打造記者型廣播新聞節目主持人核心素養研究

陳凡

摘 要：在經濟與科技高速發展的時代背景下，傳統的媒介形式面臨著極大的挑戰，對節目主持人的要求也越來越高。目前節目的類型以及內容也逐漸呈現出多樣化和豐富化的趨勢，這就需要主持人在主持過程中，具備較強的專業素質，打造記者型的電視廣播主持人。本文從記者型廣播新聞節目主持人所具備的素養出發，探究了培養記者型新聞節目主持人的策略，以便強化新聞節目主持人的綜合素質。

關鍵詞：新聞節目;記者型;創新;主持人

中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 11-00-02

在融媒體時代的沖擊下，廣播電視新聞節目主持人不僅要具備專業的主持素養，同時還應該對新聞有敏銳的嗅覺，在主持節目的過程中，應該深入挖掘新聞的信息，并且作出科學的評判，正確引導輿論，傳播正能量，弘揚社會新風尚，不斷增強主持人的綜合素質。對自身的工作職責以及崗位要求有清晰的定位，具備“以播為主，一專多能”的主持技能。

一、記者型廣播新聞節目主持人具備素質

在新聞節目主持過程中，主持人必須要具備隨機應變的能力，對自己的角色要有清晰的定位，并且能夠根據新聞的內容及時進行更新和調整，適應多種類型新聞的要求，這就需要新聞節目主持人對新聞的類型有全面的分析以及綜合的了解，在工作過程中，不斷總結主持的規律和經驗，及時彌補并優化自己在節目主持過程中的不足，在新聞節目主持的過程中，可能會發生一些突發事件，這就需要主持人巧妙的化解，才能為觀眾提供一個完善并且全面的新聞內容，確保新聞傳播的質量和效率。

其次，記者型新聞節目主持人必須要樹立正確的價值觀，對黨的政策方針以及路線要有深刻的領會，始終堅持社會主義核心價值觀，嚴格要求自身言行，確保新聞節目的權威性。報道的內容應該胸有成竹，需要表達的觀點要經過深思熟慮，這樣才能保證節目播出的效果，同時還應該善于思考，有效采訪，具備采編與主持相結合的素質，對整個采訪的現場要全面的控制。還應該緊密地圍繞采訪的主題，采訪的問題也應該有預先的設置，對采訪的方向以及目標要有清晰的規劃，比如：主持人，應該耐心和細心地對采訪對象有所引導和提示，讓其能夠表達出中心思想和主要觀點，對于某些滔滔不絕的和主題無關的言論，應該適當的打斷，有效地節約采訪的時間，增強采訪的質量。

此外，記者型節目主持人還應該具備即興評論的能力，很多新聞主持人需要深入對現場的采訪，對某些新聞現象以及新聞內容還應該做出深度的評論，發表自己深入的見解和看法，為觀眾提供正確的價值導向，讓觀眾能夠更加全面和系統地看待新聞，不能被片面的因素所影響。同時記者型主持人還需要超強的學習能力，樹立終身學習的理念，不斷地充實自己的專業知識以及主持技巧，同時還應該更加注意主持的風格、聲音、語言表達以及行為等，清晰流暢的表達以及端莊文雅的動作是一個優秀主持人的必備素質，會給觀眾帶來眼前一亮的感覺。在新時期下，新聞主持人需要具備多方面的素質素養，要將內在素養和外在表現相結合，進一步提升記者型主持人所具備的素養。

