新冠肺炎疫情期間中考體育中滲透德育教育的實踐研究

劉松林 徐丹

摘 要：新的中考政策也在各省調整中逐步推行，制定了疫情期間的體育中考政策。開學后，就根據中考改革的政策指引迅速投入都新中考的準備中。在這個過程中學生居家近4個月，然后到校積極準備中考，這個過程對每個參加考試的學生都是一種挑戰。因此在這個過程中德育的滲透教育對于每個學生的體育中考備課尤為重要。

關鍵詞：疫情;中考;體育;德育

1 疫情期間中考體育中滲透德育的關鍵因素

1.1 體育教師的積極引導

在疫情期間居家鍛煉和開學后體育中考備考的過程中，體育老師在學生學習過程中占據著非常重要的位置。雖然，疫情期間給教育教學過程造成了一定難度，但是體育教師可以不斷拓寬信息知識的運用，利用信息化手段做好教學教育的指引，回校后做好線上和線下的銜接。在困難中找到方法，不斷完善教育教學手段，充分發揮在教育教學過程中的積極作用。

1.2 中考體育學生在居家訓練和返校訓練的實踐過程

在中考體育教育教學過程中，促進學生體質健康，抵制新冠肺炎疫情方面在教育教學過程中展現其不可或缺的價值。居家體育教學以它較強的實踐性體現其舉足輕重的作用，居家體育教學和回校后的教學在教學過程中體現的是是實踐為主的教學理念，注重每位學生積極的參與性，通過具有規范性的課堂，約束學生行為，端正態度，使得教育活動順利開展，并達到較高的體能水平。

1.3 突出學生自主訓練的自主性

在新冠肺炎疫情期間學生通過學習和周圍環境的影響會具備一定的主觀意識和觀念，會因外界環境的影響使其產生一定或好或壞的不定期的行為，如打游戲、睡懶覺、沒有完成訓練量等不良行為，在這時期，教師正確地引導和教育，加強學生的德行教育、注重學生的品德教育，使得學生具備明辨是非的能力，以正確的方式健全初中的人格和品德，保證良好的身體素質。

2 疫情期間德育滲透于體育中考教學的策略與實踐

2.1 立足興趣出發的德育活動

在新冠肺炎疫情期間，近4個月的居家和入學后40天即將參加中考的學生來說，如何能積極鍛煉起來尤為重要。興趣是學生最好的老師，對于疫情期間的體育教育過程中，其應該在教育教學過程中了解和發現學生的興趣和愛好，并且完善和設計出適合學生發展和進步的教學環節，并將德育完全滲入到其中，完備教學過程。在疫情期間體育教育教學過程中，應注重培養初三學生的頑強拼搏、戰勝自我惰性的意志品質，實現自己的價值和意義。

2.2 利用新冠肺炎疫情的德育培養

中考體育教育是具備其獨特性存在于教育教學過程中。特別是新冠肺炎疫情期間，由于其特殊性，也是其實踐的獨特性，利用好了就是很好的教育作用。疫情期間，學生居家訓練，活動的場地非常受限，對于原來考試的情況下，較多女生選擇仰臥起坐和較多男生選擇引體向上項目還可以鍛煉，但是不太利于800/1000米學生進行跑的訓練。對于中長跑學生的訓練是一種新的挑戰，訓練的局限性較大。老師對其的管束難度更大，這就會造成在中考體育教育教學過程中就會出現一些不可預知的意外效果。如：學生沒有認真訓練，運動的心率和運動量達不到訓練效果，學生利用做過的視頻應付老師等。面對一系列的問題和情況，體育教師不應對學生進行批評，而應該利用此為契機，對學生進行德育，對學生灌輸正確的觀念。

2.3 強化疫情期間體育常規課程的德育教育

疫情期間去合理設計和選擇體育教育教學訓練內容是作為一名體育教師的職責，并且通過深入了解體育教學的特點，使得體育常規科學滲入德育教育，使其可正常有序進行。體育課堂或居家體育訓練，學生選擇合適的知識、合適的項目增設在體育教學過程中，豐富教學內容。與此同時，老師要主動學習，綜合提高自身的體育技能水平與理論知識水平。在疫情期間，中考體育教學中體能的課程設置較多，但是在增設熱點體育活動后，教師也應加強教學實踐，盡快制定一套科學可行的教學模式，在堅守原來體育項目教學的基礎上，做好居家體育項目的教學工作。

2.4 完善疫情期間體育教學評價體系

疫情評價要結合當前疫情居家鍛煉和返校后訓練銜接的實際情況進行完善。在教學評價體系中，還應體現對學生學習情況的考核，并將其作為考核主體，并結合學生實際學習情況對其進行階段性考察，加強學生學習情況的分析與監督。同時，還需對學生的考評結果進行系統的研究，這樣就能夠根據學生的考核結果制定出符合學生習慣和預期的教學內容，提升教學效果，幫助學生培養自身終身體育意識。

2.5 積極鼓勵學生居家和返校后自主鍛煉

疫情期間，在進行中考體育教學工作過程中，教師應對學生身體素質情況以及居家期間性格特點等進行全面了解，為學生設計針對性中考體育教學活動，教師可以在開學后，指導初三學生先玩起來，參加一些群體不接觸的活動，調動學生的積極性，提高學生共同參與的氛圍，在學生體育運動的過程中，教師需要多鼓勵學生、引導學生，使學生感受到學習中的成功感，提升學生體育運動參與的信心。同時，可以對學生居家練習較多的仰臥起坐和引體向上項目進行測試，讓學生建立一定的信心。使學生能盡快的恢復體能，積極的投入訓練，為體育中考取得好成績奠定基礎。。

3 結語

綜上所述，隨著新冠肺炎疫情的長期存在，為提高學生的體育素養，保持良好的體能，養成健康的體魄，取得中考體育的優異成績。在體育教學中，德育和體育是密不可分的，在實踐的過程中，注重兩者一起培養，對于鍛煉出好的身體素質，抗擊疫情勝利，養成終身運動的習慣是非常重要的。

參考文獻

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