風雨兼程 向夢想沖刺

趙云鵑

【摘 要】作為高三班主任在高三備考中的勵志教育過程，班主任在教育教學中的突出作用。抓德育就是抓成績，抓習慣就是抓成績。

【關鍵詞】夢想;目標;沖刺

“不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活”響亮的口號響徹云霄，震撼了別人，同時也震撼了我們自己，高考前三百天的誓師大會就此拉開了高三的序幕。

高三，一個奮力拼搏的年級，一個不向任何困難低頭的年級，一個癡醉于書本的年級，高三不好過，但我們有夢想，我們有目標，我們有擔當，我們既然選擇了高三，我們義無反顧、勇往直前。

我們高二九班的全體同學都很興奮——我們高三了！我們再有一年就可以畢業進入自己夢想中的大學繼續深造，很快就可以用我們自己的努力來回報父母、回報祖國，用自己的能力來促進國家的快速發展。但我們同時也很擔心，辛苦的高三生活我們是否能堅持下來，我們能否經過一年的努力可以順利地進入夢想中的大學。

高三，我們認真過，當然我們也浮躁過，我們怎樣才能沉下心來學習呢？

高三剛開學，接連不斷的補習生就慕名來這所學校，來我所帶的這個班級，但來的這些學生在以前的高三養成的一些壞習慣同時也帶進了這個班集體，使原本已經很優秀的班級開始了躁動，男生開始了抽煙，女生開始了化妝，我開始了和他們玩貓捉老鼠的游戲，雖說游戲，但這個游戲玩得我很辛苦，很勞心傷神，但我選擇了堅持。

今年班里進了5個女生，剛來的時候，有化妝的、有染頭發的、有看小說的、又留長指甲的、有腳上帶鈴鐺的、有上課說話睡覺的，來了三個男生，三個都是煙民，還有一個身體素質差到極點，隔三差五就暈倒，而且還是呼吸困難，翻白眼，我的天哪，來的這都是哪路神仙？怎么都是這個樣子呢？

面對這一群學生，我的工作做的應該更細致，我要各個擊破，一個一個給養習慣。

有一天下午我坐在辦公室辦公，突然間辦公室門開了，進來我們班一個男生，我問：“這不好好上課跑過來干嘛？”他告訴我，英語課上他沒有好好聽課而且還說話，打擾到其他同學，老師讓他站到教室門口，他就跑去衛生間了，他一說他上課去了衛生間，我聞到了他帶進辦公室的煙味，我問道：“你抽煙了嗎？”他很坦誠，說他抽了，我問還有嗎？他說教室還有兩根，下課他給我拿過來，我問：“煙怎么點著的？”他說打火機在衛生間，又跑過去給我拿了過來。這個學生今年是雙過線的傳媒生，但因為志愿填報失誤導致滑檔，來補習不是心甘情愿，心里總憋屈的，感覺自己太虧，就是不好好學。我說：“你回去吧，別念了”。他說你讓我回去了我咋辦？我說，“你上大學去”，他說：“現在已經上不了”，我說：“為什么？”他說：“大學錄取已經結束”。那你可以不讀書出去打工掙錢啊！他說那不行。我說那你現在已經沒有退路了，你來了還不學想干嘛？你今年考的成績還不錯，但滑檔了，你覺得可惜，老師也覺得可惜，但是你選擇了補習，你就沒有了更多的選擇，這個時候，你要致死地而后生，你已經沒有了選擇，你必須堅持走下去，而且還必須是全力以赴，因為你已選擇。晚上他把家長叫來，我們坐下好好聊了聊，他選擇回家兩天調整自己的狀態。我說了，兩天后我要見到一個全新的你，后面來了以后，整個人陽光了很多，學習態度更是不用說，二模考試直接越居班級第二，班里面承擔了年級分配的班會任務時，他擔任了主持人，他那幽默詼諧的語言，有磁性的聲音贏得了大家的陣陣掌聲。其實，一個孩子真正從內心深處想學習了，想變得更優秀，誰也阻擋不了它前進的步伐，只要他愿意。

還有一天，我上地理課，課講著講著就走到了過道上，我眼光和孩子們交流的時候，突然間看見我班一個女生（補習生）手背上斜貼著一個帶花的非常漂亮的創可貼，我嚇了一大跳，趕緊問：“你的手背怎么了？”她說：“沒事，碰爛了一點”，我還關心地問要緊不？她說沒事，一點皮外傷，我終于放心了。沒事就好。課講著講著又走到到了另外一個過道，突然間又掃見了另一個美手上（一個補習生）斜貼著一個漂亮的創可貼，我問：“你的手怎么啦？”她很坦然地說，“我的手爛了”。我想，同款創可貼，同樣的貼法，同一時間出現，這肯定是有問題的，突然間我的火氣就不打一處來，“你們兩個給我把創可貼撕下來，讓我看看有多大的傷”？兩個人給我把創可貼撕下來以后，每個人手上都好好的，沒有半點傷，我這會兒才明白了，這是為了裝飾自己的纖纖玉手。為了不耽誤課程，我說：“下課你們兩個給我去辦公室”。下課以后，他們兩個過來了，當初剛來我們班時，一個染著發，一個化著妝，我好不容易把這種勢頭才打壓下去了，今天又給我出這幺蛾子，而且一模考試考的一塌糊涂，連補習生應該有的那么點優勢都沒有，成績班級倒數，心思整天就不在學習上，這樣還能學好嗎？心都沒在這還學啥呀？我問：“你們兩個來學校干嘛的？為什么選擇來補習？你兩要不然先回家好好反思一下，反思一下你們來這位是干嘛的？想好了再來”。然后這兩同學低下頭，停了一會，說：“老師我們想好了，我們要好好學習，我們要上大學。我們在這給你寫保證，保證我們下一次的考試成績要提高的名次，如果下次考不到我們所保證的名次，我們就回家。”我說：“行，君子一言，駟馬難追，我們做個言而有信的人。”他們寫好保證，我簽了字，這件事就這樣過了，第二次周練考其中一人考的班級第一，后面二模考試兩個人成績都有所進步。而且上次班會課有一位同學還是我們的主持人。也許，一個孩子在人生最難的時候，是需要我們這些為人之師正確引導，循循善誘，愿我的孩子們越來越優秀，人生會更輝煌。

狹路相逢勇者勝！勇者相逢智者勝！智者相逢勤者勝！勤者相逢搏著勝！我們既然選擇了高三，我們就選擇了拼搏、選擇了義無反顧、選擇了破釜沉舟！愿我的孩子們都能放下心中的一切雜念全力以赴去拼搏，愿每個孩子都能夢想成真！孩子們，為了心中的夢想，讓我們風雨兼程，一起向夢想沖刺！