疫情之下，武大畢業生質疑“詩與遠方”

張晗

2020年4月，一名武漢大學畢業生發布的微博動態引發了熱議：疫情之后，這位畢業生很迷茫，工作還沒有著落，也不知道將來能做什么，去超市購物都要靠購物券，哪有資格談“詩和遠方”？他提到在校園時，自己會憧憬未來的無限美好的可能，但現在卻不敢有所期待。期待感的缺失比找不到工作更讓人感到焦慮。對此，一直主張“詩和遠方”的高曉松給這位畢業生寫了一段文字：也許慌張就是青春本春，等你有一天不慌張了，青春就從指縫中溜走了。珍惜慌張的青春吧，哪怕走錯了路，也會發現一角新世界。

相關素材：

1.宏觀是我們必須要接受的，而微觀才是我們能有所作為的。——查理·芒格

2.青年的動人之處，就在于勇氣，和他們的遠大前程。——王小波《一只特立獨行的豬》

3.1980年5月，發行量超過200萬冊的《中國青年》雜志，刊登了一封署名“潘曉”，充滿青年人困惑的長信，并首次提出“主觀為自己，客觀為別人”的倫理命題，最后感嘆：“人生的路呵，怎么越走越窄……”隨即，一場持續了半年多時間的全國范圍內的“潘曉討論——人為什么要活著”就此引發，共有6萬多人來信參與討論。2012年，和潘曉有一樣感覺的年輕人，依舊很多……

相關文題：

材料一：據某日報統計，近三年該省高考報考專業排行榜如下：理科前五位，電氣工程及其自動化、金融學、會計學、計算機科學與技術、經濟學;文科前五位：會計學、法學、金融學、財務管理、審計學。這些專業備受廣大考生與家長青睞。

材料二：獲得“共和國勛章”的袁隆平院士在接受采訪時寄語年輕人：“要向前看，不要專門向錢看。”他表示，“最擔憂”的是“年輕人不搞農業”。有人不以為然，認為搞農業又苦又累，沒有前途。

材料三：小韓是某大學材料科學與工程學院本科生，得知父親的工作單位前往武漢支援火神山、雷神山醫院的項目建設時，小韓當即提出：“我是大學生，我也要去幫忙，為抗擊疫情貢獻力量，這是一件光榮的事兒。”

結合材料內容，從下列任務中任選一個，完成寫作。

①以高三學生的身份，給袁隆平院士寫一封信，談談你對他的擔憂的思考。

②作為學生代表，以“如何讓青春綻放絢麗之花”為主題，寫一篇發言稿，面向全體同學做“在國旗下的講話”。

【例文】

讓青春綻放絢麗之花

——在國旗下的講話

□福州一考生

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！寒來暑往，時光如梭，轉眼又是一個火熱的夏天，熾熱的驕陽就像我們的青春一樣，散發出耀眼的光芒，照亮了希望的大地。

果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量！我們讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！

毛澤東在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“以青春之我，創建青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！

青春是上天賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒。可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！

記得當代著名作家張海迪，在她正值青春年少的時候，卻一次次與死神相遇。但她并沒有屈服，每天在病床上思考，檢點平生。挫折或死之固然可怕，較之虛擲光陰，青春潦草來說則讓人感覺萬分可惜。這時候，她第一次這么深切地感受到生命的寶貴和重要，她暗下決心，決定從兩岸三地開始改變自己，奮力創造有意義的生活，活出青春的模樣，于是她創作出一部感人至深的作品，最終成為著名的作家。張海迪用青春之筆奮力寫作，傳播了真善美，也讓自己的人生提升了層次，完成了從殘障人士到專業作家的華麗蛻變，為自己的青春畫出了一朵絢麗的花朵。

當然，青春也會遇到困惑與迷茫，正確的心態應該是積極應對，逆流而上。然而一些青年卻偃旗息鼓了。不久前，一名武漢大學畢業生發布微博動態稱，自己的工作還沒有著落，自己很迷茫，沒有資格談論“詩和遠方”，真是“老氣橫秋”之味彌漫。真的是這樣嗎？外界一不合自己的意就懷疑人生？這是經不起挫折的體現，也是懦弱的體現。一直主張“詩和遠方”的高曉松給這位畢業生寫了一段文字，其中提到慌張就是青春本質，積極應對就會發現一角新世界。是的，青春原本就是裹挾著不安，持積極的心態，認真地走下去才能不辜負青春！

人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因為它蘊藏著蓬勃的生機，凝聚著不竭的活力，我們的青春有夢想，有信念，有激情，有奮發向上的精神，我們會讓我們的青春盛開出最絢麗的花朵。

我的發言到此結束，謝謝大家！

（編輯：李躍）