論師德榜樣在中職體育教學中的作用

古道壯

《珠海市教育發(fā)展十三五規(guī)劃（2016-2020年）》明確指出在珠海市教育事業(yè)發(fā)展過程中要加強學校體育、美育和衛(wèi)生工作，基于此，各學校開啟了體育教學的改革和優(yōu)化之路。與此同時，教育事業(yè)發(fā)展中，教師發(fā)揮著決定性的因素，而影響教師教育行為的關鍵因素就是師德。教師的良好師德能夠達到言傳身教的效果。師德的核心是教師對于學生的關愛，這是一種強大的力量，可以提升教學的質量，影響學生的健康發(fā)展。在中職院校體育教學當中，教師的師德榜樣可以產(chǎn)生以身作則的效果，在提升教學效果的同時，幫助學生樹立信心，鼓勵學生進步。

1 教師師德內(nèi)涵

教師的道德素質體現(xiàn)了教師道德品質的修養(yǎng)，是教師認知、情感、意志、行為的綜合表現(xiàn)。教師師德的內(nèi)容非常廣泛，涉及教師對于教師事業(yè)的態(tài)度、對于教育工作的認知、對于學生的態(tài)度、對于社會的態(tài)度以及對于自身的認知。對于學生而言，教師的教育態(tài)度是最為直接的影響因素，也是體現(xiàn)教師道德方面的重要體現(xiàn)。

在體育教育工作當中良好的道德品質是重要的前提，如果一個教師才華出眾，但是道德品質存在問題，那么其自身并不屬于合格的教師，在新時期教師所必須要具備的師德內(nèi)涵，包括忠誠于黨的教育事業(yè)、熱愛學生、以身作則、團結合作。

第一，忠于黨的教育事業(yè)。在社會主義教育事業(yè)中，忠誠黨的教育事業(yè)是作為人民教師的基本準則，是其為教育事業(yè)獻身的重要體現(xiàn)。作為體育教師必須要克服教學當中的多種困難，并且甘于奉獻，從而為社會主義接班人的成長奠定堅實的基礎。

第二，熱愛學生。教師師德的核心就是熱愛學生，這也是其忠于教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。教師對于學生的關愛是一種重要的教學方法，也是無窮的教育力量，只有教師在尊重學生、信任學生的基礎上，才能夠關心學生、幫助學生、培養(yǎng)學生。

第三，以身作則。身為教師必須要以身作則、為人師表，應該規(guī)范自己的行為，提升個人的修養(yǎng)，只有通過實際行動來展現(xiàn)個人的修養(yǎng)，才能夠受到學生的信任，才能夠開展教育工作。

第四，團結合作。在新時期的教育活動，必須要由教師之間團結協(xié)作才能夠完成，因此教師必須要處理好個人與學生、同事、學校以及社會之間的關系，只有在密切配合的情況下才能夠實現(xiàn)教育目標。

2 中職體育教師師德榜樣的重要性

在中職體育教學當中，教師具有突出的影響力，是中職學生走向社會的重要方法。教師不僅要教會中職學生基本的體育知識運動技能，更要讓學生養(yǎng)成終身鍛煉的良好觀念，幫助其走向正確的人生道路，促使學生的健康成長。

第一，師德可以對于教師的思想、行為進行約束與及糾正。教師的師德具有糾正人的行為以及指導活動的能力。作為體育教師，必須要認識到自己應盡的責任以及義務，正確地對待自己的職責，在此基礎上形成較強的道德觀念以及判斷力。因此，當體育教師具有良好的師德時，可以對自己的行為進行有效地約束，為學生樹立良好的榜樣。從實際教學當中可以看出，一些中職院校的學生并不愿意參與到體育課，這與教師的專業(yè)水平存在直接聯(lián)系，但是與教師自身的思想行為有著深度的關聯(lián)。只有在教師提升道德修養(yǎng)的基礎上，提升自身的專業(yè)水平，提高自身的道德修養(yǎng)，才能夠控制自己的言行，適應現(xiàn)代教育的要求。

第二，師德可以為學生做好榜樣作用。教師的良好師德具有較強的典范性，能夠為學生樹立良好的品格，發(fā)揮較強的榜樣作用，從而能夠引導學生學習做人的道理。教師通過自己良好的師德對學生進行針對性的引導，可以將德育滲透在體育教學活動當中，實現(xiàn)教書育人的作用。

