“大智移云”時代管理會計型專業(yè)人才培養(yǎng)實踐與探索

摘要：隨著我國社會與科技的不斷發(fā)展進步，社會中各企業(yè)管理模式也應隨之更新，而擁有較高綜合素質的人才，才是企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展的關鍵。在信息技術高速發(fā)展的時代下，我國較為落后的管理型會計專業(yè)人才的培養(yǎng)，應及時改變傳統(tǒng)、老舊、低效的培養(yǎng)模式。基于此，本文對“大智移云”時代管理會計型專業(yè)人才培養(yǎng)實踐與探索進行了分析，并提出幾點建議，以供參考。

關鍵詞：“大智移云”時代;管理會計人才;培養(yǎng)實踐探索

中圖分類號：F230-4;G712?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）05-0095-01

Abstract：With?the?continuous?development?and?progress?of?China's?society?and?science?and?technology，the?management?mode?of?enterprises?in?the?society?should?also?be?updated，and?have?a?higher?comprehensive?quality?of?talent，is?the?key?to?the?sustainable?development?of?enterprises?in?the?future.?In?the?era?of?rapid?development?of?information?technology，China's?relatively?backward?managerial?accounting?personnel?training?should?be?timely?change?the?traditional，old，inefficient?training?mode.?Based?on?this，this?paper?analyzes?the?practice?and?exploration?of?management?accounting?personnel?training?in?the?era?of?“great?wisdom?shift?cloud”，and?puts?forward?some?Suggestions?for?reference.

Key?words：the?era?of?“Great?wisdom?moves?cloud”;Management?of?accounting?personnel;Cultivation?practice?Exploration

前言：在信息技術高速發(fā)展的時代下，我國社會中各企業(yè)正在逐漸融入先進的信息技術，以求在“大智移云”時代下加速企業(yè)的發(fā)展，這也是我國各企業(yè)未來發(fā)展的趨勢“大智移云”中擁有多元化的先進信息技術，先進信息技術之間有著一定的關聯(lián)。社會的發(fā)展是以知識為基礎的，而擁有較高綜合素質的人才能夠將掌握的知識在實際工作中進行靈活的運用，因此社會中各企業(yè)以及高校應注重培養(yǎng)高素質的管理會計型專業(yè)人才。

1?管理會計型專業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

當前時代下，我國已經擁有3500W人以上的會計專業(yè)人才，但大部分進行會計工作的人員只是在企業(yè)中擔任著資金記錄以及資金核算的崗位，極少數會計工作人員會成為企業(yè)管理會計。其原因主要是社會企業(yè)、高校對管理會計型專業(yè)人才的培養(yǎng)以及會計工作人員對管理會計的認知出現(xiàn)了問題。

1.1高校培養(yǎng)方法不正確。當前時代下，高校會計專業(yè)教師在專業(yè)能力以及理論知識上有所進步，但大部分高校會計專業(yè)教師都是校園里走出的畢業(yè)生，缺乏企業(yè)工作的實際經驗，在進行高校會計專業(yè)教學過程中，教學方向以及教學內容更偏向理論，缺少會計專業(yè)技能的實踐，實際教學中無法靈活運用所掌握的會計專業(yè)知識進行教學，導致學生在高校會計專業(yè)教學過程中實踐能力無法得到有效的培養(yǎng)。

1.2社會企業(yè)運用方法不正確。大多數社會企業(yè)中不重視管理會計工作，同時管理會計的制度也不夠完善，缺少相應的財務管理工具，會計信息的真實性、可靠性無法得到有效的保障[1]，因此，大部分會計工作人員無法在企業(yè)管理工作中得到重用，這一現(xiàn)象也導致了會計工作人員缺少管理會計的工作經驗。

1.3會計工作人員對管理會計的認知不正確。在企業(yè)管理中應用管理會計是對會計工作人員的一種綜合應用，在賦予會計工作人員管理職能的同時也要求會計工作人員的綜合素質必須達到企業(yè)管理工作的實際需求，企業(yè)管理會計的知識結構不但要熟悉財務工具的運用還需要掌握管理會計的工作體系，同時在進行管理會計工作時需要綜合性思考。在管理會計工作人員進行實際工作的過程中缺少以上的格局以及意識，缺少重要的大局觀以及對企業(yè)管理事物的輕重處理能力，難以進行均衡的企業(yè)管理，最終導致企業(yè)的未來發(fā)展以及運營模式受到了不好的影響。

