淺談互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何創(chuàng)新高校黨建工作

朱靈 江宇 左小容

摘? ? 要：近年來，網(wǎng)絡科學技術(shù)的得到蓬勃發(fā)展，高校傳統(tǒng)黨建工作難以順應時代發(fā)展趨勢，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作模式給高校黨建工作帶來了空前未有的發(fā)展機會。本文以高校黨建工作所面臨的機會為基點，將互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與高校黨建工作充分結(jié)合統(tǒng)一，利用網(wǎng)絡技術(shù)在高校黨建工作中的推動作用，踴躍探求黨建工作新模式，開創(chuàng)高校黨建工作的新局面，通過提高黨建工作隊伍專業(yè)素養(yǎng)、完善黨建工作網(wǎng)絡平臺建設、促進黨建工作線上線下緊密結(jié)合等途徑來創(chuàng)新高校黨建工作發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校黨建;網(wǎng)絡媒介創(chuàng)新

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校黨建各項工作呈現(xiàn)創(chuàng)新化發(fā)展的局面，因此高校更應注重黨建工作的創(chuàng)新，主動利用機遇，將基層黨員教育、黨務管理、組織生活等黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融會貫通，創(chuàng)新工作模式，打造高校黨建工作新模式。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校黨建工作的積極影響

（ 一） 創(chuàng)新黨建工作是順應“互聯(lián)網(wǎng)+”的必然要求

高校作為先進思想、先進文化和先進技術(shù)的引領(lǐng)者與傳播者，互聯(lián)網(wǎng)早已成為各項工作開展的重要載體。當前，傳統(tǒng)的黨建工作模式存在思想老舊、模式僵化等問題，已無法適應“互聯(lián)網(wǎng) +”時代下高校師生的新要求。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代所呈現(xiàn)出來的網(wǎng)絡具有透明、平等、開放的特點，黨建工作能夠在虛擬的網(wǎng)絡環(huán)境中開展，黨建工作的空間得到拓展，促進了黨建工作理念的革新，營造了良好的民主氛圍。實踐表明，只有順應時代發(fā)展趨勢，主動融合互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)和新思維，才能占領(lǐng)網(wǎng)絡意識形態(tài)高地，增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二） “互聯(lián)網(wǎng)+”強化黨建工作宣傳力度

傳統(tǒng)黨建工作主要依靠會議、文件、課程等方式進行宣傳，學習內(nèi)容枯燥，教育形式單一，難以達到預期的學習效果。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，海量的信息資源、多樣的傳播方式讓高校黨建工作在內(nèi)容和載體上變得更加豐富，突破了時間和空間的限制，能夠更加方便自由地開展工作。在此基礎上，廣大師生能夠通過網(wǎng)課、論壇、直播等喜聞樂見的形式主動參與各項黨建活動。因此，利用網(wǎng)絡溝通平臺，實現(xiàn)黨組織與師生之間信息的即時共享，不僅可以促進黨組織與學生的密切聯(lián)系以及黨務工作的透明民主，而且使黨建工作可以自然地融入到師生的日常生活學習中，加強對黨的思想、理論、方針等主流思想的傳播和正確引導，增強高校黨建工作的影響力和號召力，提高黨建工作效率和質(zhì)量。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校黨建工作創(chuàng)新存在的問題

（一）互聯(lián)網(wǎng)信息龐大冗雜，難以甄別判斷

高校黨建工作的一個重要方面就是對黨員同志進行教育和引導，弘揚社會主義核心價值觀，提高思想覺悟。在互聯(lián)網(wǎng)時代，學生獲取信息的途徑不再局限于報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，而是可以通過網(wǎng)絡時時刻刻領(lǐng)略各種訊息和知識。當代大學生普遍思維活躍，喜歡探索新奇的事物，但其缺乏足夠的社會閱歷與人生經(jīng)驗，并且自身又處于理想信念形成的重要時期，難以對網(wǎng)絡上良莠不齊的信息進行甄別判斷。因此，不良訊息極易阻礙大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們對黨的教育引導產(chǎn)生困惑和抵觸的情緒，進而干擾黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，使得高校黨建工作環(huán)境變得愈加復雜多變，增大了高校黨建工作的難度。

