班里有個“陳悟空”

宋穎嘉

花果山有一個孫悟空，我們班有一個“陳悟空”。他長得尖嘴猴腮？不，他長得天真帥氣，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下有著一雙像喀納斯湖一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像桃花一樣粉嫩的嘴唇。他喜歡鬧騰，鬧騰之后，總會露出那標志性的壞笑，讓人直呼無奈。

唉，又到了紀律最難管理的科學課。我好不容易管好我們組的同學，可這個“陳悟空”早就沒影了。他一會兒去第二組湊湊熱鬧，一會兒又去第四組串串門，一路上還動動窗臺上的實驗儀器，晃晃同學的椅子……余老師剛想訓他，他就一溜煙跑走，繼續(xù)溜達去了。

我這個班干部實在是看不下去了，悄悄來到他身邊，雙手以迅雷不及掩耳之勢抓向了他的校服袖子。可那“猴子”比我還靈活，脖子一縮，身子一蹲，像泥鰍一樣“游”走了。我雙手抓了個空，整個人直接趴在桌子上，椅子倒了，屁股一空，我直接摔在了地板上，狼狽至極。這時，“陳悟空”折回來，把我扶了起來。我正想感激他，抬頭一看，這個使我摔倒的“罪魁禍首”正朝我露出兩顆大門牙，一臉壞笑。待我剛站穩(wěn)后，他又溜走了。

這個鬧騰的“陳悟空”，真是氣死我了！我氣急敗壞地將剛才的情況報告余老師。余老師這下可是忍無可忍了，把他趕回了座位，親自監(jiān)督他做剛剛的小實驗。“哼，這還不簡單！”“陳悟空”一臉傲嬌地說道。我和余老師都等著他“大展身手”，只見他剛做完第一步就一臉迷茫，無從下手了。余老師無奈地笑了笑，讓我演示一遍給他看，我立馬遵命。我做完后，“陳悟空”竟用十分崇拜的眼神看著我，然后仰天長嘯：“太神奇了！我也要學科學！我也要會這個！”“眼睛看起來總是容易的，獨自完整地操作就不一定了！”我趁機教訓他一頓。他撓撓頭，不好意思地笑了笑。

哈哈，“陳悟空”啊“陳悟空”，你這算是醒悟了嗎？看來下節(jié)科學課，我這個“凡人”班干部終于可以歇息了！

361000福建省廈門市湖里中心小學四（4）班

指導(dǎo)老師? 陳麗萍