藥事管理專業“校政企”深度融合下的應用型人才培養模式探討

摘 要：醫藥關系著人民群眾的生命健康，同時我國正在積極推進醫藥衛生體制的改革，因此對既懂藥學知識又懂藥事管理的復合型人才的需求越來越大。我校在藥事管理專業人才培養過程中探索出了“二結合、三特有、四對接”的培養模式。

關鍵詞：藥事管理;校政企;二結合;三特有;四對接

藥事管理是藥學的重要分支學科，它的跨學科、綜合性、實踐性和應用性的特點非常突出。它以藥學知識為基礎依托，同時結合了管理學、法學、經濟學等學科的相關理論與方法，從實際應用來看，藥品監管機構、藥品研發機構、生產企業、經營企業、醫療機構的各類行為都要接受藥事管理的調整與規范。隨著我國醫改進程的不斷推進、醫藥行業經濟的迅速發展，藥事管理學在確保公眾安全、及時、有效、經濟地使用藥品的同時還在社會保障、藥品監督管理、衛生行政管理、藥品價格管理、工商行政管理等領域發揮著越來越重要的作用。

在此基礎上，我校藥事管理專業逐漸探索出“校政企”深度融合下的“二結合、三特有、四對接”的應用型人才培養模式，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。

1 “校政企”深度融合

“校政企”聯合開展人才培養研討會，與企業共同制定人才培養方案。企業根據實際工作中對人才的需求，對人才培養方案的制定提出意見，學校從人才培養規格角度出發，結合企業提出的意見，擬出最終的人才培養方案。藥品監督管理機構及質量管理經驗豐富的企業專家組成導師，直接指導學生，實行導師一貫培養制，因材施教;搭建校企政共享智力平臺，共建藥品服務與管理企業生產實際教學案例庫;與企業、地方政府共同合作，承擔研究課題，推廣研究項目，并遴選學生參與項目實戰，提高學生的學習能力和研究能力。將教學過程與項目實戰充分融為一體，體現“教、學、做”一體化的根本特征，實現校企合作、工學結合的“無縫對接”。

2 “二結合”突出藥德養成

在藥事管理專業學生的培養過程中，將藥德藥規與專業能力相結合，突出學生的職業素養教育。以“人品定藥品”，培養藥德與技能兼備的人才。以藥德教育課程和一系列藥德相關活動為依托載體，大力培育學生的質量意識、法治意識、誠信意識、廉潔品質和社會責任感，使專業課程與思想政治理論課同向同行，實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一，為學生專業能力的提升和職業道德的養成提供正確的導向。

3 “三特有”構建專業知識結構

由于藥事管理專業是一個藥學、法學、管理學和社會學等學科相互交叉融合的交叉學科專業，培養的是符合企業發展需求的“懂醫藥、懂法規、懂管理”的應用型人才，需要本專業學生具備扎實的專業基礎和廣泛的知識儲備。在深入行業企業調研的基礎上，與企業和市場監督管理單位共同制定和優化人才培養方案，結合醫藥產業政策和供給側改革要求，從醫學藥學基礎知識、醫藥管理知識、藥事法規知識三方面構建藥事管理專業特有的課程體系，改革課程與教學方法，夯實藥事管理人才的專業知識基礎。

4 “四對接”實現應用型人才培養目標

藥事管理專業課程建設緊緊圍繞本專業應用型人才的培養目標，依托課堂內情景教學、課外社會實踐、專業技能競賽以及生產教學實習等實踐平臺，突破傳統的教學模式，以實際職業崗位需求為導向，適應職業崗位所需的知識、能力、素質要求，以真實的工作任務及其工作過程為依據，整合、序化教學內容，實現與企業需求、職業標準、崗位實際的有效對接，實現了從“單一理論化教學”向“多元化教學、工學結合的綜合職業能力培養”轉變。同時將執業藥師、質量評審員等考試相關內容有機融合，本專業學生在取得學歷證書的同時已具備了取得相關執業證書的知識和能力，為后期考證、繼續教育奠定基礎。

5 結語

藥事管理專業是研究現代藥學事業各部分活動及其管理的基本規律和一般方法的科學，要求藥事管理專業的學生同時具備藥學和管理學兩個學科的知識基礎和相應嫻熟的應用技能。藥事管理專業的“校政企”深度融合下的“二結合、三特有、四對接”的應用型人才培養模式的有效實施，能夠顯著提高藥事管理專業人才的培養質量，提高就業率，最終使專業滿意度能夠明顯上升。

參考文獻

[1]許倩.我國高等院校藥事管理學科專業和課程設置狀況調查[A].中國藥學會藥事管理專業委員會.2018年中國藥學會藥事管理專業委員會年會暨學術研討會論文集[C].中國藥學會藥事管理專業委員會：中國藥學會，2018，11.

作者簡介：

柳飛（1988-），女，碩士，浙江醫藥高等專科學校講師，研究方向：藥事管理。