朱永濱
摘要:在當前的老年教育發展過程中,要結合各個地區的發展經驗,引導老年人在開放大學中,提高自身思想政治水平,樹立終身學習的意識。因此,本文闡述老年群體思想政治工作建設的重要性,分析在當前的新形勢背景下,老年教育在思想政治建設方面所存在的具體問題,如缺乏正確的思想認知、過于追求形式、沒有深入的開展教育、缺乏對老年需求的正確導向等,針對具體的問題,提出有效的對策,提高老年人的思想道德素質和科學文化素質,要遵循具體的發展規律,明確老年人的需求,對體制制度進行完善,激發老年人的學習熱情,建立開放的教育網絡,提高老年群體參與思想政治活動的積極性。
關鍵詞:創新形式;思想政治;老年教育;策略
在開放大學建設的過程中,首先,要探求老年人的特點,有針對性的開展思想層面的教育,對多個部門中所涉及的活動進行教育資源整合,形成具備創新因素的教育模式,更好的對老年群體進行教育發展;其次,針對離退休群體,進行其思想阻礙因素的消除,要在具體的建設過程中發揮關鍵作用,要提高老年人的政治認知,結合老年群體的特點,將熱點問題與教育進行有效融合,有利于提高老年人的感知能力。因此,明確老年群體思想政治工作建設的重要性,要采取有效的途徑和方法,提高老年群體的思想政治覺悟,使其在思想層面能夠保持穩定。
一、開展老年思想政治工作的必要性
當前的新形勢下,對老年人進行具體項目的開展,要注重其思想素質的提升,特別針對不同思想文化之間的碰撞,老年人由于受到客觀因素的限制,處于弱勢思想,容易受到波動和影響。所以,在具體的思想因素融入的活動探索過程中,穩定老年人的思想結構,避免其受到一些不良因素的干擾。其次,對老年群體思想政治工作進行建設,要奠定老年群體的思想基礎,對老年人的退休生活進行合理安排。通過多種途徑和方法,使老年人能夠提升自身的思想政治覺悟,保持思想的穩定性,進一步為社會的發展貢獻自己的力量。
二、當前我國老年思想政治建設過程中存在的具體問題
在對老年群體進行思想素質提升的過程中,要針對所存在的發展阻礙因素進行深入分析,滿足其精神發展的具體需求,進一步推動教育效果的提高。
(一)缺乏正確的思想認知
針對老年人開展思想素質提升的具體項目,要注重文字理論與具體活動的結合。然而在調查的過程中,部分區域沒有對思想政治工作進行深入探索,一直處于探索的初步階段,部分人認為老年群體脫離工作崗位,思想政治建設可有可無,過于偏重形式,使得整體的建設效果低下。因此,部分地區考慮老年群體的年齡較大,在組織活動時存在一定的困難,沒有進行積極的宣傳,所采取的學習方式較為單一,不適應當前形勢下對老年思想政治教育的具體要求。
(二)不明確老年群體的需求
在開展具體素質提升的活動中,要加強對老年人群體的正確定位,主要針對社會老年群體。但是在調查的過程中發現,部分地區缺乏對老年群體需求的了解,結合思想政治教育開展的具體過程,進行有效的培訓,培訓報告沒有一定的嚴謹性,缺乏規范化的標準。因此,在當前的開放大學建設的過程中,要充分對多方資源進行充分利用與整合,使得老年群體的思想政治建設效果得到提升。
(三)完善的制度過于追求形式
政府在開展老年思想政治教育的過程中缺乏完善的制度,沒有形成獨立的發展規劃,缺乏統一的規范標準,部分社區街道沒有對老年思想政治教育進行明確分工,過于追求工作形式,忽略精神內涵的融入。同時,工作缺乏一定的連續性,各部門之間聯系不密切,不能明確自身職責。
三、推動老年群體思想政治教育工作效果提升的具體路徑
思想政治教育的任務是要提高人員的思想道德素質和知識掌握狀況,加強對世界的認知。所以,在對老年人進行思想認知的過程中,要結合具體的發展阻礙因素,對路徑進行探索。
(一)結合老年人發展特點
在對老年人開展具體教育工作時,要注重結合其思想的發展特征,明確品德要求。同時,對品德水平之間存在的差距進行縮小。針對思想政治教育過程中所存在的發展阻礙因素,要結合老年人的發展規律進行深入探索,不斷推動思想政治教育目的的實現,不斷提高老年人的思想道德素質和科學文化素質,從而推動社會的不斷發展。
(二)探索老年人需求,推動課程改革
老年群體存在較大的不同,在對課程進行建設的過程中,要考慮不同老年人的需求,把需求作為導向,對老年人的需求進行滿足,要適應當前的教育發展要求。首先要結合老年人的差異進行區分,設置不同的學習小組,以及家庭、娛樂、休閑等不同的內容,對于實踐活動進行拓展。其次,將當今社會的熱點問題進行融入,使得老年群體在潛移默化的環境下,保持對熱點關注的積極性,保持積極的心態融入社會,形成正確的觀念,保持思想結構的穩定。最后,根據各地區的發展特色,對老年人思想政治教育資源進行編排,有利于貼近老年人的學習與生活,引導老年人保持對活動參與的熱情。
(三)促進體制制度的完善
在當前開放大學系統建設的過程中,對老年人群體開展思想探索項目,要加強社會教育服務的指導,引導社區基層明確自身職責,為老年群體提供更好的服務。同時,要建立完善的制度,引導各大機構在總服務指導中心的方針下,加強對各方資源的整合與共享,積極探索社區老年服務中心建設,建立共享機制,推動活動的深入開展。
(四)借助網絡技術,推動老年群體積極參與活動
在對老年群體進行思想素質提升的過程中,要結合當前的辦學系統,加強網絡技術的應用,發揮系統的優勢,使其具體思想因素融入的項目能夠具有更大的影響力。同時,對開放的教育系統進行構建,為老年群體提供更為豐富的資源,借助多媒體和信息技術開展活動探索。在進行深入教育活動探索過程中,要合理選擇教育內容,發揮信息技術的優勢,將線上與線下的活動進行融合,讓老年群體在參與活動的過程中能夠提高參與率。
(五)加強對師資的培訓
在對老年群體進行具體思想項目開展時,要對資源進行整合。同時,要對老年教育的教師隊伍進行培訓,提高隊伍的穩定性,加強對資源的共享,定期對師資資源進行整合,有利于提高對老年人的教育效果。另一方面,要充分發揮遠程教育技術的優勢,根據具體的實施規劃來對老年群體的教育方案進行制定,對老年人的思想理念進行更新,提高老年人的互動質量,相互之間分享經驗進行探討,有利于促進老年思想政治教育的發展。
四、結語
綜上所述,在當前的新形勢下,對老年人進行思想政治工作的創新,要結合當前老年人思想政治的具體發展狀況,采取有效的措施提高老年人的認知。同時,對教育的內容進行豐富,要結合時代特色,加強對熱點信息的感知。在具體阻礙因素分析的過程中,要針對存在的發展阻礙因素,探索有針對性的路徑,達到思想政治教育的目的。結合老年人的需求,對其年齡層次所存在的差異進行區分,加強黨政實施內容的融入,密切聯系現實需求,保持老年人的積極心態,形成完善的制度,推動老年群體學習成果的進一步認證,形成開放的教育網絡,使得老年群體積極參與思想政治教育實踐活動。
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