他山之石，可以攻玉

李兆平

摘要：為了適應(yīng)新高考，接受新理論，提升學(xué)校的備考水平，柳林縣教科局舉辦了本次高三學(xué)科教師名校訪學(xué)跟崗研修活動(dòng)。研修時(shí)間2019年7月22——7月26日。我有幸參加了此次活動(dòng)，全程參與了石家莊一中教育集團(tuán)，開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，受益匪淺，感悟頗深。

關(guān)鍵詞：高考;備考水平;培訓(xùn)

一、學(xué)校定位高遠(yuǎn)，注重干部隊(duì)伍建設(shè)

石家莊一中是黨和政府建立的第一所城市中學(xué)，于1947年建校，有70多年的歷史。紅色根脈是學(xué)校發(fā)展的基石。一大批研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型骨干教師受聘參與省、?市學(xué)科教研、培訓(xùn)、命題等工作。學(xué)校連年保持河北省文明單位，全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校，全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。

辦學(xué)理念：生命的教育。校訓(xùn)：上善若水，厚德載物。學(xué)校愿景：國(guó)際知名，國(guó)內(nèi)一流，優(yōu)質(zhì)集團(tuán)。教師愿景：人人都是教育家。學(xué)生愿景：家國(guó)情懷，國(guó)際視野，規(guī)則意識(shí)，行業(yè)領(lǐng)袖。干部愿景：高眼界，善思考，諳管理，能落實(shí)。

7.24日上午，石家莊一中第十一期暑期干部培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)河北師大研究生院書(shū)記陳東利教授作了“中層干部與學(xué)校的發(fā)展專(zhuān)題講座”，利用課件，圖文并茂，深入淺出。據(jù)說(shuō)這樣的培訓(xùn)每年一次，連續(xù)十年一直進(jìn)行。“離了中層，寸步難行”，這是一句掏心窩子話。中層管理人員是校長(zhǎng)依賴的對(duì)象，是校長(zhǎng)意志的行動(dòng)者。學(xué)校蒸蒸日上走到今天，中層干部起了不可忽視的作用。

二、堅(jiān)持激情拓展，提高效能執(zhí)行力

激情是一種積極向上的追求，是一般奮發(fā)進(jìn)取的精神。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們用區(qū)區(qū)120萬(wàn)軍隊(duì)打敗了國(guó)民黨蔣介石美械裝備的正規(guī)軍，用小米加步槍完成了中國(guó)歷史性的轉(zhuǎn)折。除了采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之外，靠的就是一往無(wú)前，敢打敢沖，敢于戰(zhàn)勝敵人的激情。激情是一股事業(yè)之情，是一股追求之情，是一股不達(dá)目的不罷休的精神。石家莊一中通過(guò)行之有效的教育活動(dòng)，激勵(lì)激發(fā)培養(yǎng)師生不斷進(jìn)取的昂揚(yáng)激情，而這種激情把個(gè)人的目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展很好地結(jié)合在一起，凝成一股力量。

1.對(duì)教師用活動(dòng)激發(fā)激情，涵養(yǎng)激情。教師的知識(shí)水平，教育觀念，教育思想水平和教學(xué)能力固然很重要，人格修養(yǎng)師德同樣很重要。他們是實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值的同樣保障。石家莊一中開(kāi)展了十大活動(dòng)：教師集體宣誓，評(píng)選師德標(biāo)兵，師德報(bào)告會(huì)，每月榜樣教師，最受歡迎教師，魅力教師評(píng)選，知識(shí)富腦活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)技能大賽，這些活動(dòng)把目標(biāo)鎖定在師生的和諧發(fā)展上，滿足了教師的精神需求，激發(fā)了教師的生命潛能，極大地提高了教師的精神素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批師德高尚的愛(ài)心使者，打造了一支人格高尚的魅力之師，形成了一個(gè)落實(shí)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

