2020年第9～12期《教師教研》欄目計劃

最佳投稿時間：

第9期：2020年7月7日-7月22日

第10期：2020年8月7日-8月22日

第11期：2020年9月7日-9月22日

第12期：2020年10月7日-10月22日

注：除專題稿件外，也接收自然來稿。

第9期：教研員學校聯系點制度的有效實施

撰稿提綱：

1.應如何認識教研員學校聯系點制度及其意義？

2.當地建立了怎樣的聯系點制度，采取了哪些實施形式？請談談具體內容和工作機制。

3.結合當地具體做法闡述在聯系點制度中教研員和體育教師應分別扮演好怎樣的角色？

第10期：體育名師工作室的建設

撰稿提綱：

1.體育名師工作室的培養目標是什么？基于此，制訂了怎樣的成員篩選標準？

2.體育名師工作室的培養抓手（途徑）和策略有哪些？

3.體育名師工作室建立了怎樣的考核機制？

4.體育名師工作的成績應該主要體現在哪些方面？對于下一階段更好地建設工作室和培養人才，您還有哪些計劃和建議？

注：請結合自己主持體育名師工作室的實踐經驗研究闡述。

第11期：體育教研中如何有效實施“精準教研”

撰稿提綱：

1.應如何理解體育教研工作中的“精準教研”？

2.結合實例談談“精準教研”的實施要點。

第12期：網絡教研

撰稿提綱：

1.您所在的學校或地區是如何開展網絡教研的？需要遵循哪些原則？注意事項是什么？

2.您認為網絡教研和線下教研該如何進行有效選擇和平衡？

3.作為體育教育管理者，您所在的學?；虻貐^是否有相關網絡教研制度，若有，是如何運行的？將其好的經驗分享給全國讀者。