新時期文化館舞蹈培訓存在的問題及策略研究

劉淳

摘 要：近年來，隨著國家經濟水平的不斷提升，人民群眾的生活水平也隨之得到了改善和提升，同時也更加注重精神文化方面的需求，在這樣的發(fā)展背景下，文化事業(yè)也得到了一定的發(fā)展，但是在舞蹈藝術以及培訓方面依舊存在一定的問題。文化館是服務于人民群眾的基層組織機構，舞蹈培訓是其中重要的內容之一，對廣大人民群眾的身心發(fā)展起著至關重要的作用，所以有必要分析舞蹈培訓中存在的問題，并提出有效的解決對策，本篇文章主要分析新時期文化館舞蹈培訓存在的問題及策略[1]。

關鍵詞：新時期文化館舞蹈培訓;存在的問題;策略研究

引言

隨著人民群眾對文化藝術需求的不斷提升，文化館中的舞蹈藝術也引起了廣泛的重視和關注，舞蹈文化在新時期文化建設中有重要的地位，通過舞蹈培訓，不僅能夠有效的加強對人民群眾對舞蹈藝術的賞析，還能有效的培養(yǎng)人民群眾的藝術積極性，對社會文化氛圍的形成以及發(fā)展有重要作用。但是目前文化館舞蹈培訓中還存在一定的問題，從而影響了舞蹈藝術的發(fā)展，所以加強對舞蹈培訓問題的研究，并提出有效的解決對策，從而更好的促進舞蹈事業(yè)的健康發(fā)展[2]。

1、新時期文化館舞蹈培訓中存在的問題

1.1缺乏對舞蹈培訓的重視

當前，在文化館舞蹈培訓工作中，存在的主要問題就是缺乏對舞蹈培訓的重視，主要就是由于舞蹈藝術并不屬于主流文化，沒有受到了人民群眾的重視，從而舞蹈培訓也被忽視，從而嚴重影響了舞蹈藝術的健康發(fā)展。

1.2舞蹈培訓經費不足

文化館隸屬于事業(yè)型機構，其經費均是由政府提供和支持的，盡管近年來政府加強了對文化事業(yè)的支持，但是在舞蹈培訓方面的經費并不充足，這就影響了舞蹈培訓的開展，限制了舞蹈藝術的發(fā)展。

1.3培養(yǎng)專業(yè)人員的技能有待提升

舞蹈培訓專業(yè)人員的技能是影響舞蹈培訓效果的重要因素，新時期下，舞蹈培訓專業(yè)人員的教學技能方面普遍存在一定的不足，并沒有掌握較為全面的專業(yè)知識，也沒有嫻熟的舞蹈技術動作，在具體的培訓中也無法使用有效的手段去激發(fā)學生的舞蹈興趣，僅僅向學生進行知識和技能的灌輸，從而影響了培訓效果，限制了舞蹈事業(yè)的發(fā)展。

2、文化館舞蹈培訓的意義

2.1滿足心理需要

社會經濟結構的轉型、人民物質生活水平的提高，人們思想文化觀念也隨之多元化與多樣化。人民群眾的文化生活已經從“教育引導型”轉為“休閑娛樂型”。這樣的轉變使人們更偏向于選擇綜合性較高的藝術形式來獲得身心的鍛煉。舞蹈綜合了韻律、形體等內容，順應了人們的實際需求。

2.2提高審美能力

隨著現代文明的深入發(fā)展，各民族舞蹈也被編成正式教材在專業(yè)課領域傳授、繼承與創(chuàng)新。這正是源于其本身蘊含的深刻美感能夠提高人們鑒賞美、辨別美和創(chuàng)造美的能力。人們對于美的感知既是出于心理本能，也是出于精神需要，無論是欣賞舞蹈還是表演舞蹈，它都能夠最大程度地喚起人們對于美的向往與追求。

2.3促進身心健康

舞蹈是超越了語言和歌唱的一種更高級的藝術形式。藝術史學家的考證向我們證明了人類最早產生的藝術形式就是舞蹈。人們用它來傳遞信息、表情達意、交流思想、傳承文化。無論是展現自我，還是在自我與外部世界的溝通上，舞蹈幫助人們達成一種內與外的平衡與和諧。這種平和之美反過來又促進了身體與精神的溝通和融合，最終達到身心健康。

