那些不利于孩子健康成長的家庭氛圍

王莉汀州

我有一個(gè)朋友是皮膚科醫(yī)生，經(jīng)常和我說起這樣一個(gè)笑話：老有人來找他看腳氣，還說自己天天洗腳、換襪子，怎么還是得了腳氣？朋友就和患者說：你一脫鞋我就知道你多久沒有換鞋子了，鞋子又臟又臭，你天天洗腳、換襪子也沒用啊！

其實(shí)這個(gè)笑話一點(diǎn)兒也不好笑，可朋友為什么還是經(jīng)常和我說起？因?yàn)檫@不是個(gè)案，很多人都容易犯這種毛病。聯(lián)系到家庭教育，這個(gè)“鞋子”就是一個(gè)家庭的氛圍。如果一個(gè)家庭的氛圍不好，那么，即使孩子學(xué)習(xí)很努力，父母對孩子也很用心，孩子的學(xué)習(xí)成績還是會不理想，孩子還是會出現(xiàn)這樣那樣的問題。這時(shí)候，父母就要反思：我們的家庭氛圍到底出了什么問題？

現(xiàn)在很多年輕小夫妻，把孩子丟給父母帶，自己依然過著瀟灑的“二人世界”。這樣看似輕松，其實(shí)暗藏風(fēng)險(xiǎn)，問題在后面會一一爆發(fā)，層出不窮

中國的家庭觀和家庭結(jié)構(gòu)其實(shí)有點(diǎn)奇怪，兩個(gè)人戀愛結(jié)婚，一旦生了孩子，家庭重心就完全向孩子傾斜。夫妻雙方，加上爺爺奶奶、姥爺姥姥，六個(gè)人的精力全部放在孩子一個(gè)人身上。孩子受到過多關(guān)注，壓力太大、無所適從不說，夫妻之間缺乏日常交流和必要的獨(dú)立空間，長此以往，一定會出現(xiàn)問題。

我們必須有這樣的意識：不論什么時(shí)候，夫妻都是一個(gè)家庭的核心人物，夫妻關(guān)系都是家庭中最重要、最基礎(chǔ)的關(guān)系，夫妻雙方要擔(dān)負(fù)起營造良好家庭氛圍的主要責(zé)任。如何營造呢？首先，夫妻要有責(zé)任意識，孩子生下來不能扔給老人帶，要親力親為，陪伴孩子成長。現(xiàn)在很多年輕夫妻，把孩子丟給父母帶，自己依然過著瀟灑的“二人世界”。這樣看似輕松，其實(shí)暗藏風(fēng)險(xiǎn)。孩子不和父母生活在一起，問題在后面會一一爆發(fā)，層出不窮。其次，老人幫忙帶孩子要有邊界感，明確自己只是輔助子女照顧孩子，不能插手太多。當(dāng)自己和子女在教育孩子的問題上意見不一致時(shí)，要聽從子女的，不然就是越界了。

家庭中，夫妻共同承擔(dān)育兒、養(yǎng)家的責(zé)任，在共同奮斗、相濡以沫的過程中，感情也會不斷加深。孩子看到父母在家庭中關(guān)系和諧，負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，為了這個(gè)家努力奮斗，遇到事情相互商量，會很有安全感。同時(shí)，孩子看到父母認(rèn)真、合作、努力，也會越來越喜歡、敬佩和體諒父母，越來越喜歡這個(gè)家。這時(shí)候，家庭的凝聚力就出來了。這個(gè)凝聚力對孩子而言太重要了，它讓孩子有安全感、歸屬感和自豪感。這樣的孩子，內(nèi)心充滿陽光，生活開心，學(xué)習(xí)努力，遇到問題愿意和父母商量，沖動行事的概率就大大減少。

最怕這類家長，自己毫無進(jìn)取心，從來不學(xué)習(xí)，就知道打麻將、玩手機(jī)，卻對孩子要求很高。孩子出了問題就把責(zé)任推到學(xué)校、老師身上，然后把希望都寄托在咨詢師身上