二、記者型廣播新聞節目主持人培養思路

首先，加強對新聞主持人的培養力度;要打造記者型節目主持人，就必須要加強對主持人的培訓力度，在主持人引進方面，不僅要考核主持人的專業素質，還應該對應聘記者的采訪能力、編輯能力以及主持能力等各方面的綜合素質加以考核，選擇具有實踐經驗較強的人員進行培養，深入挖掘主持人的記者潛質。同時在現有的主持人培訓方面，要開展多方面的培訓內容，對于記者或者編輯所出生的主持人而言，其新聞業務能力往往會比較扎實，但是在語言表達方面，卻需要提升，因此就需要對現有的主持人加以針對性的培養;結合專業特點設置更加適合的記者型主持人培訓方案，為其提供更加廣闊的進修和提升的空間。比如：定期組織交流會或者研討會等，就在新聞主持過程中發現的問題進行廣泛的討論，得出最佳的解決策略，讓每一個主持人都應該斷的強化自身的素質。

其次，在新聞主持的過程中，必須要加強對細節的重視，對新聞整個發展過程要有及時的跟進，為觀眾展現出真實的新聞動態，記者型主持人應該明確新聞發展的各個環節，挖掘新聞的本質，需要對新聞材料有一定的整理與核實，確保新聞的準確性和真實性，不能僅僅停留在新聞事件的表面層次，還應該站在觀眾的角度上思考新聞事件，為觀眾剖析出新聞的重點，讓觀眾能夠充分的理解新聞事件。比如：中央電視臺的《焦點訪談》或者《新聞調查》等節目，都是從整個新聞事件的開頭向觀眾進行闡述，帶領觀眾調查并了解整個新聞的經過，呈現出新聞的真相，這就需要主持人具備超強的組織和領導能力，為觀眾全面地解讀新聞事件。如：《新聞調查》中所講述的“張潤栓的年關”，就從包工頭張潤栓的包工事件開始講起，然后通過采訪和面談的方式，最終了解到新聞的真相，這種跟綜合報道，為觀眾呈現出了一種更加真實的新聞內容，讓觀眾也能夠參與到新聞的探索和發現中。

此外，記者型主持人還應對自己的角色有清晰的定位，并且保證公平與公正的立場，新聞是為主流媒體所服務的，新聞始終要將社會主義事業的發展作為前提和基礎，站在國家和人民的利益上，對新聞進行客觀與公正的評價。從客觀的角度來講，記者型主持人需要展示出記者的特點，讓專家或者當事人進行闡述，并對新聞進行總結和歸納，為觀眾提供一個整體的新聞內容。在融媒體發展的時代背景下，廣播新聞節目主持人也不能僅僅停留在演播室中，還應深入到基層，貼近群眾的生活，不斷地豐富新聞節目的內涵。比如：可以通過連線報道、直播的形式展示出新聞的客觀性。如：借鑒《主播說聯播》的方式，將新聞事件通過小視頻的演說方式進行評論，借助互聯網和融媒體的平臺，提升整個新聞節目主持的效果，同時在語言上也應該加以更新，語言的風格和表達方式不能過于刻板，可以適當使用一些網絡熱詞，這樣更能吸引觀眾的注意力。記者型主持人不僅要提升專業素質，同時還應該與時俱進，充分的了解群眾的需求，從群眾的角度深入挖掘新聞的內容，為群眾呈現出最關心的問題，如：物價上漲、交通、民生等。讓觀眾成為新聞報道的發生人和評論人，借助對采訪者聲音的傳述，讓更多的觀眾進行思考和感悟，這樣更能引起社會的共鳴和關注，提升了整個新聞節目的主持效率，防止在節目主持的過程中脫離群眾，或者脫離整個新聞的主題，從新聞的細節入手，呈現出真實的新聞內容。

三、結論

在融媒體不斷發展的時代背景下，廣播新聞主持人也應該強化自身的綜合素質，打造出記者型的主持人，深入對新聞內容的挖掘和采訪，為觀眾呈現出更加清晰的新聞內容，引導觀眾樹立正確的價值導向，傳播社會正能量，樹立社會新風尚。此外，還應該加強對主持人綜合素質的培養，拓展主持人的新聞視野，扎實主持人的專業基礎，貼近群眾，走進基層，傾聽群眾的聲音，將群眾作為新聞節目主持的主體，提升整個新聞節目的質量和效果。

參考文獻：

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