高校圖書館社會化服務趨向探視

摘 要：新時代發展背景下，高校圖書館逐漸成為我國教育機構的重要組成部分，一方面為本校讀者提供必要的教學資源，推動教育事業的不斷進步，另外還肩負著社會人才培養、社會發展進步的重任。由此可見高校圖書館社會化服務是新時代發展的必然趨勢。本文首先對高校圖書館具備的資源優勢進行分析，提出高校圖書館社會化服務的原因，并對高校圖書館向社會化服務趨向的幾種形式展開探視，旨在提升高校圖書館社會化服務效果，并為相關人員提供參考性建議。

關鍵詞：高校圖書館;社會化服務

《普通高等學校圖書館規程（修訂）》指出了“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放”，由此可見，高校圖書館社會化服務已經逐步落實到具體的政策方面。高校圖書館社會化服務不僅僅是高校自身發展的實際需要，也是社會發展的必然趨勢。切實的提升高校圖書館社會化服務整體效果，能夠更好的實現高校圖書館的社會價值，也不斷為社會培養高質量人才，推動社會不斷進步。

1 高校圖書館具備的資源優勢

1）高校圖書館文獻資源優勢。高校圖書館自身擁有大量的文化典籍，無論是古今中外的史料、還是眾多名家的文章都有所涉及，據筆者調查，每年都會有一些社會愛心人士或者是國家專門機構不斷為高校圖書館中注入新鮮的文獻資料，有效滿足讀者的學習需要。而且館內安靜、文雅，既能為讀者提供良好的學習環境，使讀者遨游在知識海洋中，又能夠培養讀者的“書香氣息”，為讀者的創新思維能力和思想素質的培養起到良好的推進作用。隨著社會的不斷發展，信息技術的不斷普及，互聯網+大數據模式逐漸滲透在高校圖書館的數據庫建設中，大大減輕了傳統查找文獻過程的繁瑣，也使文獻資源更加豐富，有利于吸引更多的讀者去研究學習。

2）高校圖書館設施、技術優勢。高校圖書館是校園設施的重要組成部分，而且館內設施齊全，配套較為完善，不僅僅能夠為讀者提供和一個良好的學習環境，而且還能夠給讀者提供一個交流、溝通的平臺，例如很多高校圖書館都設置一部分會議室和咖啡廳，便于讀者在此展開日常的交流、活動。除此之外，高校圖書館中設計的文獻資料范圍非常廣，不僅僅包含著期刊、雜志、圖書等一些文化資料，還配置了多層書架、電腦、自媒體光盤。館內有、存包柜、洗手間等等。隨著互聯網技術的不斷深入，高校圖書館的各項設施也不斷創新優化，一些高端的設施和技術不斷的引進到圖書館中，便于讀者能夠有效的涉獵文獻、書籍。讀者可以通過互聯網資源有效的查閱館內各種書籍資料，也能夠大大降低應用傳統方式查找書籍文獻時所消耗的時間成本。為了能夠使圖書館資源能夠切實的發揮其應用價值，高校圖書館的工作人員應該不斷跟新自身的知識體系，學習現代化先進的館藏技術，并且對互聯網知識要做到及時掌握，有效的掌握各種館內設備的應用能力，從而充分利用圖書館資源為廣大讀者提供優質的服務。

3）高校圖書館環境優勢。作為無聲第二課堂，高校圖書館的文獻、設施都有著明顯的優勢，為讀者創造一個良好的閱讀和涉獵環境。除此之外，高校圖書館本身還具有一定的環境優勢，其館內羅列各種書籍，具有豐厚的文化底蘊，在加之一些紙質、數字化、多媒體等館內技術的應用，能夠大大調動了讀者的學習氣氛，使讀者能夠保持高度集中，能夠在此刻苦學習，從而有效的拓展自身的知識體系，擴大涉獵范圍。同時，圖書館的環境優勢也為讀者提供了一個深造的平臺，讀者通過在館內涉獵書籍、交流學習等等，能夠有效的完善自身知識體系，實現知識水平和知識技能的進一步優化和提升。