3 中職體育教師樹立師德榜樣的途徑

第一，身為體育教師必須要提升自身的道德修養(yǎng)。教師是教學的組織者，同時也是學生發(fā)展的引導者，教師的一言一行都會印在學生的心里，也會被學生所模仿。因此，教師的思想行為以及作風都有著較強的說服力、感染力，只有教師加強自身言行儀表的修養(yǎng)，提升自身的素質，才能夠給學生樹立良好的形象，并且以較高的道德來達到教化學生的目的。因此，作為體育教師必須要認真對待體育課程，無論天氣好壞，教師都應該在運動場上做好準備工作，等待學生的到來。尤其是在中職體育教學當中，由教師帶頭練習體育項目，通過自己的行為來進行示范，督促學生自覺地開展訓練。在夏季以及冬季特殊的季節(jié)時，一些學生會害怕日曬風吹，甚至產(chǎn)生了厭煩體育課程的情緒，這就要求教師以飽滿的精神來進行應對，樹立良好的榜樣，使得學生能夠以飽滿的熱情投入到體育學習當中。珠海地區(qū)經(jīng)常受到南亞熱帶季候風的影響，夏季珠海溫度高日照多，在夏季開展體育課程時，學生經(jīng)常會出現(xiàn)汗流浹背、煩躁不安的情緒。尤其是在室外體育課程當中，由于天氣的原因學生常常不愿意參加到體育課程中。在此情況下，身為體育教師就必須要為學生做出示范，從而能夠帶領學生積極地開展體育練習。

第二，在體育教學當中滲透德育內(nèi)容。體育項目是在嚴密的組織紀律下所開展的活動，涉及的內(nèi)容多、范圍廣，在對學生進行體育教學時可以融入德育教學的內(nèi)容，從而提升德育教學的實效性。一方面，在體育教學時教師可以安排學生觀看中國體育發(fā)展史，尤其是了解新舊中國體育發(fā)展的對比，使得學生能夠感受到新時期體育文化，感受到愛國主義熱情。新中國成立之后大力發(fā)展體育運動，在各大國際比賽當中，中國體育健兒都取得了良好的成績，珠海地區(qū)的易思玲、吳水嬌、王宇等運動員都取得了驕人的成績。教師可以結合這些內(nèi)容，使得學生深刻認識到中國體育的蓬勃發(fā)展，讓學生認識到體育事業(yè)的進步以及社會的發(fā)展，同時教師可以結合學生感興趣的體育項目，來講述關于運動員的故事，提出運動員拼搏的事跡。另外一方面，教師需要合理的安排教學的內(nèi)容。德育教學的過程是非常復雜的，結合籃球、足球、排球、球類等集體的項目，來培養(yǎng)學生合作精神、集體主義精神;通過中長跑運動來提升學生的意志力;通過列隊體操練習來提升學生的紀律性。

第三，加強體育課程管理，滲透德育內(nèi)容。在體育教學課堂當中，需要通過課堂規(guī)章制度的滲透來輔助學生形成良好的道德意識以及行為習慣。教師需要針對體育課堂的考勤制度、上課紀律要求、比賽規(guī)則、獎懲制度進行充分的說明，使得學生能夠自覺遵守，并且形成良好的行為規(guī)范。此外，教師在日常課堂當中需要充分地尊重學生、信任學生、鼓勵學生進步，使得學生能夠在良好的教學氛圍下感受教師的良好師德。身為體育教師需要在體育教學當中滲透德育的內(nèi)容，并且突出學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性，鼓勵學生勇于嘗試多種體育項目，感受到體育課程積極向上的氛圍。同時，教師也可以為學生創(chuàng)造良好的教學氛圍，針對學生進行因材施教，充分發(fā)揮教師榜樣的作用，使得學生能夠感受到教師的良好師德，并且培養(yǎng)學生良好的道德品質。

總之，師德榜樣在中職體育教學當中有著非常重要的作用，可以促使教師忠于黨的事業(yè)，熱愛學生、并且以身作則、展現(xiàn)團結合作的精神。在中職體育教學當中，教師展現(xiàn)師德榜樣，可以約束自身的思想行為，并且為學生發(fā)揮良好的典范作用。為了在中職體育教學當中，充分樹立師德榜樣，作為體育教師必須要提升自身的道德素養(yǎng)，在體育教學當中滲透德育的內(nèi)容，在體育課堂當中體現(xiàn)德育的要求，為中職學生的思想道德發(fā)展發(fā)揮重要的作用。