超前消費行為的心理分析

宋澤楷

摘 要：當(dāng)今青年大學(xué)生的超前消費行為已經(jīng)成為社會的普遍現(xiàn)象，“花明天的錢圓今天的夢”在大學(xué)生群體中已經(jīng)成為較為普遍的消費方式。大學(xué)生超前消費行為的形成，與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及低門檻且便捷的信貸產(chǎn)品不無關(guān)系，但起主導(dǎo)作用的，卻是大學(xué)生的消費心理。超前消費伴隨著較高風(fēng)險，不利于正確消費觀的樹立，嚴(yán)重者可能會改變現(xiàn)有的生活，步入歧途。因此，有必要摸清當(dāng)前青年大學(xué)生的消費現(xiàn)狀，分析青年大學(xué)生的消費心理，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的消費觀。

關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生;超前消費;消費心理;消費觀

一、青年大學(xué)生超前消費的影響

超前消費對于青年大學(xué)生的影響是多方面的。首先，如果站在利弊的角度去看待超前消費行為，結(jié)果當(dāng)然是有利有弊。有利的一方面是可以解決短期資金需求，緩解家庭階段性的經(jīng)濟壓力，為經(jīng)濟緊張?zhí)峁┮粋€緩沖帶，這也是所有借貸行為的基本作用。另一方面可以提升青年大學(xué)生的自身價值，最基本的，在物質(zhì)生活層面，可以提高當(dāng)下的生活質(zhì)量，提升自身價值。與此同時，超前消費的弊端也是無法忽視的。首先是較高的逾期費用給自身或家庭帶來經(jīng)濟壓力。青年大學(xué)生的主要資金來源還是父母為主，超前消費一旦成癮，或者逾期，會給父母帶來額外的經(jīng)濟壓力。其次，超前消費容易助長青年大學(xué)生的享樂心理和攀比心理，不利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的獨立性和艱苦奮斗的精神。最后，低門檻的信貸并不意味著逃避法律追究，青年大學(xué)生法律意識薄弱，在跟風(fēng)從眾的心理下接觸了信貸產(chǎn)品而又未及時還貸的情況下，會導(dǎo)致個人征信評分降低。對學(xué)生未來的貸款和信用卡申請都會造成負(fù)面影響。

總之，超前消費已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，已經(jīng)趨于病態(tài)，并且伴隨著各種社會問題，如何讓超前消費回歸健康，是當(dāng)下青年消費行為所面臨的一個重要問題。

二、超前消費心理溯源

（一）假精致刺激超前消費

所謂假精致，其實就是虛榮心在作祟?，F(xiàn)在有好多青年大學(xué)生，朋友圈里過著光線靚麗的精致生活，而現(xiàn)實生活中過的亂糟糟。為了追求“精致”，吃穿用度追求名牌，表面光鮮亮麗，背后卻是巨大的負(fù)債。麥肯錫中國發(fā)布了基于銀聯(lián) 奢侈品交易數(shù)據(jù)做參考的《2019年中國奢侈品消費報告》，據(jù)報告數(shù)據(jù)顯示，2018年中國人買走了全世界1/3奢侈品，而以90后為代表的年輕一代，占據(jù)了奢侈品買家的28%，貢獻(xiàn)了中國奢侈品總消費的23%。在人均支出方面，90后奢侈品消費者為每年支出2.5萬元人民幣。相比歐美國家，中國的奢侈品消費人群平均年輕10歲，其中以平均年齡27歲左右的青年群體的比重較大。近年中國年輕人消費生活報告的數(shù)據(jù)顯示，中國每4個“90后”中，就有1個正在使用網(wǎng)貸產(chǎn)品。其中，女生貸款的主要消費方向為買奢侈品、整容;男生的貸款消費方向則是購買電子產(chǎn)品。

包裝自己，使自己“精致”起來就難免會趕潮流，甚至出現(xiàn)透支型消費，以滿足當(dāng)下的需要。據(jù)調(diào)查，中國90后在借貸市場中占比高達(dá)49.31%，位居亞洲同齡人首位，其中28.57%的人進行消費貸款，結(jié)合當(dāng)下青年大學(xué)生消費現(xiàn)狀來看，不難看出這個數(shù)據(jù)背后所反映出的嚴(yán)峻形勢。