（二）黨建網(wǎng)絡平臺感染力不強

大部分高校黨建工作中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用不具有普遍性，雖有借助QQ群、微信公眾號等新媒體開展黨建宣傳工作，但存在黨員積極性弱，關(guān)注度少，互動交流少，感染力不足等問題。部分高校雖建立了自己的黨建網(wǎng)絡平臺，但網(wǎng)絡平臺建設不規(guī)范，應用效果并不理想，存在重形式輕內(nèi)容、重數(shù)量輕質(zhì)量，網(wǎng)站長期缺乏更新，內(nèi)容單調(diào)等問題。

（三）黨建網(wǎng)絡平臺的建設不規(guī)范

部分高校官方網(wǎng)絡平臺賬號數(shù)量眾多，每個部門都有網(wǎng)絡信息發(fā)布的賬號，但是缺乏統(tǒng)一監(jiān)管，硬件設備、人才投入不足，導致黨建網(wǎng)絡平臺彼此之間缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)，時常出現(xiàn)沖突，整體呈現(xiàn)無序發(fā)展的態(tài)勢，給廣大師生造成困擾，使得網(wǎng)絡黨建工作的成效大打折扣，難以達到理想的宣傳教育效果。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校黨建工作創(chuàng)新的路徑

（ 一）線上線下緊密結(jié)合，多方位加強思想引領(lǐng)

線上線下的黨建工作是相輔相成、缺一不可的關(guān)系，在實際工作中要時刻做到線上線下有機統(tǒng)籌。

整合線上資源，建立網(wǎng)絡陣地

黨建工作者要融合互聯(lián)網(wǎng)先進資源對學生進行進行思想教育，開發(fā)網(wǎng)絡思想教育新陣地，依托“智慧黨建”、“學習強國”等學習平臺的線上資源，以虛擬課堂或微視頻、微電影等形式教授思想政治理論知識，引導青年學生提高思想層次，堅定理想信念，做愛國主義情懷深厚的社會主義合格建設者和可靠接班人。

2.制度化線下教育活動，形成濃厚學習氛圍

鼓勵師生進行學習交流，建立定期學習交流制度，深入貫徹落實“不忘初心”主題教育，將各類學習活動制度化。高校可以通過開展線下活動，鼓勵師生面對面交流，進行體驗式、沉浸式地思想教育，并及時在網(wǎng)上更新和上傳相關(guān)學習活動的信息，在線上線下形成濃厚的學習氛圍。

（ 二） 完善黨建工作網(wǎng)絡平臺建設

高校要充分運用“互聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”等新技術(shù)，將黨員管理、教育學習、組織建設等繁瑣又相對獨立的黨建工作進行系統(tǒng)化、信息化的整合，建立良好協(xié)同性的黨建工作網(wǎng)絡新平臺。

1.規(guī)范網(wǎng)絡平臺管理，提高黨建工作水平

規(guī)范黨建工作規(guī)章制度，統(tǒng)一標準和要求，明確責任，規(guī)范操作，及時更新黨建學習和黨建活動信息，發(fā)布信息時要結(jié)合學校師生實際，嚴格篩選相關(guān)內(nèi)容，保證信息的準確性，把握信息的質(zhì)量，剔除不良的信息。

2.聚合黨建網(wǎng)絡信息資源，擴大教育引導范圍

高校應聚合各級新媒體子平臺資源，實現(xiàn)黨建資源互聯(lián)互通，開放共享，并對所有黨建網(wǎng)絡平臺統(tǒng)一監(jiān)管，打造具有核心領(lǐng)導作用的官方平臺，以官方平臺為指引，實現(xiàn)所有子平臺協(xié)同工作、同步發(fā)聲、形成合力的目標，充分調(diào)動黨建工作者的積極性，利用新媒體對黨建學習和活動開發(fā)獨具特色的功能與應用，努力吸引廣大師生自覺關(guān)注和學習，擴大教育引導的范圍，滿足師生多元化的個性需求。

四、總結(jié)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作的機遇與挑戰(zhàn)并存，因此，創(chuàng)新高校黨建工作應對網(wǎng)絡平臺建設匱乏、內(nèi)容形式單一、平臺營運匱乏等問題，借助互聯(lián)網(wǎng)貫徹落實黨建工作，制定優(yōu)化政策，建立智慧黨建平臺，加快黨建工作信息化、透明化，順應時代發(fā)展趨勢，實現(xiàn)高校黨建工作健康高效發(fā)展。

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