有效應(yīng)對人口老齡化 深入推進文化養(yǎng)老

肖才偉?曲克敏

我國是世界上人口老齡化程度較高的國家之一，老年人口數(shù)量多，老齡化速度快，應(yīng)對人口老齡化任務(wù)重。習(xí)近平總書記強調(diào)，要著力增強全社會積極應(yīng)對人口老齡化的思想觀念。有效應(yīng)對人口老齡化，不僅能提高老年人生活和生命質(zhì)量、維護老年人尊嚴(yán)和權(quán)利，而且能促進經(jīng)濟發(fā)展、增進社會和諧。

近年來，中國老齡協(xié)會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于做好老齡工作的重要論述和黨中央、國務(wù)院關(guān)于應(yīng)對人口老齡化的各項部署，全面加強新時代老齡工作，深入推進文化養(yǎng)老，努力讓老年人老有所養(yǎng)、生活幸福、健康長壽。

以人文環(huán)境為依托。為落實教育部、國家發(fā)展改革委等七部門《關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 提高緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的意見》， 中國老齡協(xié)會老年人才信息中心與高等院校聯(lián)合創(chuàng)辦健康管理與文化頤養(yǎng)學(xué)院教育集團，在高等院校開設(shè)由特長專業(yè)優(yōu)勢支持的文化養(yǎng)老專題研修班（以下簡稱研修班），不僅解決了老年學(xué)員的專題研修需求，也滿足了他們涉獵其他方面知識的學(xué)習(xí)需求。老年學(xué)員在人文環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全、文化氛圍濃郁、生活條件舒適、青春活力四射的大學(xué)校園，快樂地享受文化養(yǎng)老與健康養(yǎng)老。

以文化交流為紐帶。研修班中，兩代人甚或三代人互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助、共同進步，形成高等院校面向社會需求開放資源、年輕人孝敬老年人、弘揚傳統(tǒng)文化的亮麗風(fēng)景。集團院校聘請有專長、有成果、有影響的研修班學(xué)員作為兼職（或客座）教授，講授相關(guān)課程;聘請在思想政治、傳統(tǒng)文化教育方面有造詣、有修養(yǎng)的研修班學(xué)員作為在校大學(xué)生的課外輔導(dǎo)員。他們把好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)帶進校園，為在校大學(xué)生健康成長發(fā)揮積極的影響。

以快樂學(xué)習(xí)為途徑。研究表明，老年教育可以延緩老年人智力的衰退，促進老年人積極參與社會，協(xié)助老年人適應(yīng)新角色，發(fā)展正向情緒、避免負向情緒，進而實現(xiàn)老年生活的豁達、悠然。研修班營造輕松學(xué)習(xí)、快樂動手、靜動結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍，形成“學(xué)”“訓(xùn)”“食”“動”四位一體生動活潑的學(xué)習(xí)過程，助推老年人維持正常的人際關(guān)系，加強與其他群體、社會的互動及情感依附，努力實現(xiàn)老有所樂。

以強大內(nèi)心為目標(biāo)。文化養(yǎng)老貴在養(yǎng)心。為更好地開展老年心理健康服務(wù)，中國老齡協(xié)會老年人才信息中心與中央廣播電視總臺老年之聲于2018年6月聯(lián)合創(chuàng)辦了《養(yǎng)心學(xué)堂》 欄目。為進一步普及心理健康知識，提升老年人應(yīng)對心理問題能力，老年心理健康專家委員會開設(shè)線下課堂—孝樂養(yǎng)心學(xué)堂。在社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、文化養(yǎng)老專題研修班，以“找回強大內(nèi)心，回歸精神家園”為活動主題，使孝樂養(yǎng)心學(xué)堂成為老年學(xué)員們好心情根據(jù)地、強大內(nèi)心策源地、精神家園圣地。

以終身學(xué)習(xí)為使命。對老年群體而言，終身學(xué)習(xí)是一種永遠的快樂與修養(yǎng)，“養(yǎng)怡之福，可得永年”。文化養(yǎng)老，既建立在從前學(xué)習(xí)所積累的文化基礎(chǔ)上，也需要老年人在有生之年快樂地繼續(xù)接受教育，持之以恒地堅持學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是文化養(yǎng)老之道，終身學(xué)習(xí)體現(xiàn)了生命的永恒意義。

（作者分別系全國老齡辦黨組成員、副主任、中國老齡協(xié)會副會長，中國高等教育培訓(xùn)中心原副主任）