2 高校圖書館社會化服務的原因

傳統的高校圖書館基本上都是建立在高校內，其服務對象主要是本校讀者，而且多采取是封閉管理，這一定程度上造成了資源的浪費，也阻礙了高校圖書館的可持續發展。同時，高校圖書館的大部分書籍亦或者是設備、資料等等，一大部分是由于社會愛心機構和社會愛心人士等等捐贈的，高校圖書館推行社會化也符合“取之社會，用于社會”的理念。除此之外，高校圖書館其內在的文獻、資料眾多，能夠為社會大眾提供更好的涉獵和閱讀環境，也更好的滿足其閱讀需求，能夠為社會經濟發展起到良好的推動作用，因此可見，高校圖書館社會化服務是新時代社會發展的必然形式。

3 高校圖書館向社會化服務趨向的幾種形式

1）高校圖書館社會化服務轉型。高校圖書館最初創建的目的是使讀者之間能夠通過有效的涉獵和閱讀，來提升自身的素質修養。近年來隨著我國素質理念逐漸普及大眾，高校圖書館也得到了有效的拓展，其逐漸轉換于服務于社會大眾，為廣大讀者提供更好的信息服務。讀者是信息獲取者，這也標志著高效圖書館社會化服務要落實到“以人為本”的觀念，根據讀者的需求，來不斷調整和創新，從而有效轉變傳統的模式，使其服務渠道得到進一步拓寬，也促進高校圖書館逐漸向社會轉型。

2）高校圖書館向社會服務延伸。社會化服務擴大了圖書館的服務群體，使其改變了傳統服務對象的單一化，在此基礎上社會資源得到了有效的延伸和拓展。因此，高校圖書館管理人員要對社會化和校內服務之間的關系進行深入分析，并正確處理好其內在聯系。有效挖掘高校圖書館的優勢，在高校教育教學基礎上，不斷的拓展社會化主體服務模式。

3）服務對象社會化。傳統的高校圖書館其服務的主體主要是本校讀者，這本身就有一定的局限性。而隨著社會化服務的不斷深入，高校圖書館的服務對象有效的拓展延伸，極大程度上體現高校圖書館的兼容性。立足于此，在針對多元化的服務對象時，圖書館管理者要對館內資源進行合理優化，科學做好市場調研，構建適合于社會大眾的高校圖書館管理制度，從而有效滿足高校圖書館社會化的需求。

4）服務內容社會化。承接于上文，高校圖書館的服務對象由本校讀者逐漸轉移到社會大眾人群，這也對于圖書館內的資料進行有效改善和調整，以滿足其能夠符合社會大眾的涉獵需求。傳統的高校圖書館其館內資料多是以輔助讀者教學學習資料為主，例如，讀者的教材設計、讀者的專業書籍、高校英語科目學習等等，其內容本身存在一定的局限性。在社會化服務視角下，服務對象不僅僅是本校讀者，這要求圖書館對社會中的不同服務群體進行有效跟蹤調研，結合大眾的需求，來不斷的調整和改善圖書館教學資源，從而更好的實現圖書館社會化服務信息資源的優化。

4 結束語

綜上所述，高校圖書館社會化服務能夠為社會培養優質的實用性人才，其不僅僅能夠滿足社會發展的需求，也是實現高校自身可持續發展的迫切需要。高校圖書館應該順應時代發展趨勢，充分利用自身優勢，加強自身資源整合和優化力度，從服務轉型、服務延伸、服務對象、服務內容等方面來不斷進行實踐探視，從而有效提升高校圖書館社會服務效果，更好的促進高校自身的發展，進一步推動社會進步。

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作者簡介

熊玉娟（1971-），女，土家族，貴州省銅仁市，本科，副研究館員，銅仁學院圖書館，研究方向：圖書館資源建設。