疫情引發(fā)“宅經(jīng)濟(jì)”熱潮 AV行業(yè)如何抓住機(jī)遇？

施映秋

一場由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情在2020年的春節(jié)肆虐全國，繼而如今席卷全球。春節(jié)期間，從武漢封城開始，到全國各地方政府推出的積極應(yīng)對肺炎疫情的有力措施，全國近14億人口被要求“宅”在家中，舉全國之力隔斷病毒傳播途徑。差不多三個月時間過去，中國本土的疫情傳播算是得到了有力控制，但是目前國外特別是美國跟歐洲國家，卻成了病毒感染的重災(zāi)區(qū)。隨著各國政府對控制疫情推出的相對應(yīng)措施，全球越來越多的人被要求待在家中。

4月2日，據(jù)法新社統(tǒng)計，為防控新冠病毒肺炎疫情，現(xiàn)在世界人口一半即39億人被要求待在家中。全世界已有90多個國家和地區(qū)實施了這一強(qiáng)制的或建議的足不出戶措施。

毫無疑問，在人類命運(yùn)共同體的大環(huán)境下，新冠病毒疫情的爆發(fā)，必然給全球各行各業(yè)帶來不同程度的影響，特別是一些需要在固定辦公場所辦公才能正常生產(chǎn)運(yùn)營的行業(yè)，近兩三個月的停擺，足以給這些行業(yè)企業(yè)帶來致命的打擊。但是相比之下，一些能夠依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將線下服務(wù)模式轉(zhuǎn)換到線上的行業(yè)，卻在這場危機(jī)中收獲了意外。疫情期間，國內(nèi)掀起了一場以線上服務(wù)為主的“宅經(jīng)濟(jì)”熱潮。

可能有的人對“宅經(jīng)濟(jì)”并不是特別熟悉，但是在如今的技術(shù)驅(qū)動下，每個人都有可能或者已經(jīng)參與到這種經(jīng)濟(jì)方式中來。簡單來講，“宅經(jīng)濟(jì)”就是人們“宅”在家進(jìn)行的一系列消費(fèi)活動，包括居家消費(fèi)和居家工作。其實“宅經(jīng)濟(jì)”并不是新出現(xiàn)的，大概從2008年金融危機(jī)后，由于受全球經(jīng)濟(jì)衰退的影響，有不少人開始選擇在家辦公或創(chuàng)業(yè)，“宅經(jīng)濟(jì)”就已經(jīng)開始興起，而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，相關(guān)配套服務(wù)行業(yè)的興起，以及年輕一代消費(fèi)習(xí)慣的改變，更是推動了“宅經(jīng)濟(jì)”迅速發(fā)展。

對于已經(jīng)習(xí)慣網(wǎng)上購物的消費(fèi)一族，此次疫情期間即使是“宅”在家中，也并沒有對其消費(fèi)方式帶來太多變化。而本次疫情期間掀起的“宅經(jīng)濟(jì)”熱潮，指的更多的是線上教育，線上辦公以及線上娛樂這三大領(lǐng)域。由于國人全員“宅”家，吃喝玩樂學(xué)習(xí)工作全都在家進(jìn)行，在短期內(nèi)拉動了這三大領(lǐng)域的消費(fèi)增長，成為了社會關(guān)注的話題。

那么對于這三大領(lǐng)域，AV行業(yè)有哪些機(jī)遇呢？

一、線上教學(xué)

疫情期間，為了避免群眾聚集，傳播感染病毒，線下的教育活動全部暫停進(jìn)行，學(xué)校春季開學(xué)時間也一再延遲，教育部提出 “停課不停教，停課不停學(xué)”，即使“宅”在家，也不能停下學(xué)習(xí)的步伐。鼓勵學(xué)校充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。一時間，線下課堂紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，全國數(shù)億在?；蚍窃谛W(xué)生涌進(jìn)在線教育平臺，線上教育突然迎來了大考，也迎來了短暫的春天。

傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)、教育信息化相關(guān)企業(yè)，甚至包括BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，都緊緊抓住了這個風(fēng)口，推出了一系列舉措，確保了線上教學(xué)的順利進(jìn)行。對于大部分常年在課堂中進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生來講，此次的線上教學(xué)對他們來講也是一種全新的嘗試。由于對直播軟件的不熟悉，在開展線上教學(xué)活動的前期，也是鬧出了不少尷尬的事。例如老師在手機(jī)一端講了一節(jié)課，而學(xué)生在手機(jī)的另一端卻無法正常收看直播課堂，導(dǎo)致老師白浪費(fèi)了講一節(jié)課的精力，學(xué)生白浪費(fèi)了聽一節(jié)課的時間。還有的老師為了課堂直播也是費(fèi)盡了心思，不僅要備課，還要思考如何將板書內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。由于各直播平臺大部分基于手機(jī)端，因此畫面承載量有限，即使將家里能用的道具都用上了，也很難將老師和板書內(nèi)容兩者同時呈現(xiàn)在一個畫面上。

針對手機(jī)直播開展線上教學(xué)暴露出來的一系列問題，有學(xué)者提出線上教學(xué)應(yīng)以老師提前錄制好課堂上傳到云端，學(xué)生自主下載觀看學(xué)習(xí)，課后與老師討論的方式進(jìn)行。這時候，相對于在教育信息化領(lǐng)域深耕的企業(yè)來講，開展線上教學(xué)對他們的優(yōu)勢更為明顯。

如何幫助教師輕松錄制一堂線上課程，為學(xué)校提供一站式的軟硬件配套服務(wù)，是企業(yè)在幫助學(xué)校開展線上教學(xué)活動時應(yīng)重點(diǎn)思考的問題。對行業(yè)企業(yè)來說，目前已有企業(yè)推出了相關(guān)的產(chǎn)品和解決方案，助力學(xué)校開展線上直播活動。洋銘就針對線上教育領(lǐng)域推出了微金課空中教室、移動直播課堂、虛擬云課堂等產(chǎn)品和解決方案，并在疫情期間為江蘇省和河南省的某些地方學(xué)校開展線上直播教學(xué)助力。

科旭威爾公司也結(jié)合自身軟硬件開發(fā)能力，并通過子公司科旭視覺的專業(yè)內(nèi)容拍攝制作垂直經(jīng)驗，提供從活動策劃、技術(shù)方案定制、設(shè)備租賃、現(xiàn)場拍攝及后期制作的一站式服務(wù)，實現(xiàn)高質(zhì)量、有溫度的教學(xué)直播內(nèi)容輸出，為一線教師提供沉浸式教學(xué)體驗，并在疫情期間發(fā)起了提升教師在線教學(xué)能力的“匠心智課”系列專題活動。

此次疫情期間將線上教育推上了一個風(fēng)口，也暴露出開展線上教學(xué)的一些短板問題，相信疫情過后并且在往后很長的一段時間里，線上教學(xué)經(jīng)過不斷的實踐，可以探索出一條合適的發(fā)展道路。而作為助力線上教學(xué)開展不可缺少的音視頻設(shè)備，AV企業(yè)定能從中有所作為。

二、線上辦公

“宅”家期間，不僅線上教學(xué)成為焦點(diǎn)，隨著企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的日子越來越近，不少企業(yè)選擇了線上辦公的方式來恢復(fù)正常的運(yùn)作，“遠(yuǎn)程辦公”、“視頻會議”成為了“宅經(jīng)濟(jì)”的熱門話題。

據(jù)了解，我國遠(yuǎn)程辦公過去5年保持20%以上的復(fù)合增長率，市場需求旺盛，而其中視頻會議的市場規(guī)模到2030年有望達(dá)到138.2億美元。如果說2003年“非典”引發(fā)了視頻會議的興起，那么此次疫情遠(yuǎn)程辦公期間，可以說是助推視頻會議進(jìn)入更多人的視野，讓更多人了解視頻會議的優(yōu)勢。隨著越來越多的人長期在家辦公并適應(yīng)這種模式，視頻會議的重要性將更加凸顯出來，如何讓視頻會議變成投資回報的可能也將成為企業(yè)考慮的問題。

