高校輔導員基本素質的培養與提升

摘要：隨著我國不斷的日益發展，國家在教育方面也有了很大的重視。正所謂教育乃是我們的糧食一樣，不管是學生還是老師，我們都需要接受良好的教育，這樣我們才能更好的去挑起國家的重擔，背負國家的使命，使我們的國家更加繁榮昌盛。身為新世紀的高校輔導員，深知背負著更大的責任與使命，高校輔導員需要具備較強的職業素養，同時還要具備一定的綜合素質能力，唯有這樣，才能算得上是一名合格的高校輔導員。基于此，本文主要針對高校輔導員基本素質的培養與提升路徑進行了探討。

關鍵詞：輔導員;綜合素質;能力提升;師德師鳳

當代世紀，隨著各所高校不斷的發展，面臨的教學任務也隨之險峻，在這樣的形式下，對輔導員的要求也更加嚴厲與嚴謹了許多。這就需要高校輔導員不斷的去提升自我的綜合素質和能力，更好的完善和發展自我，為學生們起到一個很好的帶頭作用，在輔導員的帶領與指引下，同學們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，本著積極健康向上的人生態度，在這高校的環境中開心快樂的成長與學習，并向自己的目標不斷地去前進。

一、社會主義核心價值觀和十九大精神

1.社會主義核心價值觀的作用很難一下融入到高校大學生的心理，這是一份艱難的任務，當今，高校大學生自身有著很好的不良習慣，為此，這項工作就落實到了每天與學生們朝夕相處的高校輔導員的身上。培養高校大學生樹立和培育社會主義核心價值觀是其重要的職責之一，是現階段高校思想政治教育的重要基石，對高校大學生的思想和行為有著其規范和指導的作用。其次，社會主義核心價值觀是我們每個人共同的追求，這時需要全方位的融入到高校輔導員工作的各個方面，讓其充分發揮引領的作用。

2.認真學習，大力宣傳，深入研究，全面貫徹黨的十九大精神，是當前和往后的一個時期教育系統的首要任務，而高校輔導員則就是他們的引領者，為學生們解讀黨的十九大精神，用其真實的材料和故事，更好的去感化學生們，使其讓同學們更深層次的去了解與掌握黨的十九大精神，并透徹領悟到其內涵。

二、樹立良好的師德師風

1.高校輔導員是同學們的良師益友，輔導員的一舉一動都譜寫在了每一位同學的眼里，我們的所作所為都會被學生們有所模仿，對學生們的影響造成很大，這是一件不能讓人疏忽的事情，但一個品德高尚的輔導員，她的每一個行為動作都舉止得當，那么同學們也會在輔導員的熏陶下，漸漸的形成這一良好的習慣，并繼續不斷的感染身邊的每一位同學，那我們的生活豈不是變的更加美好，生活豈不是很美，國家的整體風貌都會更上一個臺階。

2.在我們的身邊就有一個很好的例子，那便是鐘揚先生，每一位高校輔導員都應向鐘揚先生看齊，爭做時代教師的楷模，傳承時代精神，不忘初心，忠心于黨，潛心教書育人，不畏艱辛，銳意進取，求真務實，敬業愛崗，無畏奉獻，立足自身的崗位，牢記使命。這些都是高校輔導員本應該具備的優良品質，奉獻自我的所能去心系我們的每一位同學。

三、微時代對學生的管理及讓學生愛上學習

1.由于新媒體的穩步發展和移動化趨勢的加快，當前我們已進入了“微時代”，高校危機事件呈現出了前所未有的嚴重態勢。針對這一事件，高校輔導員要高度重視，高校還應在危機管理中應樹立責任承擔和信息公開的理念，構建危機應對的“微”機制，采取新的危機處理方式，實施新的危機管理策略，加強師生危機管理策略，協同一致解決和共同應對危機。

2.讓學生們愛上學習是高校輔導員的首要任務，也是其關鍵所在，這是一個技術活。首先，學生們如今都處于最美好的青春時光，同時又是剛結束了枯燥乏味的高中生活，對步入大學后的生活與學習開始了放縱的態度，這是一個不能忽視的問題，輔導員要及時用事例來正確指引同學們對這一事情的態度，從根本上解決，要讓學生們學習與放松游玩同時并存，兩者互不干擾。其次，還要在平時多了解學生們的興趣愛好，從他們的興趣上開始著手，并激發他們的好奇心，我相信同學們在學習上也會找到他的樂趣所在，讓學生們在快樂中遨游知識的海洋，慢慢地愛上學習。

結束語：

綜上所述，一名高校輔導員要先提升自我的綜合素質與能力，更好的完善和發展自我，才能更好的去引領同學們，做好他們的領路人。同時提升自我綜合水平，也為培養學生們綜合素養奠定了基礎。

參考文獻：

[1]高校輔導員素質與能力建設問題研究綜述[J].智庫時代，顏琳 李檸 趙雨彤 柳苗苗，2019.

[2]李玉運.高校輔導員隊伍建設[J].教育與職業，2012.

[3]陸漢梓.對高校輔導員隊伍建設的思考[J].教育探索，2011.09.

作者簡介：雷旭敏，女，漢，山西太原，本科，山西工商學院，研究方向：人力資源管理。