高校校園安全管理影響因素分析及對策探討

摘? ? 要：高校校園安全決定著高校大學生的學習效果和成長情況，重視校園安全管理工作，減少校園安全事故和安全隱患，為學生營造穩定、和諧、安全的學習環境。立足于高校校園管理工作，分析高校管理工作的現狀和問題，并對影響因素進行綜合性研究，進而提出解決安全管理問題的優化路徑，旨在深化校園安全管理建設，為高校安全和諧提供建議。

關鍵詞：高校;校園安全;管理模式;影響因素

在我國教育事業不斷深化改革和社會發展的轉型時期，高校辦學規模擴增學生數量不斷增加，各種社會矛盾和校園問題為高校校園安全管理增加負擔。校園暴力事件和網絡詐騙問題的出現，對高校開展正常教學工作造成嚴重影響，對學生和教師的人身安全和財物安全造成威脅。因此高校要重視社會矛盾和校園問題對高校安全工作帶來的挑戰，積極探索和完善校園管理安全工作措施，為大學生學習和生活營造穩定的校園環境。

一、高校校園安全管理工作現狀

（一）安全教育缺乏時效性

高校作為育人的場所，不但擔負傳授文化知識的使命，還要為全校師生安全負責，使學生處在和諧的學習環境中去獲取知識提升自我。校園安全教育的作用是提升大學生自身安全認識，用充足的安全知識儲備去避免或減少安全隱患的發生。目前高校校園安全教育主要以安全演練和安全講座為主，并未納入學生綜合考核之內，這種灌輸式安全教育，無法真正喚起學生安全防范意識，學生不能認識到安全意識和安全技能的重要性，使安全教育流于形式缺乏時效性。

（二）安全演練流于形式

高校安全演練是利用模擬突發情境，培養學生在緊急狀況下采取措施保護自身安全的一種活動，是安全教育培訓中最具成效的方式。安全演練使學生處在真實情境中，讓學生更加直觀感受到突發事件的危險性，提升學生處理安全事故的反應能力，增強安全事件的警惕性和預防性。目前高校進行安全演練多以學生觀看為主，高校缺少演練組織能力，使學生無法參與到安全演練中，體會不到意外情況發生的緊急性，學生應急處理能力得不到提升。

二、高校校園安全管理影響因素

（一）學生個人因素

高校校園安全管理，其面對的群體是大學生，大學生個人素質和安全意識是影響校園安全管理工作的重要因素。就目前來看，大部分學生存在心理接受能力較差，思想素質有待提升的問題。新時代大學生由于處在良好生長環境中，從小嬌生慣養，使學生個性鮮明，思想較為單純，安全意識較弱，在出現危險情況時缺少處理問題的能力，這種性格特點使高校學生管理存在一定困難，成為造成大學校園安全問題頻發的主要原因。

（二）學校管理層面

高校對安全管理工作和安全教育的重視程度，決定著校園安全工作的效果和進展。大部分高校將安全管理責任落實到保衛部門工作中，缺少對安全教育課程的重視。高校將教學基礎課程作為教育重點，認為安全教育課程的開展是浪費教學時間，使高校學生不能認識到安全防范意識和安全技能的重要性，不能有效配合學校安全管理人員的工作，使高校安全工作開展受到一定限制，無法發揮其維護校園穩定的積極效果。

（三）社會環境因素

由于我國正處在社會轉型中，經濟社會矛盾頻發，使社會形勢趨于復雜，從而增加高校校園安全管理壓力。隨著我國綜合實力提升，學生獲取信息的渠道不斷增多，社會中一些負面信息和文化的出現，使社會經驗不足的大學生容易受到影響。一些宣揚反動思想的不法分子，利用大學生思想單純的特點，對其進行煽動和蠱惑，影響學生思想進步，從而破壞高校校園穩定。另外網絡的發展和普及，使大學生利用網絡進行學習和人際交往，為學生帶來便利的同時，網絡的復雜性也對學生安全造成一定威脅。

三、高校校園安全管理優化路徑

（一）完善校園安全教育內容

保障大學生安全是高校安全管理工作的重點，要想提升校園安全管理水平，最根本的是提升大學生安全防范意識。高校要進行相關安全教育，制定相關管理制度，保障安全教育對學生的教育效果。高校要積極探索安全教育措施，聯合政府部門監管，建立系統性安全教育體系。首先高校要將安全教育工作融入到學生生活和學習環節中，提升教師和管理者的安全教育水平，讓大學校園都體現學習安全和生活安全的重要性。其次將安全教育納入學生素質考核之中，各年級教師要將安全教育具體落實到教學之中。最后高校各部門要組織全體教師和管理人員，進行安全教育培訓，使管理者和教師具備較高的安全意識，從而減少學生安全事故和安全問題的發生。

（二）建立高水平的保衛團隊

高校校園安全保衛團隊的專業水平影響安全管理工作效率和質量，其肩負著維護校園穩定和安全的重要任務。因此高校要加強對安全保衛工作的投入，要重視保衛團隊的建設，利用自身教育的優勢，提升保衛人員的專業技能和安全意識，為學校安全保衛工作提供堅實的力量。一方面通過組織相關安全演練和安全講座，提升保衛人員業務水平，使保衛人員具備較強的安全知識和技能，從而提升保衛團隊的整體實戰能力。

（三）利用現代化設施維護校園安全

由于高校校園保衛人員精力有限，相關安全防治措施和技術較少，要想進一步完善校園安全管理，高校要加大安全工作的投入。利用現代化信息技術進行安全技術防控，高校可以在校園中設立監控系統，并進行區域的合理規劃，保障監控能夠覆蓋校園每個角落。對事故多發地區和路段，高校要重點進行監控，使安全保衛工作人員能及時掌握該地區的安全狀況，從而減少安全事故的發生。在設置監控系統時，要保障監控系統的實用性，培養安全保衛人員設備管理技能，對設備及時進行維修和檢測，保障監控設備能夠正常工作。還要重視設備后期保養和維護，延長技防設備的使用壽命，減輕高校資金設備壓力。

四、結語

在當前校園安全管理形勢下，高校應重視健全校園安全管理體系的意義，并采取有效措施進行安全管理工作體制改革，保障校園安全管理工作的科學性和有效性，為學生學習和生活提供一個安全和諧的校園環境。高校管理人員可從完善校園安全教育內容、建立高水平的保衛團隊、利用現代化技防設施維護校園安全等方面展開工作。利用科學的管理手段和管理方式，保障師生的人身安全和財物安全，為開展教學活動創造和諧平安的環境。

參考文獻：

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[2] 任龍剛，王偉，等. 基于平安校園建設的高校安全管理體系構建-以西安歐亞學院為例[J]. 安全，2019，40（03）：68-71.

作者簡介：雷敬偉（1982-），男，河南安陽人，實習員，現在清遠職業技術學院后勤保衛處保衛科工作。