《好書我會選》方法課教學(xué)設(shè)計

張安娜

活動理念：

新九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《語文教學(xué)大綱》中曾明確規(guī)定：課外閱讀總量，要求五年制不少于100 萬字，六年制不少于150萬字。讀書對于小學(xué)生來說至關(guān)重要。那么，走進書店，面對琳瑯滿目的圖書，怎么能快速的找到自己的心儀的圖書？本節(jié)課通過一些方法幫助我們快速的選擇心儀的圖書。

活動目標：

1.通過交際實踐，使學(xué)生懂得什么是好書，并掌握選擇書的方法。

2.進一步認識讀書的價值和意義，激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的愿望。

適用年級：五年級

活動準備：

1.準備自己心儀的一本書

2.搜集關(guān)于選書、讀書的名人名言。

活動過程：

• 名言導(dǎo)入，議論“好書

1、投影出示名人名言

（1）好書是偉大心靈之寶貴血脈。

（2）書籍乃世人積累智慧之明燈。

（3）讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話。

（4）書籍——人類進步的階梯。

2、讀名人名言，學(xué)生自由談?wù)勛x后的感受。

3、全班討論：什么樣的書才能算是好書？鼓勵學(xué)生暢所欲言，聯(lián)系自己實際談看法。依據(jù)學(xué)生回答順勢概括如下：（1）內(nèi)容健康、生動、有趣的書;（2）語言優(yōu)美的書;（3）圖文并茂、給人美感的書;（4）啟迪智慧、教人做人的書;（5）使人獲得有益知識的書……

【設(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)習(xí)下面的方法打下基礎(chǔ)。

• 深入主題，了解方法

1. 如果沒有老師和家長的推薦，你能從琳瑯滿目的圖書中快速找到適合自己的圖書嗎？（生自由交流自己的想法）
2. 師：一本書一般由封面、扉頁、目錄、正文、標題、頁碼、輔文（前言、后記）等部分組成。瀏覽封面信息、內(nèi)容提要、目錄、序言和后記等，能快速認識和了解這本書的大致情況。
3. 師生共同梳理“快速選擇一本書”的步驟：

第一步：看封面

第二步：看內(nèi)容提要和目錄

第三步：看序言和后記

【設(shè)計意圖】充分掌握選擇書籍的方法。

• 深入主題——體驗坊

導(dǎo)語：通過今天的學(xué)習(xí)，你會自己選擇圖書了嗎？根據(jù)前面總結(jié)的選書步驟，親自試試看吧！

【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)，使學(xué)生在交流中進一步鞏固新收獲。

• 課堂小結(jié)---收獲園

學(xué)習(xí)了“好書我會選”對你獨立選書有哪些幫助？寫下來和大家共享吧！

設(shè)計點評：設(shè)計思路清楚，教學(xué)重難點把握準確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價值觀三個維度，符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點與學(xué)生實際。