對靜海區陳官屯鎮農村學校體育器材開發與利用研究

朱春成

摘 ?要：體育場地與器材是學校體育活動正常進行的基本條件，體育器材的開發是體育課程建設的重要內容，對于條件相對落后的農村學校來說，其開發的力度與利用的效率對學校體育的發展尤為重要。本文主要就是基于農村學校體育器材嚴重缺乏的基礎之上，分析合理開發與利用農村學校體育器材的基本原則，研究農村學校體育器材開發的主要途徑，結合農村學校的實際情況，提出合理的意見和建議，以幫助農村學校體育活動順利進行。

關鍵詞：農村學校 ?體育器材 ?開發 ?利用

中圖分類號：G818 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）07（b）-0071-03

Abstract： Stadiums and equipment are the basic conditions for the normal conduct of school sports activities. The development of sports equipment is an important part of the construction of sports courses. For rural schools with relatively backward conditions， the intensity of their development and the efficiency of utilization of school sports development is particularly important. This article is mainly based on the serious lack of sports equipment in rural schools， analyzes the basic principles for the rational development and utilization of sports equipment in rural schools， studies the main approaches to the development of sports equipment in rural schools， combines the actual situation of rural schools， and provides reasonable opinions and suggestions. Suggestions to help rural school sports activities run smoothly.

Key Words： Rural schools; Sports equipment; Development; Utilization

1 ?研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以陳官屯鎮農村學校體育器材為研究對象，以隨機抽取的陳官屯鎮的3所農村學校為調查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱、整理一定數量的報刊書籍等有關于體育教育活動的文獻資料，為本文研究提供了研究辦法和理論依據。

1.2.2 問卷調查法

根據問卷設計的相關理論和指導老師的建議，自行設計了《對陳官屯鎮農村學校體育器材開發與利用的現狀調查問卷》一份，并向隨機抽取的陳官屯鎮體育老師及其他學科老師發放調查問卷，共發放問卷50份，回收問卷49份，回收率為98%，有效問卷48份，有效率為96%。

2 ?結果與分析

2.1 陳官屯鎮農村學校體育器材的基本現狀

眾所周知，農村地區經濟落后于城市，人口數量占比較大，所以學校的體育硬件條件是阻礙農村學校體育發展的根本原因之一，農村學校體育器材遠遠落后于國家關于《學校體育器材設施配備目錄》的配備標準，其中主要體現在數量和質量上。大部分農村學校的體育課程只依賴于有限的體育器材，并且體育器材多以足球、籃球為主，對于基本的體操類、田徑類器材少之又少。并且學校的體育器材更新頻率較低，老化嚴重，通過調查分析，大多數農村學校體育器材都5年未更新更換，甚至有的足球已經破裂，有的羽毛球球拍的網拍已經破壞。這對于學校體育教學的正常進行造成了一定影響，不僅影響體育課堂正常開展，而且也無法滿足課余體育運動的順利開展，無法滿足學生運動的需要，對學生參與體育運動的積極性和踴躍性造成了一定的影響。以上這些對于新課改中關于“每天活動一小時”的陽光體育活動的開展帶來不便。

2.1.1 體育場地數量情況

體育場地和器材為學校體育課的開展提供了必要地的硬件設施。調查發現，陳官屯鎮所有學校均不具備塑膠田徑場，同時足球、籃球等體育項目也并未大規模開展。針對陳官屯鎮各學校的實際情況，包括其田徑、足球、籃球等場地的數量進行分析研究。

2.1.2 田徑場場地質地情況

對于田徑運動的開展田徑場地至關重要，田徑場地的質量優劣不但影響全校師生學習田徑課程的熱情，而且會增加運動損傷的幾率。學校田徑場地質量的優劣將直接證明本校對體育與健康課程的重視程度。《學校建筑設計規范》寫到，關于學校的運動場地的質地應該采用彈性質地地面，是為了防止學生在運動時受到傷害且將傷害的危險程度降到最小。運動場所的質地標準是否滿足要求，一方面會影響師生健康，另一方面也會對運動效果產生一定的影響。一線和省會城市的學校大部分使用了彈性較好、耐磨防滑、相對平坦的塑膠跑道。

