新媒體時代廣播電視播音主持業務素養提升路徑研究

張海濤

摘要：網絡技術的發展和各類新媒體、自媒體形式的不斷涌現，讓觀眾不再是被動的信息接收者，而成為信息的制作者和傳播者，進一步加劇了廣播電視播音主持行業的競爭，廣播電視播音員主持人的業務素養提升迫在眉睫。建立在互聯網技術上的新媒體具有信息傳播的全覆蓋、全天候、媒體融合、傳播模式多樣性等鮮明特征，對于傳統廣播電視播音主持的業務素養有更高的要求。面對新媒體所帶來的巨大的發展機遇和挑戰，廣播電視播音主持需要結合專業工作性質，充分利用新媒體技術，不斷革新理念、創新思路、積極學習來不斷提升自身職業素養，才能適應新媒體時代的發展需要。

關鍵詞：新媒體時代;廣播電視;播音主持;業務素養

新形勢下，廣播電視在人們生活中逐漸占據重要地位，滿足人們獲取信息的必然要求。在廣播電視節目中，廣播電視播音主持在此其中發揮重要效度，廣播電視播音主持人的藝術素養、職業化能力、專業化技能直接關系到廣播電視節目未來發展趨勢。建立在數字技術和網絡技術基礎之上的新媒體，具有呈現方式上的多媒體特征、傳播信息的全天候和全覆蓋特征、傳播模式的創新性特征和媒介融合特征。在此背景下，傳統的播音主持業務無疑受到了一定的沖擊。“面對以大互聯為基礎的新的媒介生態環境，作為信息傳輸重要一環的播音員、主持人要有更強的聽解能力、鮮明的主持風格、回歸本源的個人化表達、人際化的互動傳播、多向性的語言策略，才能適應這個時代復雜的角色分工和激烈的文化沖突。 針對這一需求變化，在播音主持人才培養目標上要更加突出互聯網思維下創新能力的培養。”

一、新媒體時代廣播電視播音主持業務要求

在傳統被打破的同時，所有的“危”中都暗藏良機。如何化危為機，播音員主持人必須提升自己的素養。

1、專業素養。我國播音學奠基人張頌先生指出：播音主持工作是一種有聲語言的創作，有自己的創作道路、創作規律和創作方法;在語言內容和語言形式的結合上，有一系列層次、品位、功力、技巧的多種要素及其整合方法;在體味、發出、豐富、駕馭有聲語言的進程中，要不斷解決生理和心理、氣息和聲音、感情和技巧、主體和客體、主觀和客觀、傳者和受眾的各種關系。播音員主持人是廣播電視的關鍵崗位，他們在工作中不僅要學會說話技巧和溝通方式， 還要掌握豐富的語言藝術表達技巧， 把要表述的內容生動形象地轉述出來，感染聽眾的同時加深聽眾的印象。新媒體時代受眾需求的多樣化， 要求播音主持的語言更具特色，既要具有專業規范性，又要具有豐富性，還要具有風格新穎性，在保持政治正確的前提下，不斷創新語言表現形式，打造優質品牌，鞏固專業度。

2、智能素養。在當今媒體融合背景下，較為單一的學科知識已遠不能滿足廣播電視傳播對人才的需求。廣播電視播音員主持人應該具備復合知識結構， 能夠綜合運用多學科的知識來處理傳播過程中的信息選擇、信息編碼、受眾互動、效果反饋等一系列問題。要運用多學科知識對信息傳播與接受進行深入的分析，通過在崗的業務技能培訓，提升自己的綜合素養。互聯網儲存并更新著海量的知識，這些知識雖然數量眾多，卻因來源渠道五花八門而呈現碎片化特征，碎片化必然造成認知局限性。如何從琳瑯滿目的資料中擷取及時、有用、質高的信息作為素材，就需要播音員主持人增強鑒別力，能夠從魚龍混雜的知識海洋中高效率地遴選自己所需的信息，并經過專業的提煉、加工，生成高質量的播出成品。 這就要求播音員主持人不斷加強自我智能素養的提升。

二、新媒體時代廣播電視播音主持業務面臨的新機遇

依托于網絡信息技術的新媒體給傳統的廣播電視播音員主持人提供了新方法、新理念、新形式。如何借助新媒體技術，更新原有傳播理念，利用靈活創新的方法，開辟適應社會發展的全新形式，首要任務是認清形勢，抓住機遇。

1、工作方式靈活多樣。網絡信息技術的發展，提供了更多更方便快捷的工作方式， 這在一定程度上改變了傳統播音員主持人利用提詞器和計詞卡進行播音工作的固化模式，可以通過平板電腦、手機等完成同樣的工作，從而提升工作效率。

