淺議裝飾繪畫教學中的造型語言

摘要: 裝飾繪畫教學中的造型語言訓練，表現為具象形和抽象形兩大類別。具象形造型側重表現概括夸張，移位重構，適形造型，形的平面化等內容。抽象形造型由偶然性造型和構成性抽象型兩方面組成。

關鍵詞: 裝飾繪畫教學造型語言具象形變形

“裝飾繪畫是一個極為廣闊的領域，從屬于環境、裝飾環境的畫，從屬于器物、裝飾器物的畫，從屬于工藝制作的畫，以及其些注重形式的裝飾性的畫都屬于裝飾繪畫的領域，都是裝飾繪畫，或屬于裝飾風格的畫”。裝飾繪畫運用形式美的規律和法則，在審美上強調主觀創造的自主性，強調對美的多元認識和創造。

具象形是指自然界中客觀存在的物體，包括人物、動物、河流、山川等自然形態，也包括建筑物、日用器皿、交通工具與人工形態。變形是改變自然形態的本來原貌，對自然物象進行再創造。塞尚關于“自然界的物象，皆可還原為簡化的球體、圓錐形、圓柱形”的構成原理，把自然物象簡化為幾何形的造型。以歸納、概括的藝術語言對自然物象瑣碎的、零散的、不夠典型的特征進行藝術加工，使之規整，有秩序，有規律。

1.概括夸張

裝飾繪畫強調情感與表現形式的統一，把來自生活中的經驗美感進行純化、加工，形成圖案化、秩序化的典型裝飾形象，它是藝術家審美意識的高度概括與駕馭把握藝術本質能力的綜合體現。從畫面視覺美感出發，改變自然物象慣常的比例。在外形的處理上，可使園的更園、方的更方、肥胖的更為肥胖。在對物象主要特征進行夸張變化的練習中，其局部形也要做適當的調整，保持畫面整體關系的協調。對自然物象的歸納強化要結合畫面的構成因素，簡潔不等于簡單，否則就會流于平淡，適當的夸張變化活躍能豐富畫面，而夸張是在歸納的基礎上進行的，只有善于挖掘生活中的美，藝術作品才會不落俗套，常見清新。

2.移位重構

裝飾繪畫具有多元化的逆向思維聯想力。為了強化個人的意志，會對自然形體做本質的破壞、分解。即將物象自然形態結構移位，分解成若干自由形，然后重新組合，構成新奇超常的一種畫面效果。不同組合構成的同一畫面中，通過形與形的借用，形與形的共形，相似形的重復、重疊，蒙太奇手法的運用，使形象之間的穿插組合得到最大限度的發揮，藝術的聯想力得以充分發展。

3.適形造型

我國傳統裝飾圖案構成“二方連續、適合紋樣”是典型適形造型的繪畫，也是裝飾藝術最基本的構成形式。要求在一定范圍內受環境、邊框、形狀、大小、面積等的制約，在有限的空間內設計、布局，而在設計時應充分考慮到“隨形取勢”，要有一定的應變和組織協調能力。

我們在對自然形態進行歸納、分解的過程中，充分發揮了藝術的想象力。藝術源于生活，又要有別于生活。想象力是藝術創造的生命。我們生活的環境、經歷，風土人情、民間傳說、婚喪嫁娶等題材、片斷，都是我們臆想和變形的有力條件。即對自然物象進行夸張變形，把現實生活中達不到的形理想化，形象地表現出來。如我國敦煌壁畫中飛天的人物造型，體態優美，在空中飛舞的飄帶，吹奏著悠揚的樂曲，正所謂“天衣飛揚，滿壁風動”，充分表達了古人浪漫的情懷。

4.形的平面化

工筆重彩的白描的手法以線造型是裝飾繪畫訓練的重要手段，也是平面化的具體體現。線條不僅用來勾勒物象的輪廊，而且要求表現“線”本身獨特的個性。線有長短、方向、強弱、位置、粗細、速度的表達意向，具有獨立性。在勾勒輪廓線時，強調輪廓線大的轉折，形在空間的前后位置狀態。“在進行形和處理時要求強調線、形的同一關系”，對構成共性的基本形進行歸納、統一，用幾何形體體積進行概括整體關系。如人體結構，對構成個性的基本形注重大動勢線的連接，概括形大的特征。同時，注重線條的流暢有力，自由的、有規律線的動感，以及畫面統一協調的韻律美感。

物形造型“突出形象外輪廓特征，把人的注意力集中到形的邊緣”。在形的表現上漢畫像石是典型的例證。舍棄繁瑣的細節表現，概括夸大形體富有表現力的動態，增強了裝飾性和畫面整體統一關系。

用造型元素點、線、面、形的變化構成，沒有直接含意，通過某種抽象信息的組合傳遞，給人們以豐富的聯想。絕對的抽象是不存在的，抽象型是相對于具象型而言的。抽象型造型一方面來自對客觀外界刺激所產生的心靈感受，激發起創造的能力。另一個方面是對構成造型基本元素點、線、面、形進行理性的、有序的組合設計，形成構成性抽象型。

5.偶然性抽象型

自然界中我們常見的物象形態，在剎那間激發了創作靈感，勾化成了新的符號語言，如“雨點打在水面形成的旋渦紋，高倍顯微鏡頭下的微觀形態……”康丁斯基說:“抽象畫家接納他的各種刺激，不是從任何一自然片斷，而是從自然整體，從它的多樣表現，這一切在他內心里積累起來而導致作品。”偶然的、潛意識的形態流露，現成圖形、圖式的刺激聯想，以及夢幻、想象的造型符號等都是構成藝術新圖式的形象來源。

6.構成性抽象型

以造型的基本元素點、線、面、形、色為裝飾繪制手段，強調畫面組合元素的節奏感、韻律美。這里所說的韻律是指畫面整體形象的動勢感與藝術形象的合諧統一。同一畫面形象的輪廓起伏、點的疏密排列、線的剛柔奔放、相似形的反復連續、動勢線的傾斜動感、色彩的靜止和運動、畫面的肌理構成等，決定了形象同組合排列的動靜對比，這種構成上的節奏動感，直接體現為動勢起伏、形象力度、形態間的節奏。透過點、線、面、形之間的相互關系，我們感受到藝術家的豐富情感的升華。

裝飾繪畫造型訓練是一個不斷積累、不斷創造的過程，隨著藝術修養和審美意識的不斷提高而進步。裝飾造型表現在語言上是或渾厚或纖細或推拙或奔放，是一個多元化、多性格的理想世界，而形式多樣、意蘊深藏，是一種獨特的藝術美形式。

參考文獻:

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