新時代網絡對于高校思想政治教育的影響

李雪峰

摘要：隨著時代的不斷發展與進步，網絡時代也被越來越多的人所認可，網絡信息給人們帶來的便利實在是很多。在現階段越來越多的高校將教育和互聯網相互聯系了起來，其實不應該陌生，因為我們的生活早就被互聯網所改變，互聯網在以前對我們來說可能就是一個工具，但是隨著互聯網的不斷發展，互聯網可以給人們帶來的便利實在是太多了，目前互聯網發展的水平可以體現出一個國家的發展水平，所以互聯網的發展對于國家來說是十分重要的。而思想政治教育是教育里面較為重要的一環，如果想要高校思想政治教育得到一定的創新和發展，就要學會充分地利用互聯網來提升高校思想政治教育的傳播力。

關鍵詞：高校思想政治教育;教學策略;信息時代

對于一個國家的發展來說，教育是基礎，所以如果將教育和互聯網之間相互聯系起來，在具有一定的效果之后，對于一個國家來說就是一個質的提升，大部分的發達國家老師和學生之間都是有共享的學習資源?；ヂ摼W思想政治教育和傳統的政治思想教育不僅有區別還是有一定的聯系。在網絡信息時代，高校思想政治教育要根據傳統的思想政治教育把握好改變和不改變的地方，尤其是思想政治教育，只有將大家的智慧匯集到一起，才能讓每一個人都能有相對的提升，在現階段我國也開始注重了互聯網與教育之間的關系，這種互聯網教學模式正在大規模的普遍開來，這種線上的教育模式不僅對教育學生是一種改革，對于老師還有教學模式都是一次重大的改革，在這次教育模式的改變中也會出現一些挑戰，下面筆者就說一些自己的看法。

一、網絡時代高校思想政治教育的作用

教學的意義都是為了讓學生變得更加優秀，為了提高教學的質量，尤其是對于思想政治教育方面的教學質量，就不能還跟傳統的教學方式一樣，要更新老師們的教學理念，要提升老師們的綜合素質，他們作為高校思想政治教育工作者，他們是高校思想政治的發動、傳播和進行的人。想要提升老師們的綜合素質，就需要對老師們進行教育思想的更新，需要他們根據現在的時代趨勢來對自己的教學模式進行更新，要掌握網絡傳播的知識，加強老師們自身的能力，從而才能提升自己的綜合素養，將自己的知識傳播給學生們。網絡上傳播知識使得思想政治教育者不單單只滿足于在線下和學生們進行互動交流，也可以通過網絡教學平臺，來和自己的學生進行交流學習，來對學生進行提升。在網絡上傳播知識需要了解很多事情，老師們在傳播知識的時候要提升自身的素質，在思想政治教育網絡傳播中不斷地提升自己的能力，包括傳播內容的選擇、語言引導能力和教學過程的能力。只有這么做才能在使得思想政治教育在網絡傳播中得到學生們的關注，才能使學生們對于思想政治教育有興趣，就可以實現在網絡上的師生互動。

二、網絡傳播的知識要具有貼合力

對于高校思想政治教育在網絡上傳播要想吸引到更多學生的關注，就必須要做到知識具有貼合力，只有傳播的知識具有貼近實際、貼近生活、貼近學生才能讓學生對所要學習的知識更加有興趣，才能喜歡去學。貼近實際，高校思想政治教育在網絡傳播的內容一定要立足于實際發生的事情，要通過真實事跡和時代相結合，從而反映出一些客觀事實，傳播的內容可以是一些社會熱點問題，將這些真實的事件發布在網絡上，讓學生和老師們都可以發表一下自己的看法和言論，更加方便老師與學生之間的互動交流。貼近生活，高校思想政治教育在網絡上傳播的內容不一定一定要是官方的、古板的，要學會融入通俗的、生活的、大眾的一些內容，可以說這些網絡傳播的內容是可以改變學生們的思想方式和生活，從而引導學生們能健康的成長，能夠幫助學生們明辨是非，讓學生們在未來更好地去適應社會。貼近學生，高校思想政治教育網絡傳播的內容要了解師生的一些想法，要了解老師和學生想說、想聽的話，使傳播內容變得可親可信，更加受人喜歡。

三、提升受教育者的主導地位

要想提升受教育者也就是學生的主導地位，老師們就需要注重在網絡思想政治教育中自己的發揮，老師要不斷鼓勵學生們發揮他們自己的能力。還需要老師們轉變一下教學思想，在高校思想政治教育網絡傳播中要學會尊重學生，要和學生進行平等的交流和學習，要對不同的學生進行針對性的教育，要在學生心中有一個好的示范作用，讓學生們認同你，只有這樣學生們才能接受網絡傳播思想政治教育知識，才能發揮自身的自主學習能力，欣然接受思想政治教育。

四、結語

互聯網下的教育為線上教育都是遠程教育，跟線下教學的區別是缺少老師對于學習的監督，有一些不能主動自我學習的學生就不能有很高的學習效率，這就需要這種線上教學要時刻關注學生們對于思想政治教育的興趣和學習的專注性，要注重老師和學生們之間教學資源的共享，需要讓學生們成為學習的主導者，這才能使教育得到一個良好的結果，從而才能通過線上教育來增加師生之間的互動，才能讓教學效率得到一定的提高，使教育長久發展。伴隨著時代不斷地快速發展，未來教育的趨勢一定是線上和線下教學一起實現的，這就需要線上的教學模式的建設一定要加快進程，要在這種趨勢形成之前構造出一套完美的線上教學系統，這樣在以后的教育建設中才不會出現大的錯誤，線上教育地不斷建立就會觸動到線下的教育系統，它會促進線下的教育不斷更新，這也是對線下的一種壓力，讓老師們通過課堂可以為同學們帶來更加全面的知識教育，從而可以促進線下課堂的發展速度。當然這些只是現在的趨勢，未來真正的教學趨勢是什么樣誰都不能十分肯定地說出來，但在現階段要做到不斷地摸索，讓未來的教育模式掌握在自己的手上，為學生們營造出完善的教學模式。

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