幼兒學前教育促進幼兒健康發展

田金梅 金珠

【摘 ?要】隨著我國經濟的飛速發展和教育培訓改革的全面完善，學前教育已成為社會各階層關注的焦點。對兒童的學前教育是該國基礎教育的重要環節，也是終身學習的基礎。加強和改善兒童的學前教育對于發展良好的行為和兒童的道德教育具有重要意義。為了做好學前教育，我們需要對孩子的早期特征有一個很好的認識，并注意教育和教學方法的應用。只有這樣，才能鼓勵學齡前兒童水平的不斷提高。

【關鍵詞】幼兒;兒童幼兒教育;健康

對幼兒的健康教育意味著支持和促進幼兒的健康發展。這是一項系統的教育活動，基于幼兒的身心發展的特殊性和需求。它在教育兒童方面具有獨特的價值。促進幼兒園兒童健康在幼兒園工作中至關重要，我們必須高度重視兒童健康的發展。幼兒健康教育不僅是幫助兒童實現身體健康的重要途徑，而且是使其他教育理想變為現實的必要和重要活動。隨著人們對兒童健康教育和學前研究的日益關注，毫無疑問，關于學前健康教育的理論和實踐研究將進一步深化。因此，在兒童早期教育活動中，我們必須高度重視保護兒童的生命，從概念到行為促進兒童健康，高度重視兒童健康教育，全面發展兒童健康行為，促進兒童身心健康發展。

一.實施健康教育對兒童健康的重要性

兒童的健康成長是父母和老師高度重視的重要問題。全國的幼兒園正在擴大其建筑工作，以促進兒童的健康成長并保護他們的生命和人身安全;所有國家都提供最佳的有條件支持。他們都希望自己的孩子成年后能夠進入世界并實現他們的個人價值。身體健康教育和心理健康教育在兒童健康教育和教學的發展中同等重要。由于兒童的智力增長仍在發展中，因此他們的心理表現通常不成熟，情緒變化將直接通過兒童表達出來，老師和父母可以更好地了解兒童的心理狀況，并進行更有針對性的心理健康教育。兒童的身體健康教育和練習更為復雜。兒童的四肢相對較小，不應過度訓練。在建立教學聯系中，教師需要調和兒童的實際情況，不斷實施教學模式，實現兒童的真正健康成長，這可以促進幼兒園教學的可持續發展。

二.促進健康的學齡前兒童發展的策略

1.通過教圖畫書來培養兒童的健康意識

說明性書籍是學前教育過程中不可或缺的教學資源。這是教孩子們正確理解世界和社會的最重要方法之一。同時，圖畫書的發展可以稱為全腦的發展，閱讀書籍有助于發展兒童的理解和洞察力，激發兒童思考，發展和提高解決問題的能力。為了加深對兒童健康的認識，幼兒園的教育者應該積極地使用圖畫書教學方法來教孩子，以使孩子們了解圖畫書中健康的重要性。為了使幼兒園的教育者更好地教圖畫書，首先必須豐富圖畫書的內容，以便兒童可以通過閱讀許多書籍來更好地了解自己的健康知識和養成良好的健康的習慣。

然后，幼兒園的教育者應根據圖畫書的內容向孩子們提問。例如，圖畫書“牙科說明書中的新功能”，其主要內容是講述蛀牙的原因和過程。幼兒園的教育者可以提出問題。例如，“哈克的寶藏箱里放什么樣的糖果？”然后讓孩子們積極回答老師提出的問題。在調查過程中，孩子們可以更清楚地了解蛀牙的原因，以便孩子們可以保護好牙齒。此外，幼兒園的教育者應注意閱讀圖畫書的豐富性，因為處于成長和發展階段的兒童通常對自己的身體感興趣。如果他們不了解身體的這些小秘密，就會經常做一些有害的事情，因此，幼兒園的教育者應注意閱讀圖畫書的豐富知識，以便兒童正確地了解身體，從而促進兒童的健康成長。

2.通過命令和示例進行教學

孩子們的思想很簡單，他們對世界的了解本質上是空洞的。因此，我特別關注學生的第一位開明老師，父母的言行，不雅的父母判刑或行為會誤導孩子。父母首先必須嚴于律己，樹立榜樣，使孩子能夠影響和教育自己的孩子，如果他們能夠注意自己的言行，那么通常會起到微妙的作用。

例如，當我的母親看到很多餐巾紙從垃圾桶里掉下來時，她對自己玩耍的女兒說：“看，垃圾桶已經倒在了地上。您要收拾房子嗎？”然后她在女兒面前，把垃圾丟進垃圾桶。在那之后，女兒就學會了把垃圾扔進了垃圾桶。

人們常說孩子是父母的鏡子。什么父母會生什么孩子。父母的言行會潛移默化地影響孩子，這種影響會隨著年齡的增長而逐漸發展。孩子們很容易模仿和思考特定的圖像。良好的父母行為是孩子學習的直接例子。父母行為一直影響著孩子。如排隊，放棄席位，不削減席位等。如果孩子有此要求，則父母必須首先這樣做;如果孩子被要求不這樣做，則父母不得這樣做。

3.通過體育鍛煉加強健康教育，注意提高孩子的身體素質。

改善兒童的身體素質是兒童體育鍛煉的重要目標。改善孩子的身體素質本質上就是要改善他們的身體素質。而科學的，適合兒童身體活動的方法，是改善兒童體質的最活躍，最有效的方法之一。因此，教師應集中精力改善孩子的身體素質，充分考慮孩子的身體特征，組織豐富多彩的中等強度的體育活動，而不要損害孩子的健康來改善孩子的身體狀況。培養孩子對體育活動的興趣和態度。體育活動只能在孩子們自己的參與下進行。兒童是否喜歡運動以及是否參加運動是成功或失敗運動的關鍵。因此，在開展體育活動中，應重視兒童興趣和積極態度的發展。

總體而言，在學前教育過程中，幼兒園的教育者應注意教學方法的創新，積極豐富教學觀念和創新的教學方法，促進兒童的健康成長。

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