有趣的是，疫情期間召開的G20特別峰會，在無形中反而為視頻會議打了個免費(fèi)廣告。3月26日，二十國集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠肺炎特別峰會舉行，這是自G20峰會1999年成立以來，歷史上首次在線上舉辦的云峰會，創(chuàng)造了多個世界第一次和全新高效的會議協(xié)作模式。從各國領(lǐng)導(dǎo)人的會議室布置的圖片來看，各個國家的會議室布置風(fēng)格都各具特色，會議設(shè)備的擺放位置也不盡相同。但是唯一的共同點(diǎn)就是，都配套有攝像頭、大屏幕、拾音設(shè)備，大屏幕都可以進(jìn)行分屏顯示，有的還配備多個屏幕，以滿足不同顯示需求。

對于到底哪國的遠(yuǎn)程視頻會議能力強(qiáng)我們在此不做討論，但是這個世界級的峰會第一次通過采用科技創(chuàng)新的遠(yuǎn)程視頻會議模式進(jìn)行，將視頻會議的重要性和優(yōu)勢借助峰會的影響力傳遞給世界，未來將助推視頻會議的進(jìn)一步發(fā)展。

目前市場上視頻會議的產(chǎn)品也不少，但是更多的還是基于傳統(tǒng)視頻會議的功能，比如通信、協(xié)作、傳輸、管理，而針對具體業(yè)務(wù)或者具體使用場景深度定制的協(xié)作功能還比較少或者說沒有。未來，基于云的視頻會議和協(xié)作技術(shù)將會成為市場更為青睞的產(chǎn)品特點(diǎn)。這對AV行業(yè)來說，是一個重要的信號。

三、線上娛樂

“宅”家期間，娛樂也是頭等大事。線下娛樂大幅減少，大家紛紛將需求轉(zhuǎn)移至網(wǎng)絡(luò)游戲、在線視頻等線上娛樂，終于可以光明正大地在家玩游戲和刷劇了。疫情期間，多款網(wǎng)絡(luò)游戲的下載和訪問量暴漲，國內(nèi)某視頻平臺也在國民的助攻下位列iOS暢銷榜前10位。

此次疫情期間，也讓更多的人對AR、VR提高了認(rèn)知度。在手機(jī)端玩游戲帶給玩家的體驗有限，從健康方面來看，長時間對著手機(jī)并保持同樣的姿勢，容易產(chǎn)生健康問題。通過AR、VR來體驗游戲，可以帶給玩家更好的游戲體驗，比如通過VR、AR營造沉浸感、互動感以及帶來肢體運(yùn)動，讓玩游戲的方式不再單調(diào)。

未來關(guān)于VR、AR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景可觀，我國近幾年對虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持力度也在加大。2019年1月，工業(yè)和信息化部提出到2025年我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)整體實力要進(jìn)入全球前列。此外，國家政府機(jī)構(gòu)在視頻產(chǎn)業(yè)、信息消費(fèi)、購物、廣電、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等各個方面也明確了虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

根據(jù)IDC發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2018年末，VR頭顯設(shè)備出貨量約116.8萬臺，到2023年中國VR頭顯設(shè)備出貨量將突破1，050.1萬臺，未來5年整體市場年復(fù)合增長率為69.9%。綜合來看，我國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

四、總結(jié)

疫情期間，雖然線下活動限制給各行各業(yè)帶來了不同程度的影響，但也讓我們看到了線上產(chǎn)業(yè)帶動消費(fèi)的可能性。如何從此次“宅經(jīng)濟(jì)”的熱潮中看到機(jī)遇，抓住機(jī)會，思考未來的發(fā)展方向，不僅是AV行業(yè)，也是其他行業(yè)所需要重視的問題。雖然2020年不會重啟，但是2020年肯定能帶給我們更多深刻的思考和體會。