試論高校青年思政課教師如何踐行“四有”好老師

李丹

摘 要 教師是立教之本、興教之源。2019年3月18日習近平總書記在全國高校思政課教師座談會上指出：“辦好思政課關鍵在教師”。新時代高校青年思政課教師身上擔負著雙重使命，要不忘初心，牢記使命，踐行好“四有”好老師的標準。

關鍵詞 青年思政課教師 四有好老師

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

2014年9月9日，第三十個教師節來臨之際，習近平總書記在同北師大師生座談時，他語重心長地勉勵廣大教師要做“四有”好老師：有理想信念;有道德情操;有扎實學識;有仁愛之心。教師是光輝偉大的職業，2019年習近平總書記在全國教育大會上也明確提出，建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求。在青年大學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，作為高校青年思政課教師要始終不忘初心，牢記使命，踐行“四有”好老師標準，引導學生更好地成長成才。

1要有崇高的理想信念

2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，思想政治課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要求思政課教師必須全面貫徹黨的教育方針，始終堅持馬克思主義指導地位。作為新時代高校青年思政課教師，要有堅定崇高的理想信念。始終增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺做好中國特色社會主義建設事業的信仰者和實踐者。還應該成為學生的榜樣，做到真學真懂真信真用馬克思主義，以馬克思主義為自身崇高的信仰，始終堅持做到在“馬”言“馬”，在“馬”信“馬”，用“馬”傳“馬”。努力用崇高理想信念感召青年學生對中國特色社會主義產生強烈的政治和情感認同，感召他們為中國特色社會主義的共同理想和共產主義遠大理想而不懈奮斗。

2要有高尚的道德情操

新時代高校青年思政課教師要牢記：成功教育的關鍵在于教師的人格。德高為師，身正為范。作為青年學生健康成長引路人的高校青年思政課教師，對學生的“傳道”不僅是體現在科學知識的傳授上，更重要是在人格力量的感染上。教師在課堂上的一言一行，會潛移默化地影響青年學生的科學世界觀、人生觀和價值觀的形成。因此，要做到見賢思齊，時刻鞭策自己做一名道德情操高尚的好老師，讓自己無愧于“人民教師”這一高尚的稱謂。

3要有扎實的理論學識

習近平總書記強調，思想政治理論課涉及培養什么人的問題，要加強師資隊伍建設，不斷提升教育教學能力，努力提高思政課的思想性、針對性和親和力，講深、講新、講活，打造精彩思政課堂。作為新時代一名高校青年思政課教師，學習馬克思主義更要注重學思踐悟、學以致用，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，做到深學深悟、常學常新，切實用習近平總書記系列重要講話精神來武裝頭腦和指導教學實踐工作。與此同時，在信息時代不僅要跟上時代的步伐，用信息化手段不斷提升課堂教學的效果，還要加深對我國經典原著的閱讀與理解，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，引導學生感受民族紅色基因和現代化文化成果的力量，更好堅定文化自信。

4要有飽滿的仁愛之心

高校青年思政課教師要時刻牢記以仁愛之心來施教，要充滿對學生的愛。要關心學生成長，引導他們樹立正確的人生觀，用真摯的情感去打動學生，想學生之所想，急學生之所急，認真擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。另外，還要提升自身親和力。思想政治教育親和力是一種讓人親近并且愿意接近的力量，親和力能夠拉近師生距離，是師生互愛的表現和共同進步的前提。只有青年學生真心體會到老師的關懷，才會樂于接受教學，從而實現教學相長的效果。

新時代呼喚高標準的思政課教師，高校青年思政課教師要不忘初心，牢記使命，嚴格以“四有”好老師標準要求自己，用自己的行動去點燃青年學生對真善美的向往，引領他們健康成長，增強使命擔當，引導他們矢志不渝地愛黨愛國愛人民，爭做社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

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