興趣教學法在初中美術教學中的應用分析

林燮意

【摘 要】 社會不斷發展，教育不斷進步。現階段的初中美術教學已經越來越受到廣泛關注，如何充分激發學生們的美術學習積極性和興趣已經成為當前初中美術教師所面臨的一大難題。筆者在本文就興趣教學法在初中美術教學中的具體應用進行一定分析，并且提出一些行之有效的教學建議，以供參考。

【關鍵詞】 興趣教學法 ?初中美術教學 ?應用策略

引言：

據筆者調研，現階段的初中美術日常教學過程中，興趣教學法深受教師和學生們的喜愛。眾所周知，初中生在初中階段正處在身體和心理全面發展的一個非常關鍵時期，學生們在這個時段對于美好的事物普遍會產生較為強烈的追求和探究。而較為落伍的傳統美術教學方法已經不能有效激發學生們的學習興趣，不但無法提升日常美術教學效率，還在一定程度上大幅度的削弱學生們對于美術學習的熱情[1]。興趣教學法是現階段初中美術教學所重點引入和廣泛應用的最主要教學方法之一，教師采用合理化的興趣教學法，能夠激發學生們的學習積極性，還能夠潛移默化的提升初中生們的美術核心素養。

一、解析興趣教學法的概念以及兩大應用優勢

從概念上講，興趣教學法是一種在素質教育背景下逐漸發展、興起的科學化教學方法。興趣教學法的核心內容是讓學生們成為整個日常教學活動的主體部分，教師要時刻關注學生們在日常教學活動中的各項反饋，從而采取合理且適應性更強的教學方法，全面激發出學生們的學習積極性和學習興趣。這種教學方法在現階段的應用優勢主要體現在兩個方面：

（一）興趣教學法能充分提升學生學習積極性

毫無疑問，素質教育在現代化教育事業中的地位不言而喻，讓學生們得到全面發展是現階段素質教育的最基本要求。教師在現階段初中美術教學活動中充分應用興趣教學法，可以有效幫助初中學生擺脫傳統美術教學技術性、理論性、實踐性高的種種偏見。教師在現階段初中美術教學課堂教學過程中科學化的應用興趣教學法，可以充分激發初中生們對美好事物的追求與向往，讓學生們能夠更為主動積極地參與到各種各樣的美術教學活動當中。

（二）興趣教學法能全面提高美術教學效率

當今信息化時代，興趣教學法能夠和多媒體教學設備以及未來教室等先進教學模式完美結合，教室運用這種教學方法能夠全面提升初中美術日常教學的工作效率。教師應用新穎的、活潑的美術教學管理模式，可以協助初中生們開啟一扇通往新世界的大門，學生們在一種歡樂的學習大環境下學習美術，不但能夠加深其美術知識多樣性的理解和掌握，還能夠使學生們更加積極主動地投入到日常美術課堂學習活動中，全面提高美術學習的態度和積極性。

二、興趣教學法在現階段初中美術教學中的三大應用策略

（一）教師應設置懸念提高學生注意力

平心而論，現階段的初中生好奇心和探索欲都非常強，教師在興趣教學法的應用過程中可以緊抓這一點，在日常的美術教學工作中精心設置一些有趣的懸念，全面引導初中學生們來進行探索和研究，激發學生們的美術學習興趣。舉個例子，某一位初中美術教師在組織學生們繪畫各種鳥類的教學過程中，教師為學生們設置出“尾巴打開像扇子，花花綠綠好漂亮”、“白天睡大覺，晚上去站崗”等謎語題，讓學生們開拓思維進行詳細分析。教師可以讓學生們分成幾個小組進行合作探究的學習方式，學生們給出答案這兩種鳥類是孔雀和貓頭鷹。教師隨后以這兩個答案為教學切入點，教師在課堂中正式開始為學生們講解各種鳥類的特征以及學生們在繪畫創作時需要注意的各種問題。謎語雖簡單，但學生們的學習興趣和學習注意力已經被充分調動，興趣教學法的效率也得到了潛移默化的提升。

（二）教師應用多媒體提高學生的興趣

毫無疑問，現階段的多媒體教學手段被教育領域所廣泛應用，初中美術教師在日常課堂教學過程中應合理運用多媒體教學工具，將美術課本中較為生硬難懂的理論性知識有效轉變為初中學生所喜愛和接受的視頻、動畫等多媒體課件形式，這種趣味十足的教學方法可以有效降低學生們對初中美術教學中專業手法、專業術語的理解難度。舉個例子，初中生門普遍對漫畫非常感興趣。針對這種情況，教師就可以在日常教學過程中利用多媒體教學方式，結合一些經典的動漫以及漫畫小視頻課件，為學生們展示各種關于漫畫以及動漫的知識。這種教學方式不但讓學生們增強了美術學習的興趣，還在一定程度上提升了學生們的觀察能力以及欣賞能力。

（三）教師應結合學生興趣組織美術活動

筆者建議，初中美術教師可以在日常教學過程中多組織各種各樣的美術活動，讓學生們打破傳統的美術學習概念和框架，通過豐富有趣的美術活動，更加全身心投入到美術學習之中。舉個例子，秋冬季節，教師可以帶領學生們在校園內進行藝術采風。帶好畫板，對秋天的落葉和冬天的雪景進行戶外寫生。教師也可以帶領學生們搜集各類樹葉制作成精美的藝術品，和學生們一起堆雪人、打雪仗，教師通過這些豐富多彩的教學活動與學生們拉近了距離，增加學生們的美術學習熱情的同時，全面提升了初中生們的美術核心素養。

結束語：

綜上所述，興趣教學法在現階段的初中美術教學過程中全面應用具有重要意義，教師們在日常教學過程中應該不斷探索、不斷鉆研、不斷創新，采取科學化、合理化的教學方法，力爭讓初中美術教學的整體質量更上一層樓。

參考文獻

[1] 萬曉曄. 分析興趣教學法在初中美術教學中的應用[J]. 亞太教育， 2015（33）：31.

[2] 孝本國. 興趣教學法在初中美術教學中的應用探究[J].藝術評鑒， 2017（3）： 152-154.