徐明舉一位與時(shí)俱進(jìn)的科技特派員

文/本刊記者 王雯慧

“無論我是一名教師也好，還是他們所說的‘網(wǎng)紅’也好，我的科技特派員身份永遠(yuǎn)不會(huì)變。我從事了23年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行教育行業(yè)，這只是對之前工作的一種延續(xù)。”說這話的是一位來自臨沂科技職業(yè)學(xué)院的教師— 徐明舉。

說起徐明舉，在山東乃至全國的果農(nóng)朋友都不會(huì)陌生。作為山東省費(fèi)縣的一名基層農(nóng)技推廣員，二十多年前，他騎著摩托車拿著大喇叭到果園講課；后來他又自學(xué)PS、視頻制作，創(chuàng)辦“果農(nóng)樂”視頻網(wǎng)；再后來，隨著智能手機(jī)的普及，徐明舉又轉(zhuǎn)戰(zhàn)微信群、微信平臺(tái)等工具；現(xiàn)在，他已經(jīng)在快手、抖音、西瓜視頻等平臺(tái)拍攝短視頻，開辦農(nóng)技視頻直播課堂，成為了深耕農(nóng)業(yè)農(nóng)科傳播領(lǐng)域的“網(wǎng)紅” 。

在服務(wù)農(nóng)業(yè)的過程中，徐明舉懷揣著將所學(xué)果樹知識(shí)轉(zhuǎn)化為果農(nóng)實(shí)戰(zhàn)技能的初心，不斷開拓農(nóng)技推廣新渠道，向更多果農(nóng)傳播先進(jìn)技術(shù)，不斷探索，與時(shí)俱進(jìn)。

在傳播農(nóng)業(yè)科技的路上耕耘

徐明舉出生于1972年。1996年他從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹專業(yè)畢業(yè)后，成為山東費(fèi)縣果業(yè)局一名技術(shù)員。從那時(shí)起，他幾乎每天都會(huì)和農(nóng)民打交道。他懷著學(xué)以致用的初心，將果樹技術(shù)傳遞給農(nóng)民。日復(fù)一日、年復(fù)一年地奔走在鄉(xiāng)間的果園，徐明舉見證了中國的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的改變。

早在2001年，徐明舉在朱田鎮(zhèn)工作的時(shí)候，許多技術(shù)員都還依靠組織農(nóng)民培訓(xùn)、到田間地頭指導(dǎo)、通過大喇叭講課，他已經(jīng)開始運(yùn)用視頻了。那時(shí)候的徐明舉，騎著摩托車，馱著自家的電視機(jī)，下村放影碟傳播技術(shù)。再后來，他又自掏腰包買了一臺(tái)DV錄像機(jī)，還自學(xué)編輯軟件，親自制作視頻。2008—2010年，他制作的18期《果業(yè)在線》在費(fèi)縣有線電視臺(tái)累計(jì)播放時(shí)長達(dá)1200小時(shí)，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了很好的宣傳效果。

過去靠產(chǎn)量，現(xiàn)在靠品質(zhì)。隨著中國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的變化，果農(nóng)的需求也發(fā)生變化。尤其是一些種植大戶、專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等，他們不但要懂技術(shù)、懂管理，更要懂經(jīng)營、懂市場。徐明舉常常思考，中國的農(nóng)業(yè)到底應(yīng)該怎么做？經(jīng)過不斷摸索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)， 徐明舉選擇用“互聯(lián)網(wǎng) + 農(nóng)業(yè)”的模式推廣果樹科技，結(jié)合線上線下，把果樹種植技術(shù)傳遞給需要的農(nóng)民。

“如果不時(shí)時(shí)充電，向前沿技術(shù)靠攏，那可就要落后了。”徐明舉說，“只有不斷創(chuàng)新思路，才能為農(nóng)民致富指好路。最好的創(chuàng)新是理論聯(lián)系實(shí)際。現(xiàn)在的一些技術(shù)在網(wǎng)上都可以查到，但是難的是讓老百姓轉(zhuǎn)變觀念。”

2011年年底，徐明舉創(chuàng)辦了“果農(nóng)樂”視頻網(wǎng)，開始在網(wǎng)上直播授課，并與網(wǎng)友在線互動(dòng)。每周一至周五晚上8點(diǎn)，各地的果農(nóng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在網(wǎng)上。通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播，“果農(nóng)樂”視頻網(wǎng)的服務(wù)范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他所在的山東費(fèi)縣。

2012年，徐明舉拜師山東省水果創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳學(xué)森。陳學(xué)森教授不僅科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格，同時(shí)又有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對國內(nèi)尤其是山東的水果發(fā)展有很高見解。跟著陳教授的學(xué)習(xí)，也讓徐明舉接觸到更多果樹前沿技術(shù)和農(nóng)業(yè)先進(jìn)理念。他在陳教授的引薦下，當(dāng)年在煙臺(tái)舉辦了一次學(xué)術(shù)交流會(huì)議。在眾多杰出專家中，他獲得了基層農(nóng)技員的稱號(hào)。此后，成為山東省水果創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家成員之一。由此，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東果樹研究所、山東省農(nóng)科院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院校的技術(shù)成果開始經(jīng)由“果農(nóng)樂”平臺(tái)直接落地。

