傳統與互聯網結合在鋼琴教育中的發展探討

摘要：目前是一個科學飛速發展的時代，互聯網的發展也受到了人們的廣泛關注，互聯網的優勢是比較顯著的，因此，各個行業也在積極地和互聯網相互融合。在音樂教育方面，互聯網與之融合是具有一定難度的。但是，以目前的形式，音樂教育和互聯網的融合發展已經成為了其未來發展的必然趨勢。基于此，本文主要討論了傳統和互聯網相結合，在鋼琴教育中的發展和策略，以供相關人員參考。

關鍵詞：互聯網;鋼琴教學;傳統教學

中圖分類號：G613.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0226-01

一、前言

這些年來，我國的社會經濟在不斷進步，人們生活水平也有所提升，在目前的社會里，互聯網所普及的范圍變得更廣泛，各種不同的信息技術在生活中的應用也更加廣泛。對鋼琴教學互聯網方面的普及，讓傳統的教學受到了一定的沖擊，而多媒體的信息化方面的教學模式已經成為了鋼琴教學非常重要的途徑之一。這不但可以讓鋼琴教學的效率有所提升，而且可以讓課堂思維活躍起來，而傳統教學和互聯網教學二者之間的融合發展，對鋼琴教學也非常重要。

二、互聯網鋼琴教學與傳統鋼琴教學融合的積極作用分析

（一）拓展鋼琴教學內容

如果可以在傳統教學里融入互聯網的鋼琴教學，那么就可以在很大程度上讓鋼琴教學內容得以拓展，讓學生的視野有所開闊，并且增加鋼琴教學的資源，學生在學習鋼琴的時候就會更加積極主動，促使學生更好的完成學習任務①。

（二）促進教學質量提高

互聯網鋼琴教學和傳統的鋼琴教學的融合，是傳統鋼琴教學的突破也是教師能夠保障傳統教學獲得更多優勢的基礎。使用互聯網來完成教學任務，可以讓教學質量提高，而在進行鋼琴教學的時候，教師可以使用傳統的面對面的方式指導學生，在課后可以使用互聯網的方式布置作業，學生將自己的練習情況可以上傳在平臺上，接受教師的指點。互聯網的鋼琴教學方式，可以讓鋼琴教學實際的拓展需求得到滿足，并且使學生訓練的質量有所提高。

三、互聯網鋼琴教學與傳統鋼琴教學融合發展的路徑

（一）鋼琴課堂教學的延續

比較傳統的鋼琴教學，課堂上學生必須集中注意力，并且依靠自己的記憶力來獲取知識，盡量記住教師所傳授的每一條經驗。可是在實際教學的時候，無論是教師講授或是學生學習，都很容易會受到外界環境干擾，學生也很有可能會出現分神現象，使用互聯網可以讓互聯網教學和鋼琴教學相互之間融合起來，防止出現這種情況，教師在互聯網上進行教學網站的建立，把教學內容或者相關視頻上傳到網站上，學生在課后按照自己的情況，查找自己所需要的資料，解決自己的上課的時候沒有聽清楚的問題，可以讓傳統的教學課堂獲得更多的延續。因此不難發現在未來發展的過程當中，將二者之間共同結合，使學生可以在課后也得到一定的指導，是鋼琴教學未來發展不可避免的趨勢②。

（二）借助網絡進行課后輔導

目前互聯網的普及度是很高的，幾乎每一個學生家里都可以接觸到電腦和網絡，所以教師使用互聯網完成課后輔導作業是非常重要的。在進行鋼琴教學的時候，幾乎所有學生都會在課堂上對知識有所疑問，也并不是所有學生都能夠將每一支樂曲都練習的非常熟練，所以使用互聯網的方式，可以讓教師和學生相互之間進行線下交流，學生將自己的問題提出來，教師有針對性的解決，這樣不但可以讓學生對鋼琴更感興趣，在鋼琴學習中獲得成就感，同時也可以通過鋼琴論壇等找到其他的鋼琴愛好者，互相分享經驗，這對學生未來的發展是非常有用。

（三）創造良好的教學情境

鋼琴在核心上是一種非常優雅的藝術，而鋼琴的演奏也可以讓人們享受到聽覺盛宴。可是在比較傳統的鋼琴教學里，課堂氛圍相對比較單一乏味，這也讓學生狀態很難達到最佳。所以為了盡量讓學生這種情況有所改變，使學生對學習更感興趣，教師可以使用互聯網的方式創造一個更加符合鋼琴學習的教學氛圍。教師通過課前時間下載一些比較著名的鋼琴演奏視頻，在課堂上使用多媒體展現給學生，讓音樂形象通過多媒體直觀的表達出來，讓學生更感興趣，教師可以下載《彩云追月》等類似的樂曲來課堂上播放，使學生能夠在這樣優美的鋼琴曲中獲得快樂，這樣學生學習鋼琴的時候，就會有更加積極的意義。

綜上所述，比較傳統的鋼琴教學方法是有其獨到之處的，當然，如果和互聯網鋼琴的教學相互結合起來，這兩種方法可以共同取長補短。在實際教學的時候，二者之間的融合，以盡量改變傳統的鋼琴教學過程當中有可能會存在的一些缺陷，讓鋼琴教學整體的質量以及教學效率都可以獲得全面提高。將傳統的鋼琴教學和互聯網的技術相互結合起來，也可以讓學生在學習方面更加輕松，從而使鋼琴教學質量和效果能夠獲得更大的提高。

注釋：

①胡小年.互聯網思維在高校鋼琴教學中的作用[J].戲劇之家，2019（26）.

②呂思敏，駱海瀅.互聯網在鋼琴傳播與教學中的應用[J].黃河之聲，2019（20）.

作者簡介：王夏露（1995-），女，江西撫州人，碩士，江西應用科技學院，助教，研究方向：鋼琴教育。