2.1.3 球類場地質地情況

調查結果顯示：陳官屯鎮農村學校并無塑膠籃球場和拼塊籃球場，場地主要為土質場和水泥場。

2.2 陳官屯鎮農村學校體育場地器材資源開發方法

強化學生體育身體素質、增強學生的身心健康、維護和保養好體育場地器材，讓體育場地器材可以循環使用，不浪費體育資源。

2.2.1 發揮體育器材的各種實用功能

根據陳官屯鎮農村學校有限的體育器材，充分創新和發揮體育器材的多種用途。

2.2.2 制作簡易器材

學生通過一些廢棄的物品充分開動腦筋制作簡易的體育器材。

2.2.3 改造場地器材，提高場地利用價值

對于陳官屯農村學校的場地實際情況，充分改造場地與器材讓僅有的場地和器材可以物盡其用，不僅提高了學校場地的利用率，而且展現了學校體育場地的利用價值。

2.2.4 合理布局學校器材和場地

對體育場地的布局要因地、因校制宜，提供合理化的場地與器材。合理的布局大大提高了學校場地和器材的利用率，并且在固定的學校場地內，體育場地的合理有效布局和體育器材位置的合理擺放是解決體育場地器材短缺的有效途徑，布局應遵循各場地器材的用途。在對于農村學校的調查中，發現體育場地器材的改造工作迫在眉睫，不但學校體育課程和學生的體育運動訓練得不到滿足，而且課外活動也難以開展。對學校場地進行針對性的改造，也將使學校學生體育活動更加豐富，以保證師生的運動安全。

2.2.5 合理使用場地和器材

體育場地器材要合理的使用，包括合理的擺放、合理的操作，使用時注意愛護體育器材，并且要定期保養維護。

2.3 體育教師的基本情況

利用現代化教學手段現狀。在科技日益發展的今天，在體育課程教育教學中可以加入現代化教學手段，例如多媒體、音響設備。

2.4 陳官屯鎮農村學校體育器材的開發途徑

（1）根據體育器材的多種功能性質，合理利用其一物多用的特性。

（2）合理利用廢物工具，根據實際情況自制簡易的體育器材，改造標準化的體育運動器材，讓體育器材嚴格符合中小學生的體育課程要求。

（3）加大開發力度，提高體育器材利用率，加大體育器材管理力度，減少其浪費損耗程度。

3 ?結論與建議

3.1 結論

（1）陳官屯鎮是一個經濟欠發達的地區，農村地域遼闊，農村學校體育教育的硬件設施不達標，安全隱患、條件簡陋，嚴重阻礙體育教育的開展。

（2）陳官屯鎮農村學校體育教育教師對新課程標準都有比較清楚的認識，一少部分人對這部分知識了解較少，但這些理解只能體現在思想層面，無法把教育理念轉變為教育行動，應用在每節課中，要引導學生真正達到“身體健康﹑心理健康﹑運動參與﹑運動技能﹑社會適應”的高標準。

（3）陳官屯鎮農村學校體育教育教師外出學習培訓的機會屈指可數;在實際的教學中應采用理論與教育相結合的手段;農村學校體育教師缺乏科研創新意識，農村學校體育教育教師的素質還有著很大的上升空間。

（4）陳官屯鎮農村學校體育教育存在的問題有資源分布不均，農村學校體育教育發展不均衡;財政投入不足，農村學校體育教育資源醫乏;管理制度還需完善，教師管理隊伍和師資水平有待提高。

3.2 建議

（1）陳官屯鎮農村學校體育教育教師師資的數量已經基本可以滿足教學、訓練及學校體育教育工作的需要。要不斷地提高體育教師的師資水平，更好地為全民體育服務，為學生更好地發展奠定基礎。

（2）學校的領導及政府及相關部門對于學校體育教育應給予更高的重視程度，充分完善農村學校體育教育體系，充分鍛煉體育教師的能力，營造尊重體育教師的氛圍。

（3）重視法律法規建設，保證農村學校體育教育工作有法可依。作為全民健身運動的重要舉措，我國正在全力支持并推進社會主義新農村的建設，其中一個重要的目標就是加快農村教育事業的發展。

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