圖書館電子閱覽室防污染處理建議措施

劉萬欣

摘 要：圖書館是高校重要的信息資源機構(gòu)，在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、教研科研等方向發(fā)揮著重要的支撐作用。而隨著信息化與數(shù)字化進(jìn)程的推進(jìn)，電子閱覽室成為高校圖書館重要的服務(wù)場所，但隨之而來的污染問題也成為圖書館亟待解決的關(guān)鍵問題。本文即以提升圖書館服務(wù)質(zhì)量為背景，通過分析目前圖書館電子閱覽室中存在的主要污染類型，進(jìn)而提出相應(yīng)的污染防治策略與處理建議。

關(guān)鍵詞：圖書館;電子閱覽室;防污染;信息化

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息資源的傳播越來越便捷與廣泛，為了增強高校圖書館的服務(wù)能力，各高校都在積極建設(shè)信息化、數(shù)字化圖書館，雖然為學(xué)生提供了更加便捷的查閱信息的通道，但是電子閱覽室的閱讀環(huán)境問題也在日益凸顯，成為影響學(xué)生閱讀效率與舒適度的關(guān)鍵問題。

1 圖書館電子閱覽室存在的污染類型

1.1 空氣污染

電子閱覽室內(nèi)主要存在三個方面的空氣污染源。第一，電子閱覽室中計算機等電子設(shè)備眾多，尤其新設(shè)備會在使用過程中由于發(fā)熱而散發(fā)出化學(xué)氣味，成為影響空氣環(huán)境的因素之一。第二，部分學(xué)生不注重個人衛(wèi)生與閱讀習(xí)慣，有的身上帶有怪異氣味，有的則帶各種食物進(jìn)閱覽室中，導(dǎo)致各種氣味混雜，成為空氣污染的主要源頭。第三，很多學(xué)校的電子閱覽室是新建設(shè)裝修而成的，由于裝飾材料、桌椅器具等也會散發(fā)有害氣體與化學(xué)氣味，因此也會造成一定程度的空氣污染。這三種空氣污染是我們常見也了解的污染。

1.2 電磁輻射污染

在電子閱覽室中，計算機是最重要的閱讀設(shè)備，但是計算機的顯示器、機箱、鍵盤、音響等設(shè)備，都會造成一定程度上的電磁輻射，此外，計算機內(nèi)部的主板、CPU、顯卡，以及相連接的打印機、掃描儀等設(shè)備，在工作時也有電磁輻射污染存在，而由于各項設(shè)備過于集中，因此其電磁輻射污染也會對人體造成一定的損害，并且這種損害是長期性、積累性的，經(jīng)常在此環(huán)境下閱讀，不僅對眼鏡的視力會造成影響，甚至?xí)钊松窠?jīng)衰弱，影響睡眠質(zhì)量，更嚴(yán)重的還會導(dǎo)致身體機理發(fā)生改變，影響人體的健康。

1.3 噪聲污染

電子閱覽室中的噪聲污染同樣存在三種途徑來源。首先，計算機設(shè)備中擁有排風(fēng)扇等噪聲污染源部件，而打印設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)等也會造成一定的噪聲污染，雖然每一個設(shè)備所造成的影響并不嚴(yán)重，但是當(dāng)大量設(shè)備集中時，也會產(chǎn)生較大的噪聲污染。其次，部分學(xué)生的閱讀習(xí)慣較差，在閱讀時吃零食、交頭接耳、大聲喧嘩，乃至敲擊鍵盤的聲音，都是學(xué)生不遵守閱覽室規(guī)范，而造成的噪聲污染。第三，個別閱覽室所選擇的空間位置不好，比如鄰近學(xué)校的運動場或者臨街，學(xué)生運動的聲音、外界車水馬龍的聲音，也會對閱覽室造成一定的噪聲污染。

2 圖書館電子閱覽室污染防治與處理建議

2.1 凈化室內(nèi)空氣，防治空氣污染

針對電子閱覽室的空氣污染，圖書館工作人員可以從三個角度入手防治。第一，在新建或裝修電子閱覽室時，要科學(xué)選擇具有環(huán)保性質(zhì)的無污染材料，尤其是裝修材料與辦公設(shè)施，需要進(jìn)行實驗檢測后，再進(jìn)行使用，以避免造成閱覽室內(nèi)甲醛、甲苯等有毒氣體超標(biāo)，對學(xué)生的身體造成惡劣影響。圖書館工作人員應(yīng)做好空氣防護(hù)措施。首先，可以在閱覽室內(nèi)布置綠植，通過綠色植物輔助凈化空氣;其次，閱覽室管理員要根據(jù)戶外空氣質(zhì)量與天氣狀況，每日選擇適當(dāng)?shù)臅r間開窗通氣，促進(jìn)空氣流通，使室內(nèi)形成對流空氣，進(jìn)而清除室內(nèi)產(chǎn)生的污濁氣體。第三，有條件的學(xué)校與圖書館還可以為電子閱覽室安裝空氣凈化的相關(guān)設(shè)備，通過空氣凈化的現(xiàn)代科技裝置，有效凈化空氣，提高環(huán)境質(zhì)量。

