中國特色高水平高職院校大學生創新創業孵化基地建設探究

陳晨　夏青山　劉建國

摘要：在高職教育跨越式發展重要時期，創業教育已成為職業院校理念創新的重要依托和改革實踐的重要抓手。中國特色高水平高職院校建設單位應積極完善大學生創新創業孵化基地建設，推動孵化基地的智能化改建，運用信息化手段遴選培育優質創業團隊，推選優秀創業項目入駐孵化基地，實施高效高質的創業項目落地幫扶計劃，加大對創業項目和入孵企業的跟蹤指導扶持力度，提高大學生創新創業孵化基地的管理和服務水平，最大限度發揮高等職業院校“初創企業孵化母體”功能。

關鍵詞：高職院校;孵化基地;創業教育

2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，明確要求職業院校深化復合型技能人才培養培訓模式改革，拓展就業創業本領;4月教育部、財政部印發《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃項目遴選管理辦法（試行）》將創業獎項作為標志性成果，說明在高職教育跨越式發展重要時期，創業教育已成為職業院校理念創新重要依托和改革實踐重要抓手。

一、搭建創業團隊智能選育平臺

中特高建設單位應積極以移動教學平臺、學生發展系統實踐平臺以及就業創新創業線上課程資源庫等信息化教學管理服務系統為支撐，實現創業團隊智能化選育。合理運用信息化平臺收集學生職業生涯規劃和創新創業實踐數據，提取高職學生創業指標要素，建構學生創新創業典型素質模型，促進潛力型創業團隊和優質創業項目智能化選育，選擇具有創業能力、創業素質、擁有可塑項目的學生典型代表進行針對性培養。……