2.對(duì)學(xué)生用活動(dòng)創(chuàng)造激情，培養(yǎng)激情。荀子云：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。”這句話是說(shuō)在經(jīng)歷中感受，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。有人說(shuō)高一高二還有時(shí)間搞活動(dòng)，高三學(xué)生是沒(méi)有特權(quán)的。石家莊一中的高三生活別樣精彩。高三學(xué)生十大活動(dòng);1.百日誓師大會(huì)?2.應(yīng)試心理輔導(dǎo)?3.名人勵(lì)志講座?4.每日宣誓活動(dòng)?5.尖子生交流會(huì)?6.圓夢(mèng)簽字儀式?7.名師主題演講?8.自我拓展訓(xùn)練?9.迎高考狀態(tài)月?10.高考?jí)研谢顒?dòng)，每一次活動(dòng)都是一次心靈的盛宴！這些異彩紛呈的活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，激勵(lì)性強(qiáng)。“無(wú)論怎么努力都可能失敗，但是無(wú)論怎么失敗，都必須更加努力”，這就是高三精神。

三、凝聚團(tuán)隊(duì)核心，協(xié)調(diào)質(zhì)量利益協(xié)作體

高考成績(jī)優(yōu)異，離不開(kāi)學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)這四個(gè)質(zhì)量利益協(xié)作體。實(shí)行捆綁式管理、整合，挖掘出整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧和力量。能夠把團(tuán)隊(duì)力量凝聚成核聚變狀態(tài)，這是石家莊一中強(qiáng)大執(zhí)行力和提高升學(xué)率的秘密。

1.學(xué)校質(zhì)量利益協(xié)作體。學(xué)校質(zhì)量利益協(xié)作體是以校長(zhǎng)為核心的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)是領(lǐng)頭人，中層以上其他領(lǐng)導(dǎo)是做工作的謀劃者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。人人身先士卒，率先垂范吃苦在前，享受在后，相互補(bǔ)臺(tái)，共同合作，共同提高學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以對(duì)學(xué)校、對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神。身體力行各項(xiàng)要求，寓力量于無(wú)形，施教于無(wú)聲，、有限地營(yíng)造一個(gè)勤業(yè)敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，可以大大提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

2.年級(jí)質(zhì)量利益協(xié)作體。年級(jí)核心團(tuán)隊(duì)的第一責(zé)任人是年級(jí)主任。年級(jí)教師要緊密團(tuán)結(jié)在年級(jí)主任周?chē)瑯?shù)立“高中三年一盤(pán)棋”思想，明確教學(xué)任務(wù)，聯(lián)合作戰(zhàn)，集體攻關(guān)，提高整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組實(shí)行“三統(tǒng)一，三競(jìng)爭(zhēng)”的指導(dǎo)方針。“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一思想（側(cè)重教研），統(tǒng)一行動(dòng)（進(jìn)度、計(jì)劃、要求、措施），統(tǒng)一資料（作業(yè)、學(xué)案）。“三競(jìng)爭(zhēng)”即“考試成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)、課堂效率的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生管理的競(jìng)爭(zhēng)”

3.學(xué)科質(zhì)量利益協(xié)作體。學(xué)科質(zhì)量利益協(xié)作體是以學(xué)科組長(zhǎng)為核心團(tuán)隊(duì)。教研主任，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)，其活動(dòng)范圍的深度與廣度大大增加，包括組織召開(kāi)學(xué)科研討、考情分析會(huì)，組織教師參加賽課等。這種責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的管理體制使得各學(xué)科的工作非常活躍有效。

4.班級(jí)質(zhì)量利益協(xié)作體。以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校組織中“最小”的“細(xì)胞”。任課教師要團(tuán)結(jié)在班主任的周?chē)餐瑫?huì)診評(píng)價(jià)教育教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全班學(xué)生的均衡發(fā)展。班主任和各科老師好比高速行駛的動(dòng)車(chē)，每一節(jié)車(chē)廂同樣動(dòng)力十足，所以才能風(fēng)馳電掣！

“自習(xí)考試化”?。石家莊一中充分利用時(shí)間，重視了訓(xùn)練。“對(duì)人對(duì)題對(duì)點(diǎn)”?是教師教學(xué)反饋并與學(xué)生溝通的主要途徑。“外練三無(wú)，內(nèi)修三度”，“三無(wú)”指自習(xí)無(wú)聲音、無(wú)傳遞、無(wú)移位，專(zhuān)心伏案學(xué)習(xí)。“三度”是指專(zhuān)注度、位高度、反掃度。這是石家莊一中校長(zhǎng)婁延果的“三度”理論。

我相信，以上幾點(diǎn)感悟?qū)ξ倚８呷龔?fù)習(xí)也有一定的指導(dǎo)作用。