培養高素質農民還要做好“留人”功課

戴先任

農業農村部近日發布關于做好2020年高素質農民培育工作的通知。通知提出，要推動農民學歷教育提質增效，深入實施“雙百計劃”，推進100萬鄉村振興帶頭人培養，打造100所人才培養優質院校，探索涉農院校人才培養新機制新模式。

人才興，則國興；人才強，則國強。對于農村來說，要推進鄉村振興戰略，促進三農發展，人才振興是關鍵。但現實是，很多農民都沒有受過高等教育，他們面朝黃土背朝天，雖然勤勞，卻并不具備多少專業知識，不懂科學，憑借經驗與世代沿襲的方法種植與養殖，他們還停留在傳統農耕社會的思維里面，不能與時俱進。另外，農民身處相對閉塞的農村，對外界事物缺乏了解，他們的眼界不夠開闊，這也影響了視野與“格局”。

所以，推動農民學歷教育提質增效，培養高素質農民，對鄉村振興來說就相當重要。農業農村部實施“雙百計劃”對農村、農民、農業來說，是一大利好。實施“雙百計劃”，培養百萬鄉村振興帶頭人，能夠起到“以點帶面”的作用，讓這些帶頭人發揮領頭羊的作用。打造100所人才培養優質院校，則為培養鄉村振興帶頭人提供必要的教育支撐。

培養高素質農民，并不只是說說而已，農業農村部提出要結合鄉村振興人才需求實際，用足用好財政資金，充分高效統籌使用各類教育培訓資源，扎實深入推進分層分類分模塊按周期培養，切實提高教育培訓內容的針對性、過程管理的規范性、培育結果的有效性。

讓“雙百計劃”為鄉村振興注入新活力。通過多措并舉，完善相關政策，促進“雙百計劃”真正落地實施，才能真正起到提升農民素質的作用，讓高素質農民發揮好鄉村振興的“第一生產力”作用。

另外，培養高素質農民固然重要，讓農村能夠留住人才同樣重要。培養高素質鄉土人才要做好“留人”功夫，要營造良好的利于鄉土人才返鄉施展才華的土壤，既要為農村培養高素質人才，也要讓高素質人才留得住。要想做大做好“人才蛋糕”，打鐵還需自身硬，只有栽好梧桐，才能引來金鳳凰，讓農村更具吸引力，為高素質人才施展才華創造良好條件，這樣也才能讓高素質人才與農村形成“良性互動”，使鄉村振興目標早日實現。