做家庭教育研究與咨詢十多年，我遇到過形形色色的家長，最怕遇到的是這類家長：自己毫無進(jìn)取心，從來不學(xué)習(xí)，就知道打麻將、玩手機(jī)，卻對孩子要求很高。孩子出了問題就把責(zé)任推到學(xué)校、老師身上，然后把希望寄托在咨詢師身上，自己還一臉無辜。對這樣的家長，我對他們說得最多的一句話就是：“不怕孩子學(xué)習(xí)差，就怕父母不學(xué)習(xí)。”

想要孩子愛學(xué)習(xí)，家長首先要有上進(jìn)心，要自己愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，孩子才能以父母為榜樣，好好學(xué)習(xí)。

家長的上進(jìn)心表現(xiàn)在哪里？一是要做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)自己工作方面的專業(yè)知識，讓孩子看到你的敬業(yè)心和責(zé)任感。二是要學(xué)習(xí)生活中的各種知識，盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的責(zé)任。小到學(xué)習(xí)廚藝，為家人做好飲食搭配;大到裝修房子，給家人一個(gè)安居環(huán)境，這些都需要學(xué)習(xí)。別小看這些生活瑣事，我們每個(gè)人一輩子能干的大事本就不多，如果能把身邊每一件小事都做得漂漂亮亮的，孩子自然會看到一個(gè)熱愛生活、積極進(jìn)取的家長。三是要學(xué)習(xí)育兒知識，和孩子一起成長。世界上沒有任何一件事比教育孩子更復(fù)雜、更艱深、更曲折，更充滿不確定性。我們能以不變應(yīng)萬變的唯一方式就是學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，在孩子成長的每一件事中都保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這樣才能跟得上孩子成長的步伐，才能和孩子一起成長。

有進(jìn)取心的父母教育出來的孩子，一定會是積極向上、不怕困難、熱愛探索的。這樣的孩子以后無論做什么，都不會太差。

關(guān)系是教育的前提。孩子喜歡你，信任你，才愿意聽你說，才愿意和你說真心話。有了這個(gè)基礎(chǔ)，家庭教育才會有效

很多找我咨詢的家長，一說到孩子的問題就義憤填膺：“我的孩子怎么這么多問題？我的孩子怎么會這樣？”這又讓我想起了文章開頭說的笑話：你一脫鞋我就知道你多久沒有換鞋子了，鞋子又臟又臭，你天天洗腳、換襪子也沒用啊。你一開口罵孩子我就知道你家親子關(guān)系有多差了，關(guān)系沒搞好，你硬逼著孩子學(xué)習(xí)也沒用啊。

父母和孩子之間應(yīng)該先處理好關(guān)系，再來談教育。關(guān)系是教育的前提。孩子喜歡你，信任你，才愿意聽你說，才愿意和你說真心話。有了這個(gè)基礎(chǔ)，家庭教育才會有效。

要想與孩子關(guān)系和諧，父母至少要做到：一、對孩子少嘲笑多尊重;二、對孩子少急躁多等待;三、對孩子少評判多理解。

少嘲笑多尊重，是指多尊重孩子的想法、做法，盡可能地不要嘲笑、譏諷孩子。家長只有尊重孩子，才能贏得孩子的信任。孩子信任你，才會和你交心。而諷刺孩子會傷害孩子的自尊心，讓孩子的自信心備受打擊。

少急躁多等待，是指要尊重孩子的成長規(guī)律，給孩子多一點(diǎn)耐心和時(shí)間。孩子成長的每一個(gè)階段都有各自的節(jié)律，家長不要操之過急，要耐下心來靜待花開。當(dāng)我們愿意等待，孩子自會給我們驚喜。

少評判多理解，是指不要急于評判孩子的觀點(diǎn)和做法，而是盡可能地站在孩子的立場，給孩子多些理解和共情。遇到事情多換位思考，多站在孩子的角度，站在兒童的立場去分析孩子的做法，慢慢地我們就會知道問題的原因。當(dāng)我們理解了孩子，孩子也一定會理解我們。

家庭和睦是孩子心理健康的保障，父母上進(jìn)是孩子積極好學(xué)的前提，親子和諧是家庭教育有效的基礎(chǔ)。家長朋友們，現(xiàn)在，你知道你家孩子的問題出在哪里了嗎？

【編輯：潘金瑞】