3、新時期文化館舞蹈培訓問題的解決對策

3.1將舞蹈培訓放置在一個較為重要的地位上

積極使用各項措施對舞蹈這一藝術形式進行宣傳，既可以通過電視等傳統(tǒng)媒體對舞蹈知識及文化進行宣傳，也可以在新媒體上構建舞蹈交流學習平臺，促使人們對舞蹈這一藝術形式的內含及作用形成清晰的認識，從而也就會對舞蹈產生一定的興趣，促使人們積極主動的參與到文化館開展的舞蹈培訓當中，養(yǎng)成一定舞蹈學習積極性及主動性，認識到學習舞蹈對自身的身心健康有好處，從而也就可以對文化館舞蹈培訓效率及效果做出保證，推動我國范圍內各個文化館逐漸走上一條可持續(xù)發(fā)展道路上，最終也就也就可以在我國構建可持續(xù)發(fā)展型社會的過程中，起到一定促進性作用。

3.2切實提升舞蹈培訓領域中的經費投入力度

各級政府有關部門應當積極提升文化館舞蹈培訓領域中的資金投入力度，為其提供一定政策及經濟上的幫助，促使文化館舞蹈培訓場所的環(huán)境得到一定程度的改善，完善基礎教學設施，為舞蹈培訓者的待遇做出保證，并向表現突出的舞蹈演員提供一定經濟獎勵，為其找尋出一條平坦的專業(yè)發(fā)展道路。并且還可以為學習舞蹈的人員提供評級機制，就好像是我國運動員評級一樣，如果達到一定等級，那么就可以在日后上學的過程中得到一定政策支持，從而也就可以將人們學習舞蹈的后顧之憂打消掉，將人們的舞蹈學習積極性及主動性充分激發(fā)出來，對舞蹈學習效率及效果做出一定保證，從而也就可以為我國構建精神文明型社會的過程中，做出一定貢獻。

3.3提高舞蹈專業(yè)人員的技能培訓

文化館是基礎的公共文化事業(yè)，其中的舞蹈專業(yè)人員是文化館的血液和支柱之一。專業(yè)人員對于舞蹈的編排理念和對文化館現階段的文化傳播思想，有著重要的指導作用。文化工作者的文化內涵與知識，對舞蹈的主旨思想起著不可忽視的作用。基于此，國家與政府應當重視培育現階段舞蹈專業(yè)人員的思想與能力，使文化館構建出專業(yè)化與科學化的舞蹈培訓體系。文化館還可以組織相應的文化外出交流活動，讓舞蹈專業(yè)人員進行互相學習和交流，提高舞蹈專業(yè)人員的專業(yè)核心素養(yǎng)。還可以讓舞蹈專家進行舞蹈理念和經驗的分享，幫助專業(yè)人員能夠更好的理解舞蹈的內涵。舞蹈專業(yè)人員在這些活動中，吸收優(yōu)秀的文化思想，了解我國傳統(tǒng)的舞蹈知識，從而將熱烈的情感融入個人的創(chuàng)作中。

4、結語

總而言之，文化館舞蹈培訓工作的有效構建，對人民藝術素質水平的提升有著至關重要的作用。舞蹈的培訓內容需要對人民群眾現階段需求、中國傳統(tǒng)文化等內容進行詳細的調查和研究，結合當代舞蹈核心價值，這樣才能滿足社會各階層的文化需求。所以加強舞蹈培訓，不僅僅能滿足現階段人們的文化精神需求，也對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有深遠的作用與意義[3]。

參考文獻

[1]晏詩蘭.分析文化館舞蹈培訓存在的問題及對策[J].卷宗，2019，19（011）：200.

[2]張琴.論新時期加強文化館舞蹈培訓的對策[J].中外交流，2017，10（015）：134-135.

[3]韓淑梅.論新時期加強文化館舞蹈培訓的對策[J].速讀旬刊，2016（9）.