展籃球文化的建設(shè)。所以高職院校可以進(jìn)行籃球文化專項(xiàng)費(fèi)用的設(shè)立，做好籃球文化建設(shè)前期的準(zhǔn)備工作，這樣在開展籃球文化建設(shè)的過程之中才會(huì)更加有動(dòng)力，才可以做好籃球文化的宣傳和實(shí)踐工作，使更多的高職院校學(xué)生了解籃球文化、參與籃球文化、并對(duì)籃球文化有所實(shí)踐。

（二）開展籃球文化活動(dòng)社團(tuán)

社團(tuán)的建立可以有效的推動(dòng)籃球文化的發(fā)展。高職院校可以通過籃球啦啦隊(duì)、籃球形式的游戲、籃球知識(shí)競(jìng)答、籃球比賽等一些豐富多彩的形式開展籃球文化的建設(shè)，并可以針對(duì)這些項(xiàng)目提供獎(jiǎng)勵(lì)支持，這會(huì)大大提升高職院校學(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目參與的熱情。籃球文化活動(dòng)社團(tuán)的成立還可以形成和諧、長(zhǎng)遠(yuǎn)的校園文化，將籃球文化、籃球精神進(jìn)行更好的傳承。同時(shí)這種方式還可以提升高職院校學(xué)生的各項(xiàng)能力的提升，以及豐富校園文化，促進(jìn)校園文化發(fā)展的作用。

（三）改善高校籃球教學(xué)

在傳統(tǒng)的高校籃球教學(xué)當(dāng)中，很多高職院校將籃球教學(xué)放在選修課程安排中，所以在進(jìn)行籃球文化建設(shè)時(shí)籃球運(yùn)動(dòng)很難受到更多高職院校學(xué)生的關(guān)注。為了避免這種情況產(chǎn)生，加快籃球文化建設(shè)的腳步，高職院校應(yīng)該改善籃球教學(xué)，強(qiáng)化傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不斷加以創(chuàng)新。具體的有高職院校可以通過延長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間、將籃球課程納入高校體育運(yùn)動(dòng)中的正式課程、進(jìn)行學(xué)分激勵(lì)等方式，來增強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)在高職院校學(xué)生中的地位，提升高職院校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情，形成積極、向上的校園和諧文化。

（四）強(qiáng)化配套設(shè)施建設(shè)

高職院校籃球配套設(shè)施的建設(shè)直接影響到籃球文化建設(shè)水平。在很多高職院校當(dāng)中，由于將專業(yè)文化課程納入主要的學(xué)習(xí)指標(biāo)當(dāng)中，而忽略了體育建設(shè)，尤其是無法為高職院校學(xué)生提供比較便利的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，大多數(shù)高職院校中的籃球場(chǎng)地、籃球設(shè)備都存在比較老化的情況，這不僅降低了文化建設(shè)水平，還很有可能由于設(shè)備、場(chǎng)地的老化造成高職院校學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。所以高職院校應(yīng)該強(qiáng)化配套設(shè)施建設(shè)，注重為高職院校學(xué)生提供比較健全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，加快籃球文化的建設(shè)，使高職院校學(xué)生對(duì)籃球文化更富有興趣。

（五）注重師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高職校園籃球文化建設(shè)想要得到更好的發(fā)展，師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是必不可少的。對(duì)于非專業(yè)的高職院校學(xué)生來說，想要對(duì)籃球文化、籃球運(yùn)動(dòng)有更加全面的了解和應(yīng)用是離不開教師的指導(dǎo)和講授的。所以，高職院校在進(jìn)行籃球文化建設(shè)的同時(shí)還要關(guān)注師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要設(shè)立專門負(fù)責(zé)籃球文化建設(shè)的教師，并在課余時(shí)間多組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提升學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師知識(shí)水平提升，使教師可以更好地將籃球文化知識(shí)教授給高職院校的學(xué)生。讓籃球文化得到更好的發(fā)展。也通過這種方式增強(qiáng)高職院校教師對(duì)籃球課程及文化的積極創(chuàng)新。

三、結(jié)語(yǔ)

在和諧校園文化的發(fā)展中，不可以忽視體育文化建設(shè)，尤其是籃球文化，其文化建設(shè)對(duì)和諧校園產(chǎn)生有著重要作用。高職院校要增強(qiáng)籃球文化建設(shè)的關(guān)注度，不斷的對(duì)高職院校籃球文化建設(shè)做深入體研究，從各個(gè)方面進(jìn)行策略分析實(shí)施，增強(qiáng)籃球校園文化的整體建設(shè)進(jìn)程，將校園籃球文化建設(shè)得到更好、更快的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：李海鵬（1981—），男，漢族，河南鄭州人，講師，碩士研究生，研究方向：體育文化、學(xué)校體育。