新形勢下強化高校政治輔導員素質的思考核心探尋

楊慶

摘 要：新時期，國家和政府對于高校教育工作的重視程度不斷提升，同時也出臺了相關政策予以支持和鼓勵高校教育工作的開展。在高校教育過程中，不僅要做好對學生的理論知識和專業素質的教育引導，同時還要結合高校學生的政治素養進行政治思想方面的教育。這對于高校政治輔導員的綜合素質提出了相關要求，如何來強化高校政治輔導員的素質是值得分析的問題，基于此，本文結合新形勢下強化高校政治輔導員素質方面的問題展開了研究分析。

關鍵詞：新形勢;強化;高校政治輔導員;素質;思考核心

高校政治輔導員對于學生的綜合發展及素質提升有十分重要的作用。高校開展教育工作，不僅要做好對學生理論知識的教育培訓，還要積極增強學生的政治思想觀點及立場，以此來提升高校學生綜合素質，本文闡述了高校輔導員的角色定位，并分析了高校輔導員應具備的基本素養，提出強化高校政治輔導員素質的策略。

1 高校輔導員的角色定位

高校教育工作，對于學生的綜合素質發展具有十分重要的作用，高校輔導員應當要做好對學生的輔導和教育工作。當前時期，很多輔導員往往對于學生的理論知識學習有較為重要的關注，對學生政治思想問題不關注，甚至對學生出現的相關思想問題難以做出有效的解答。部分高校輔導員所需要處理的事務性工作較多，片面的以行政工作為主，忽視政治思想工作，往往采取豐富多樣的形式進行政治教育，但其實開展的活動品味不高層次，不深入，導致政治思想教育效果不足，這對于高校的政治教育來說是一種不良的現象。

高校政治輔導員對于高校學生的綜合發展和政治思想意識的進步有十分重要的作用，對于黨和國家教育政策及方針的貫徹和落實也起到十分重要的作用。很多學生及家長對于輔導員的工作往往有較為片面的認識，僅僅是將其看作一種班級管理者的角色，導致輔導員工作的創造性和主動性難以有效發揮。實際上，說到輔導員的政治工作，涉及面廣，不僅是學生成長的引導者，同時還要對學生的心理及政治意識做出積極有效的引導，高校教育中應該要積極發揮出輔導員的這些作用，促進學生健康全面發展。

2 高校輔導員應具備的基本素養

高校學生是未來祖國發展和進步的重要基礎。在我國日益發展的時代，只有具高素質復合型人才才能夠為社會發展提供源源不斷的動力。輔導員是學成長進步的園丁，應當要積極發揮出自身的先進榜樣作用，對學生進行教育引導和管理以及服務，對于高校學生來說高校輔導員應當要具備以下素養：

1）政治素養。高校輔導員應當要有鮮明的政治立場和堅定的戰略信念，自身要具備較高的政治覺悟，要對馬列主義和毛澤東思想等政治理念及我國的政策方針有較深的理解，才能夠在自身的工作過程中有十分積極的表現。只有具備了相關素質，才能夠運用馬列主義和毛澤東思想等政治觀點及方法來對學生進行積極有效的引導，不斷增強大學生的政治辨別能力，提高學生的政治素養。輔導員作為引路人，要時刻把握學生的思想狀態，要有敏銳的政治洞察力，防患于未然。

2）道德素養。開展政治教育，輔導員必須具有高尚的道德素養。輔導員作為培養社會型人才的主力軍，在大學生思想品德教育的過程中起了至關重要的作用。輔導員要適應社會的發展，必須針對性的提升相關素養，用自己高尚的人格和美好情操來感染學生，有愛心、知奉獻，公正廉潔，作風正派，以身作則，俗話說“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從?！陛o導員要依靠個人的言行和魅力來影響和感召學生，而不僅是靠發布施令。

3）良好的心理素養。輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員既是開展大學生思想政治教育的骨干力量，又是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。因此提高和培養輔導員心理素質是當前培養高素質輔導員隊伍的迫切需要。輔導員所帶學生基數大，工作任務繁雜，工作壓力大，需要處理各類突發狀況，如果不能及時疏導內心的焦躁不安、情緒低落等不良因素，將直接影響輔導員的身心健康，一個身心不健康的輔導員不可能帶出一支健康優秀的學生隊伍。因此，輔導員要不斷調整提升自身的心理素質結構，以應對復雜多變的工作環境。

3 新形勢下強化高校政治輔導員素質的策略

1）優化政治輔導員的隊伍結構。高校輔導員的綜合素質，對于學生的成長有十分重大的影響，在進行高校政治輔導員的隊伍建構上應該要結合學校及相關教育部門的招聘規劃，向全國采取公開招聘的方式，結合學校人事部以及學生工作部和相關院系的實際需求，對應聘教師進行筆試、面試，并注重選擇政治強、學歷高、能力強的優秀畢業生進入到學生政治教育隊伍中來。這對輔導員隊伍優化和創新，開展更加高效的思想政治工作，提升高校學生的政治素養有重要作用。

2）加強學習，提高素質。高校政治輔導員在高校思想政治工作中具有重要作用，高校政治輔導員的思想理論水平和科學文化素質，對學生綜合素養的提升具有十分重要的影響，高校政治輔導員不僅自身要具備專業知識，同時還要結合院系及相關專業的實際需求，不斷加強自我學習，要結合思想政治政策以及學校教育方面的規劃，不斷增強自身的專業知識和技能，提升自身的專業素養和綜合素質。實際上，很多高校輔導員往往是從大學畢業后就從事思想政治工作，單純在大學期間所學習到的思想政治知識和管理經驗遠遠不足以開展高效的政治工作。所以院系應當要組織開展政治提升方面的相關培訓，可以采取上黨課，舉辦專題講座以及組織開展思想政治工作研討會等多樣化的方式，以此增強自身的政治素養，實現對政治觀點和政治方法的綜合把握，為提高高校政治輔導員的政治理論水平和理論修養打好基礎。

3）重視高校輔導員的思想政治工作。高校輔導員對于學生的思想政治素養提升有十分重要的作用，高校輔導員不僅要關心學生的成長，同時，還要結合學生的生活以及實習工作做出有效的指導。高校輔導員屬于學校的管理范圍，所以院系應當要結合輔導員的工作做出相應的指導和管理，相關負責人要做好對高校輔導員的思想政治培育和價值觀教育，讓輔導員在實際教育輔導學生的過程中感受到自身的價值，從而增強輔導員勇于奉獻熱愛工作的精神。另外，要結合高校輔導員的工作增強高校輔導員的工作自信心，不斷提升高校輔導員的工作熱情和使命感。

4 結語

總體來說，為了保證高校輔導員隊伍的整體素質，要嚴格選拔制度，擇優選擇綜合能力強的人員，以此優化輔導員的隊伍結構，使輔導員隊伍成為充滿活力的活水源。高校輔導員在工作中要發揮出自身的作用和價值，具備堅定的政治素養、高尚的道德情操和良好的心理素養，以立德樹人為根本，把思想政治工作貫穿到教育教學的全過程中，在工作中與時俱進不斷創新，提升自己的綜合素質。高校要提升輔導員工作的積極性和主動性，重視輔導員隊伍的培育，注重物質獎勵的同時要注重精神獎勵，引導輔導員走職業化道路，增強輔導員的職業認同感和歸屬感。

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