2?“大智移云”時代管理會計型專業(yè)人才培養(yǎng)策略

2.1完善企業(yè)管理會計人才的培養(yǎng)方法以及觀念。社會企業(yè)以及管理會計工作者要明確一點，跟隨社會以及科技的變化進行企業(yè)管理的變化才是企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展的基礎，特別是在“大智移云”時代下引起的新經濟連鎖變化，傳統(tǒng)的企業(yè)財務會計工作即將被逐漸替代，會計工作人員應順應時代的變化，不斷的自我學習、自我提高與豐富知識儲備，培養(yǎng)自身不可替代的會計專業(yè)能力特點，并在企業(yè)會計管理工作中積極、主動的展示自身對企業(yè)未來發(fā)展的價值。

在企業(yè)中不僅僅是財務部需要重視管理會計人才的培養(yǎng)，在企業(yè)各部門以及管理層的有效配合下才能順利展開管理會計人才的培養(yǎng)工作。因此，在社會企業(yè)進行管理會計人才培養(yǎng)時應展開相應的培訓、進行實例分析、增加處理事務機會、完善工作體系[2]，在這樣的方法下有效的培養(yǎng)管理會計人才。

2.2高校教學中展開有效的管理會計人才培養(yǎng)。在高校管理會計教學過程中應教師以及高校應重視這一新興學科，不僅要改變傳統(tǒng)的高校會計專業(yè)教學模式，還要重視學生的管理會計專業(yè)技能的實踐培養(yǎng)，以此完善高校管理會計專業(yè)的教學內容以及教學方法。進行管理會計專業(yè)的教學過程中，需要高校管理會計專業(yè)教師在“大智移云”時代的基礎上進行理論知識以及實踐能力的教學，以此提高學生對大數據、人工智能以及云計算的理解并使學生能夠在未來的實際管理會計工作中靈活運用出來。

2.3加速信息化建設應用到管理會計工作。在企業(yè)管理工作中，管理會計可利用信息化系統(tǒng)對服務端以及客戶端進行距離的拉近，并為服務端以及客戶端進行高效的工作，在企業(yè)的相關管理工作中有效的提高運營效率。現(xiàn)階段企業(yè)管理會計技術相對落后，管理會計工作人員無法進行有效的工作，企業(yè)雖明確管理會計的應用價值，但因技術的不完善無法展開管理會計在企業(yè)中的應用[3]。

企業(yè)需要在了解財務以及業(yè)務的基礎上，進行信息化人才、設備的引進，并完善信息化建設，同時加速信息化建設應用到管理會計工作中，促進管理會計的培養(yǎng)，使管理會計的價值得到最大限度的發(fā)揮。

結語：綜上所述，對高素質綜合性管理會計人才的培養(yǎng)符合當下時代與社會的實際需求，并且我國在這一人才培養(yǎng)中已經取得了顯著的效果，但社會對這一人才的需求遠不止這些，還需要管理會計工作人員、社會企業(yè)以及高校的共同努力，不斷推進高素質綜合性管理會計人才的培養(yǎng)，緩解社會企業(yè)對這一人才的需求，并以此促進傳統(tǒng)企業(yè)管理體系的改革，有效提高企業(yè)的價值創(chuàng)造、核心競爭以及管理水平。

參考文獻：

[1]李佳楠.“大智移云”時代高職院校管理會計型專業(yè)人才培養(yǎng)實踐與探索[J].財經界（學術版），2019（21）.

[2]文穎.探索“大智移云”時代下基于財務共享服務的企業(yè)管理會計轉型[J].現(xiàn)代經濟信息（19）.

[3]黃玲.“大智移云”背景下高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探析[J].南方農機，2019（18）.

作者簡介：李雯1984.5，河南鄭州，女，漢，助理講師，研究生，財務管理。