如何提升學(xué)生們第一次創(chuàng)業(yè)孵化的成長與發(fā)展

曾小樺

前幾年，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶動了許多行業(yè)，也使許多人找到了機(jī)遇在這樣的大背景下，我們很容易過于樂觀，失去對未來的警惕。我們總會默認(rèn)，未來的每一天會像昨天一樣，風(fēng)平浪靜，不會有什么大的變化。但變化往往就在不知不覺之間席卷而來。

一場疫情幾乎可以顛覆掉我們曾經(jīng)累計(jì)的所有體系，而重建也就意味著一場大的清洗在拋棄掉之前很舒服活著的那些部分。

塔勒布在《反脆弱》中的觀點(diǎn)：一個(gè)系統(tǒng)越精密、越有序，就越不容易抵抗風(fēng)險(xiǎn)和沖擊。能抵抗沖擊的系統(tǒng)未必是美的，為了提高反脆弱性，適度的冗余、刺激和不適是必要的，它可以幫助系統(tǒng)在變化中扎根。

這就帶來了另一個(gè)指導(dǎo)思想：單一的生存和發(fā)展模式難以持久，更好的做法是擁抱和保持多元化。而擁抱多元需要給自己和學(xué)生們一個(gè)開放包容多元文化的思維狀態(tài)，需要理解這個(gè)世界上各種多元亞文化的存在基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)條件，特別是今天新形勢下的教育理念應(yīng)該深刻地清楚我們已經(jīng)生活在一個(gè)多樣化多社群多種類亞文化生活方式的海洋里，如果我們依舊秉持舊有的文化心態(tài)和文化思維就無法理解比如二次元文化里對年輕人的成長與陪伴，以及二次元文化在商業(yè)市場里的影響力和推動能量。內(nèi)容在傳播上還有一個(gè)要素，越容易被二次傳播的東西越容易成為文化，內(nèi)容被更多地解讀，更多人參與進(jìn)來，才越能形成文化。

一、為學(xué)生們畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)提供初始的創(chuàng)業(yè)孵化，打造文化創(chuàng)意行業(yè)的未來微小企業(yè)

今天的職業(yè)教育同樣也是當(dāng)代文化的解讀和輸出平臺，一個(gè)職業(yè)教育者應(yīng)該清醒地理解當(dāng)下的文化發(fā)展動態(tài)，把握住時(shí)代發(fā)展與變化的曲線圖，才會給予年輕的朋友們更多的知識轉(zhuǎn)化的能力和創(chuàng)造新的符合社會文化生態(tài)的新作品新產(chǎn)品和新思維。為創(chuàng)新型社會做出自己的貢獻(xiàn)。

我們在職業(yè)教育方面做了很多的思考：

（一）學(xué)生們進(jìn)入社會后需要怎樣的適應(yīng)力方能讓自己真正進(jìn)入到一個(gè)真正具有創(chuàng)造力的社會成員

（二）學(xué)生們?nèi)绾瓮瓿勺约旱谝淮蝿?chuàng)業(yè)地孵化演變歷程

（三）如何在人生第一次創(chuàng)業(yè)中獲得應(yīng)用的價(jià)值感和成就感

（四）如何引導(dǎo)學(xué)生和社會生活和打拼生涯更真實(shí)的融合

帶著這些思考，我們成立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化小組，在這個(gè)小組里有本事長期從事職業(yè)教育的老師，有長期在社會中進(jìn)行文創(chuàng)事業(yè)的實(shí)踐者，有職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入社會的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者。也有長期進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計(jì)加工的企業(yè)家等。

再談到疫情，大家要重新審視，全世界范圍內(nèi)，我們的思維方式和生活方式都發(fā)生了巨大的變化。危機(jī)確實(shí)給我們帶來更多新的機(jī)會。剛才在開會前我們還在聊，如果沒有移動互聯(lián)網(wǎng)，沒有手機(jī)，電子商務(wù)這些應(yīng)用的話，在家隔離14天，都不知道怎么生活，生活方式上發(fā)生了巨大改變。疫情和困難都是一面鏡子，它幫我們找問題，看本質(zhì)，最好的經(jīng)驗(yàn)都來此。

