高職學生提升英語實用能力的路徑研究

于秉娟

關鍵詞：高職階段;素質教育;英語教學;實用能力;有效策略

引言

經濟全球化的腳步逐步地加快，英語的作用被大多數的家長和社會所認可。高職院校的學生之所以不能更加系統地學習英語，主要是因為對于學習英語不能產生更大的興趣。教師不能更好地開展英語教學的相應任務，使得整體的開展過程受到阻礙。

? 一、高職英語教學過程中的不足之處

（一）學生的基礎較差，對于英語的理解有一定困難;（二）教師應用的教學方法有誤;（三）教師未能在教學過程中給學生設立合理的教學目標。

? 二、高職學生提升英語實用能力的有效途徑

（一）教師要適時地加強與學生之間的互動，及時了解學生想法;（二）在當前英語教學的過程中，教師可以利用多媒體技術，建立有效的情景教學;（三）教師要加強自身的素質建設。

? 三、結束語

綜上所述，通過高職學生提升英語實用能力的路徑研究，認識到高職英語教學過程中的不足之處，并找到高職學生提升英語實用能力的有效途徑，適時地加強與學生之間的互動，及時了解學生想法;應用多媒體的技術，建立有效的情景教學;教師要加強自身的素質建設，相信在學校與教師的共同努力之下，高職院校的英語教學工作一定會開展的更加順暢，更好地服務于國家的高職教育事業。

參考文獻

[1]陸群華.跨境電商背景下高職外貿類專業學生英語應用能力提升的有效路徑探討[J].中國多媒體與網絡……