2016年2月19日，徐明舉又專程從山東費(fèi)縣來到北京，向中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)教授高啟杰請教，為的是時(shí)時(shí)能學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為果農(nóng)們服務(wù)。

2017年，徐明舉以“老徐帶你逛果園”為主題，開始制作3～5分鐘的短視頻。他說，從那時(shí)候開始，他就意識(shí)到，要以微課、短視頻的形式，介紹新品種、新技術(shù)。在將來的傳播形式中，農(nóng)民越來越容易接受短視頻的形式。

有人說，在自己喜愛的領(lǐng)域長時(shí)間地堅(jiān)持做一件事情，隨著時(shí)間的增長，那種不斷進(jìn)步的力量會(huì)逐漸顯現(xiàn)。年復(fù)一年在果園奔波的徐明舉，在傳播農(nóng)業(yè)科技的路上不斷“折騰”，現(xiàn)如今在山東省乃至全國的果樹種植戶中，都已相當(dāng)知名。他更是在網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)吸引粉絲50萬+，成為了一名名符其實(shí)的“網(wǎng)紅”。

徐明舉說，自從粉絲數(shù)量破20萬，就有不少企業(yè)找到他，想請他當(dāng)合伙人創(chuàng)業(yè)，一起賺大錢，但都被他委婉拒絕了。他之所以到職業(yè)院校當(dāng)老師，就是希望自己為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不斷創(chuàng)新的夢想能感染到更多的人，帶動(dòng)更多人投入到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中。

“我是一名科技特派員”

自2019年6月開始，徐明舉又有了一個(gè)新的身份：臨沂科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院骨干教師。

徐明舉認(rèn)為，轉(zhuǎn)到教育行業(yè)中來，是對他農(nóng)業(yè)科技傳播工作的延續(xù)，但同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。他說：“時(shí)代在進(jìn)步，原來我作為一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，更多的是要教農(nóng)民實(shí)用的技術(shù)。現(xiàn)在轉(zhuǎn)型后，作為老師我要培養(yǎng)更多的學(xué)生承載這個(gè)功能。培養(yǎng)一批做農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、熱愛農(nóng)業(yè)的年輕人，讓他們在鄉(xiāng)村振興的過程中發(fā)光發(fā)熱……”

但是要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)人才，可不是一件容易的事。現(xiàn)在00后上大學(xué)的孩子，還會(huì)熱愛農(nóng)業(yè)嗎？跟學(xué)生打交道，可不能像過去跟果農(nóng)打交道的路子了。帶著這些問題，徐明舉又開始琢磨起來。為了提高教學(xué)質(zhì)量，他經(jīng)常向中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀教師們請教學(xué)習(xí)，也樂于和同學(xué)們一起探討問題。

說起教師這個(gè)身份，徐明舉說，“以前我是一名農(nóng)業(yè)科技推廣人員，現(xiàn)在我是一名職業(yè)院校的教師，但是我最重要的身份還是科技特派員。‘科技特派員’這個(gè)頭銜讓我有一種使命感。現(xiàn)在還是有很多果農(nóng)跟我請教技術(shù)問題，我都會(huì)解答。”

在疫情期間，徐明舉時(shí)不時(shí)還會(huì)打電話問問果農(nóng)的情況，不但做一些技術(shù)指導(dǎo)，還會(huì)做一些疫情防疫的科普。有空兒的時(shí)候他會(huì)出現(xiàn)在直播間，圍繞著不同品種的果樹剪枝、嫁接、授粉、病蟲害防治等專業(yè)性極強(qiáng)的內(nèi)容不斷更新。

說起將來的打算，徐明舉說：“活到老、學(xué)到老。”他認(rèn)為，在鄉(xiāng)村振興的過程中，一方面農(nóng)業(yè)人才非常緊缺；另一方面，一些家長不認(rèn)為學(xué)農(nóng)業(yè)有前途，也不愿意自己的孩子學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)。他首先考慮的一個(gè)問題是在教學(xué)方面如何進(jìn)行創(chuàng)新，還要宣傳農(nóng)業(yè)相關(guān)的政策，讓大家意識(shí)到，在農(nóng)業(yè)中也可以有所作為。其次，作為一名科技特派員、一個(gè)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)紅人，在人人都有手機(jī)的時(shí)代，怎樣提高農(nóng)業(yè)傳播者的素養(yǎng)，這也是徐明舉考慮的問題。

他說：“我希望我們培養(yǎng)出來的都是懂農(nóng)業(yè)技術(shù)、愛農(nóng)業(yè)、又會(huì)用農(nóng)民朋友喜聞樂見的方式做科普的人才，這樣才有更多人熱愛農(nóng)業(yè)，投入到鄉(xiāng)村振興中來……”