（二）沖動消費導(dǎo)致超前消費

美國心理學(xué)家弗洛姆（FrommE）講過：“消費主要是一種人為激發(fā)的幻想的滿足”，“消費的意義在于給人一種更幸福、更滿足的生活。消費 是通向目的即幸福的手段”。當(dāng)今市場上充斥著眾多符合青年大學(xué)生消費口味的產(chǎn)品，尤其網(wǎng)絡(luò)直播經(jīng)濟的興起，更是助長了沖動性消費的風(fēng)氣。這種沖動心理下導(dǎo)致的非理性消費往往需要充足的現(xiàn)金儲備來支撐，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下低門檻的信貸產(chǎn)品恰好為青年大學(xué)生提供了一個即貸即用的條件，這就導(dǎo)致了大學(xué)生在沖動期未過之前就采取了沖動性行為。于是超前消費的行為便產(chǎn)生了。事實上好多青年大學(xué)生在沖動后購買的商品并不盡人意，甚至用來壓箱底，這種消費事實上是負(fù)收益行為。站在消費行為的角度來講，也是不健康的。

（三）自卑恐慌心理誘發(fā)超前消費

青年大學(xué)生群體的“地位恐慌”也是造成“超前消費的主要原因之一?！暗匚豢只拧毙睦韽囊欢ǔ潭壬夏軌蚴艿角嗄晏摌s心和攀比心的影響，可能能夠引發(fā)他們對奢侈品消費的偏好。自卑造成的“地位恐慌”心理實際上類似與虛榮心消費和攀比性消費，但二者并不完全一樣。自卑的心理出于我不能看起來過得很差，而虛榮心和攀比心則是我要比他們更好。但二者導(dǎo)致的結(jié)果都是一樣的，采取超出當(dāng)前經(jīng)濟承受能力所實行超前消費，以此來滿足自己的精神需要。獲得內(nèi)心的平靜。米爾斯提出，人們?yōu)榱藴p輕或消除“地位 恐慌”，將傾向于借助奢侈或炫耀消費，期望通過對商品和服務(wù)的炫耀性展示，來確證或提高其在社會中的地位。同樣依據(jù)消費認(rèn)同理論，“在消費時代，人們用消費來顯示自己的社會地位并構(gòu)建社會區(qū)隔。

三、樹立正確的消費觀，培養(yǎng)健康的消費行為

超前消費本身并不含貶義，甚至能夠促進資金的社會流通，但是凡事都有個度，過了這個度，此物就會轉(zhuǎn)化為他物，超前消費也將會弊大于利。

為此，學(xué)校應(yīng)加強引導(dǎo)，培育大學(xué)生健康消費觀。第一，豐富大學(xué)生消費觀教育內(nèi)容。在思政教學(xué)體系內(nèi)，有針對性地編寫消費觀教育教材，開設(shè)主題講座，結(jié)合正反現(xiàn)實案例，闡明超前消費的利害。第二，充分利用學(xué)校宣傳媒體的優(yōu)勢，以聲音、視頻、文本等多樣媒介形式宣傳正確的消費觀。第三，依托輔導(dǎo)員、班委等群體關(guān)注學(xué)生消費生活，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良消費行為，應(yīng)及時進行溝通、教育和引導(dǎo)。父母應(yīng)樹立勤儉節(jié)約、合理消費的榜樣。一方面，父母要以身作則，勤儉節(jié)約，科學(xué)理財，做好模范帶頭作用。以自身實際行動發(fā)揚勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、自強不息的品德精神。另一方面，父母對子女要教育有方、關(guān)愛有度。既要重視子女學(xué)業(yè)成績的提高，也要注重子女良好生活習(xí)慣、正確價值觀念的養(yǎng)成。不僅如此，還應(yīng)鍛煉子女獨立生活的能力。政府應(yīng)發(fā)揮監(jiān)管職能。大學(xué)生群體具有特殊性，生活費用主要來源于父母，自身沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟能力。因此，大學(xué)生申請借貸消費，要在父母和輔導(dǎo)員的共同協(xié)商下申請。要通過有效的監(jiān)督，確保商家對大學(xué)生的放貸行為在法律允許的范圍內(nèi)進行。對以非法手段誘導(dǎo)大學(xué)生貸款的商家，要依法嚴(yán)。