獨立學院室內裝修工程課程教學改革研究初探

譚慧瑩

摘?要： 隨著室內裝飾設計行業的蓬勃發展，圍繞室內裝修工程課程的教育改革也在如火如荼地進行中。在綠色裝修、環保裝飾概念大行其道的今天，對室內裝修課程進行深入的改革，成為了擺在廣大教育工作者面前的重要任務。尤其是對于獨立學院來說，裝修工程課程的推進更要將理論和實踐加速融合，實現對室內設計人才的全面培育。本文圍繞獨立學院室內裝修工程課程教學的實施價值、存在困境和改善策略進行探索。

關鍵詞： 獨立學院;室內裝修;工程課程;教學改革

【中圖分類號】G642?【文獻標識碼】A?【文章編號】1674-3733（2020）22-0230-01

在我國現代化教育體系中，獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于社會公益性事業組織。隨著社會的發展，用人單位對于室內裝修工程型人才的需求數量激增。在對室內設計人才的培育上，我國獨立學院應立足當前的室內設計形式，探究高職院校室內工程教學的有效途徑和方法。

1?室內裝修工程課程教學改革存在的問題和實施價值

根據國務院發布的促進就業規劃指出，當前我國面臨著突出的就業結構性矛盾，技術進步加快和產業結構升級使裝飾性人才缺乏的問題更加凸顯。企業用工需求和勞動力供給存在結構性的失衡，一方面造成部分地區、用人的單位出現了“用工荒”，找不到與崗位相匹配的高質量應用人才。另一方面，具備某些專業技能的學生找不到合乎心意的企業，出現了“就業難”。

為了解決這一發展困境，室內裝修工程課程教學改革需要結合對學生職業技能的培育，密切結合企業用工需求，更加合理地設置專業課程，以此強化室內裝修工程課程的教學成效，通過大量的實踐學習，使學生能夠認識常見的裝飾構造、讀懂施工圖紙、正確理解設計師的意圖，合理利用規范、標準的裝飾施工標準，從而培育更多高質量的室內裝修工程設計人才。

從當前課程改革的實施步伐來看，仍然存在著一系列的問題，例如，在裝修工程課程教材的設計規劃上，一些施工圖紙和設計理念較為滯后，不符合現代社會的發展需求，導致課程的適應性存在不足。在課程實踐中，學生對于室內裝修圖紙、資料報表的理解不足，難以獲得提升。同時在教學方法上，也存在單一的現象，導致室內裝修教學改革面臨尷尬的境地。

2?獨立學院室內裝修工程課程教學改革研究的具體策略

2.1?結合市場導向設計改革路線

在室內裝修工程課程中，學生的審美理念、操作技藝和設計想法決定了他的職業素養。因此，在教學改革過程中，教師應該立足“實踐性”的發展原則，堅持以項目為導向，培育自主學習意識，結合市場對于全能型裝修技術人才的全面培養，達到對施工設計項目技術體系的全面優化。

首先教師應該圍繞改革的內容設計，從方案解析、平面圖繪制、立體圖繪制等方面，為學生夯實理論基礎。通過鞏固學生的職業素養，充分培育學生的自主學習意識，體現裝飾課程的改革重點，使學生能夠具備寬泛的理論知識，對硬裝、軟裝等理念抱有深刻的研討。其次，教師應該為學生設定一系列的實踐改革路徑，尤其是借助于對大型項目的分解，以工學結合的交替方式，掀起學生參與實踐、鍛煉技能的學習積極性。通過聘請企業專業技師為學生講課，設置校企職業大講堂等方式，幫助學生提早步入真實的工作環境，達到對學生“頭手腦”能力的全面提升。以真實的案例幫助小學生切實體會到施工圖紙的設計感受，從而達到對高素質室內裝修設計工作人才的全面塑造。

2.2?融合校企合作優勢推動科研改革

一直以來，校企合作、產教聯合是推動室內設計專業的重要舉措，也是提升專業教學轉型的必由之路。因此，在內裝修工程課程教學改革紙上，教師應該圍繞室內裝修設計企業的實際特點，以室內施工圖設計的課程教學質量和科研水平為總體目標，樹立明確的人才培育導向，制定科學嚴謹的人才培育方案，使企業聯合成為推動企業發展的有力舉措。在教學質量的提升上，要圍繞教育資源建設，推動師資隊伍建設、就業改革建設，進一步拓寬室內設計專業學生的就業渠道。在合作的內容和形式上，要通過實訓基地建設、校本教材研發、實訓基地，進一步推動對室內裝修新型人才的全面培育。在校本教材的研發上，圍繞室內施工圖設計，組織學生開展一系列的社會服務、師資優化、品牌推廣等等。學校要改變傳統的人才培育舉措，將企業自身的培訓教育體系納入人才培育模式之中，將課程體系和裝修企業的人才需求鏈接在一起，達到對室內設計專修專業人才的全面培育。結合校企聯合的發展優勢，進一步優化資源配置、增強合作效益、吸引教育資源，創新室內裝潢人才的培育形式，促進校企聯合和共同發展。

2.3?項目學習提高室內設計職業技能

開展室內裝修工程課程教學改革，獨立院校應該結合自己的辦學優勢，積極創新課程教育方法，針對室內裝飾人才實踐性高、技術性強的特點，以項目教學為基礎，進一步實現學校辦學和企業的培育的相互結合，為學生提供一系列更具真實性的設計項目，確保學生的施工設計能夠建立在實踐的基礎上，提高學生對于真實施工設計項目的認識。此外，學校可以開展一系列的專業項目，包括研討會、競賽會等等，為學生普及綠色建筑設計理念、確保建筑本身的效益和質量，使企業能夠更好地了解高職院校人才培育的相關情況，進一步推動產學結合的深度研討，通過多樣的競賽項目，達到對室內設計人才的全面優化，為室內裝修行業培育更多具備新理念、新技能的人才后備軍。

3?總結

綜上所述，獨立學院要想樹立辦學品牌，展示辦學特色，就要通過一系列的改革措施，在為學生提供實踐機遇的同時，針對學生的室內裝修技能進行全面地提升，以此創新教育改革方式，使現代教育理念能夠融合室內設計市場的發展需求，達到對相關專業學生的優化提升。

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