這是一個(gè)歷史性的時(shí)期，今天像5G、AI、IOT都在融合的十字路口，會孕育很多新的東西。大家每個(gè)階段都在說機(jī)會沒了，我們認(rèn)為過3年或5年回頭來看今天的話，應(yīng)該又是新一輪創(chuàng)業(yè)的爆發(fā)期;5G、 IOT、AI可以落地到每一個(gè)行業(yè)上，可以提升效益，降低成本，提升產(chǎn)能，這些都是有系統(tǒng)性機(jī)會的。這次疫情給創(chuàng)業(yè)帶來的機(jī)會。首先縱觀歷史，改變歷史最大的其實(shí)是黑天鵝事件，小概率但是影響很大，人類社會可以在短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成新的習(xí)慣，原來不太接受的觀念一下子被接受了，這是一個(gè)非常好的、多維度的機(jī)會。

二、基于現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)平臺最好的起點(diǎn)一定是互聯(lián)網(wǎng)平臺上的商業(yè)，是當(dāng)下的創(chuàng)業(yè)路徑和模式

打造文化創(chuàng)意行業(yè)的未來微小企業(yè)，學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作方式：

（一）快手直播

長尾效應(yīng)明顯，而且快手老鐵文化下，用戶對播主的信任度極高、轉(zhuǎn)化效果極好，另外本身就是內(nèi)容消費(fèi)中的一環(huán)，購物即娛樂，有種拼多多游戲化電商的意思。從品類看，也是低客單價(jià)、下沉的商品居多。

有趣的是，雖說同歸一個(gè)爸爸，快手和拼多多勢必是要試探對方的邊界的。側(cè)重 kill time 的內(nèi)容消費(fèi)、購物決策，又都是下沉市場，搶占的恐怕是同樣的用戶時(shí)間和心智。

（二）抖音直播

馬太效應(yīng)明顯，帶貨效果極差，更多的是品牌效果。最近的一次帶貨翻車是知名笑星許君聰，2000 萬的粉絲，400 萬的坑位費(fèi)，只賣出不到 70 萬的貨。老羅的直播也硬生生把 CPS 模式給拽成了 CPM 模式。巨大的曝光量+明星效應(yīng)+帶貨效果很差的場景下，抖音的直播更像是“動態(tài)廣告”，并非“用戶消費(fèi)決策內(nèi)容”或者“導(dǎo)購”。

（三）淘寶直播

可以分為兩個(gè)部分：一塊是馬太效應(yīng)極強(qiáng)的李佳琦、薇婭式的直播，他們的帶貨效果極好，但一般的網(wǎng)紅直播很難分到羹;另一塊，是特別長尾的店鋪直播，更多用在“想買這個(gè)商品時(shí)看看效果/功能如何”的場景，本質(zhì)上是圖文詳情的升級。

三、提升學(xué)生們職業(yè)生涯的自我認(rèn)識

我們說這些就是不斷地在我們的工作室里的學(xué)生們灌輸一個(gè)理念，你的心態(tài)的穩(wěn)定，冷靜，理性都是設(shè)計(jì)類學(xué)生們首先需要明白的，同時(shí)你的感性的審美力創(chuàng)造與想象力又是需要具備的，這種理性和感性的混合的均衡的平衡力是首先需要刻意塑造的，因?yàn)榧词鼓悴粍?chuàng)業(yè)，去到一個(gè)平臺或團(tuán)隊(duì)，你能否成為一個(gè)稱職的員工也是需要這些能力的。

以下就是給學(xué)生們提出的幾點(diǎn)心態(tài)思考題，讓學(xué)生們明白在未來的道路上指導(dǎo)自己和反省自己。

一是自我意識：你是否知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果知道，是否愿意承認(rèn)？二是自我調(diào)節(jié)能力：說話或做事前，是否花時(shí)間做了思考？能否搞定處于控制范圍之外的事情？三是驅(qū)動力：努力是了為金錢或權(quán)利，還是為自己熱愛的事情？是否愿意接受新的挑戰(zhàn)？四是同理心：能否帶著尊重同他人溝通，尤其是對方文化背景，甚至價(jià)值觀，生活方式、生活環(huán)境等和你不一樣時(shí)？五是社交能力：能否在明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法的情況下，不產(chǎn)生疏離感？六是學(xué)習(xí)能力：如果沒有進(jìn)化與學(xué)習(xí)的壓力，頭腦中的心智就會流于官僚主義，先認(rèn)識自己將是一個(gè)提升自己的開始。

最后和學(xué)生們一起孵化也是在凈化我們自己的心智認(rèn)識，孵化本身也是我們的精神體驗(yàn)和生活再造，這是相互影響的旅程，在路上我們只是最微小的野花，但盛開的日子始終會有，我們沒有奢望花開百日紅，但也不放過一日花開別樣紅。