李建 劉必鋒



真題回放
請以“真的有意思”為題,寫一篇文章。
要求:1立意自定;2除詩歌外,文體不限;3不少于600字;4文中不得出現真實的人名、校名、地名。
創作大本營
題理透視室
這道作文題簡潔明了,幾近口語,沒有任何審題障礙。每個考生都能輕松讀懂題目,并能在腦海中呈現出生活中有趣的事情,美好的回憶。“有意思”是核心詞,選材可以多元化、多角度,只要是有意思的東西,都可以寫。既可以從熟悉的家庭、學校生活中選材,也可以放眼到更廣闊的自然、社會中選材,還可以從閱讀時間接獲得的生活體驗中選材。總之,成長過程中的點滴感受,只要找準切入點,都可以和“有意思”掛鉤;只要交代清楚什么“真的有意思”“有意思在哪里”,并選用自己最熟悉的方式將“有意思”具體化,生動寫作,巧妙升華即可。
“真的”一詞,要注意首先必須是自己親身經歷或有強烈感受的,其次是讓閱卷老師覺得本來大家沒有在意,然而寫作者的慧眼能發現其與眾不同之處。需要說明的是,這道題表面看起來簡單,實則并不是所有選材都能稱得上“有意思”,不能將沒有意思的素材生搬硬套。這就需要篩選提煉,選擇人無我有、人有我優的小巧新穎的素材。
“有意思”與“真的”連在一起,又含有了思辨色彩:可能一開始覺得沒意思或只是有點意思,后來越品越有味,覺得“真的有意思”。在寫作時,可以體現前后認知的變化,做到“文似看山不喜平”。
創意工作坊
1“.真的有意思”這個命題,如果指向立意,或許很多同學都會寫某事、某物、某人有意思,在一個平面上敘述。……