2、吸納知識多元、海量。網絡儲存并實時更新著大量的信息資訊，通過搜索引擎， 只需鍵入一個問題， 就可以出現數條回答。同時，在自媒體迅猛發展的今天，許多新聞信息尚沒有在電視、廣播新聞中播出，就第一時間傳播到互聯網和移動終端上。播音員主持人應充分借助互聯通信的實時性，更為迅捷地獲取、甄別最新的新聞信息。

三、提升新媒體時代廣播電視播音主持業務素養

新媒體環境下廣播電視節目主持人是信息傳播渠道的把控者、傳播內容的把關者、節目制作的參與者，在媒體競爭激烈的形勢下，傳統廣播電視播音員主持人充分發揮自身優勢，從而提高播音主持的業務素養。

1、理念創新。為適應新媒體時代的眾多變化，廣播電視播音主持必須革新理念、轉變思想，建立其“用戶意識”“產品意識”和“輿論引導意識”。首先，要樹立以人為本，最大限度滿足受眾需求的“用戶意識”。新媒體時代，觀眾已經成為信息制作者、傳播者、選擇者和互動者，并且其需求逐漸呈現多樣化、個性化等特點。這就要求新時代廣播電視播音主持必須精準把握受眾個性化需求，樹立“用戶意識”，從受眾角度尋找信息切入點，通過生動的語言和形象魅力促進與受眾之間的情感互動，進而增加用戶體驗。最后，廣播電視媒體要充分利用新媒體的信息傳播優勢，繼續保持較高的政治敏感度，充分發揮為人們發聲的喉舌作用。因此，播音主持必須樹立思維融合的“輿論引導意識”，將最動聽的聲音、最真實的情感、最正能量的信息傳遞給觀眾，從而實現對于社會輿論的正確引導。

2、形式創新。首先，新媒體形勢下的廣播電視節目形式創新和品牌打造，要充分利用形式多樣的媒體形式推廣廣播電視產品，線上通過廣播電視、網絡電視、移動平臺等進行大范圍的節目傳播，讓更多受眾所接受，從而達到百花齊放的效果。其次，新媒體形勢下的廣播電視電視主持業務素養的提升和創新能力的培養，必須盡可能地投入更多的人、財、物保障，以保障節目創新的質量和各種服務鏈條的完整。并且，在打造廣播電視節目品牌的同時，也需要努力提升自己的業務素養和人格魅力，形成自己的語言風格、個性特征以及獨具魅力的品牌效果。

3、技術創新。在互聯網時代，廣播電視節目主持不僅要具備精湛的業務素養、全新的媒體觀念，還必須掌握新媒體節目制作、傳播所必需的技術手段，才能讓廣播電視節目主持的內容更加豐富、形式更為靈活，讓節目播音員主持人具有更廣闊的才能施展空間。比如：在節目主持中充分積極擁抱互聯網和新技術，實現全媒體多屏互動的傳播效果，另外，需要 5G 技術和 4K 高清節目直播，在節目轉播、觀眾互動交流等方面創新方法。廣播電視播音主持經過學習掌握與時俱進的新媒體技術，一方面可以有效提升節目制作、主持的效率和質量，可以為觀眾提供具有視覺審美和文化內涵的優質節目;另一方面技術的創新發展，為節目主持提供了更為廣闊的發展空間，擴展了播音主持在節目中的參與范圍和深度，在節目制作形式、主持方式、節目內容等方面實現創新。比如：主持人在掌握微信公眾號和抖音直播平臺的基礎上，可以讓節目成為最簡單快捷的“直通車”，將觀眾與節目、觀眾與主持人的距離大大縮短，讓觀眾的需求和問題得到最快的解決，大大提升節目的影響力和公信力。

廣播電視播音主持作為社會權威媒體的重要組成部分和大眾信息的傳播者，社會輿論的引領者，必須具有堅定的信念，通過不斷的學習，強化互聯網思維、轉變理念、勇于創新，不斷提高自身的政治素養、專業素養，才能在新媒體的沖擊下堅若磐石，為打造新型的廣播電視媒體形象貢獻自己的力量。

參考文獻

[1]董芮杉.新媒體背景下廣播電視播音主持業務素養提升路徑研究[J].西部廣播電視，2018（01）：12.

[2]萬俊杰，閆海濤.融媒時代播音員主持人管理的新理念、新路徑、新責任——基于北京人民廣播電臺的考察[J].青年記者，2019（36）：72-74.

[3]姬亞磊.新媒體時代廣播電視播音主持業務素養提升路徑研究[J].西部廣播電視，2019（22）：10.