2.2 采取科學(xué)手段，防治輻射污染

針對電磁輻射污染，一般可以采取兩種手段進(jìn)行防治與降低。首先是屏蔽法，通過一定的手段將電磁輻射進(jìn)行隔離或反射到外界;其次則是吸收法，通過專門吸收電磁波能量的材料，將計算機等設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射進(jìn)行大幅度吸收，以降低對人體的影響。對于圖書館電子閱覽室而言，則應(yīng)考慮到顯示器與主機箱是產(chǎn)生輻射量最大的設(shè)備，因此可以通過結(jié)合多種科學(xué)手段，已達(dá)到放置電磁輻射污染的目的。

其一，從計算機設(shè)備擺放以及座位結(jié)構(gòu)布置中降低影響。在傳統(tǒng)計算機擺放中，顯示器往往是背對背擺放，每個人在面對屏幕閱讀的同時，也在接受著對面顯示器所散發(fā)的電磁輻射，因此需要杜絕這種擺放方式，采用單排錯位的方式，讓學(xué)生減少直接正對顯示器輻射源的空間。其二，應(yīng)采取合理科學(xué)的防護(hù)材料進(jìn)行阻隔電磁污染。對于顯示器，可以采取鍍膜玻璃或金屬網(wǎng)制成的輻射防護(hù)屏架在顯示器前;而對于主機機箱，則可以采取抗輻射能力更強的特殊鋼板材料，同時將主機的擺放位置遠(yuǎn)離學(xué)生的胸部與頭部。其三，圖書館工作人員也要對學(xué)生的閱讀時間進(jìn)行記錄，在閱讀時間過長后，工作人員應(yīng)發(fā)出提醒，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，避免長期在電子閱覽室接受輻射。

2.3 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，防治噪聲污染

安靜的空間是提高閱讀效率與質(zhì)量，擁有良好閱讀體驗的前提條件，但是隨著電子閱覽室的出現(xiàn)，傳統(tǒng)圖書館中追求安靜的隱形規(guī)則逐漸被打破，導(dǎo)致噪音成為影響學(xué)生閱讀的重要因素。關(guān)于噪音污染的防治，也要從三方面入手管理。第一，在選取電子閱覽室位置的時候，應(yīng)考慮到噪音問題，遠(yuǎn)離熱鬧的街區(qū)、學(xué)生的運動場地等位置，盡量選擇空間安靜，或周圍有樹木的位置。第二，在建設(shè)與裝修過程中，應(yīng)注重門窗以及墻壁材料的選擇和設(shè)計，一方面門窗的隔音效果要達(dá)標(biāo)，另一方面墻壁要盡量具有吸音能力，降低噪音的擴散。第三，工作人員應(yīng)維護(hù)好電子閱覽室中的秩序。其一要及時在閱覽室中巡邏，發(fā)現(xiàn)有交頭接耳、大聲喧嘩、敲擊鍵盤、吃東西的學(xué)生，要第一時間制止并進(jìn)行耐心教育和引導(dǎo)。此外，工作人員也要及時檢修計算機等設(shè)備，通過按時維護(hù)降低設(shè)備的損壞率，避免因為灰塵或其他原因?qū)е碌脑O(shè)備噪音進(jìn)一步擴大。

2.4 提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，建立閱讀規(guī)范

在上述解決各項污染的措施中，大部分都采取的是防治的手段，既問題出現(xiàn)后如何消除或降低影響。但是要想從根本上解決其中的一些問題，還必須要通過學(xué)校的管理與教育達(dá)成目的。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)注重視電子閱覽室的環(huán)境污染問題，進(jìn)而由上及下執(zhí)行和落實相關(guān)策略，一方面要建立管理機制，從制度規(guī)范上保護(hù)閱覽室的環(huán)境問題，比如要制定電子閱覽室學(xué)生管理規(guī)范，對學(xué)生的行為進(jìn)行全面、細(xì)則管理;又比如要制定閱覽室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置電子閱覽室環(huán)境監(jiān)督員，其不僅要負(fù)責(zé)監(jiān)控和記錄每日的各項環(huán)境指標(biāo)，對閱覽室的鍵盤鼠標(biāo)等設(shè)備進(jìn)行定時消毒與清潔，還要負(fù)責(zé)空間內(nèi)的秩序管理，嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)范對違反規(guī)則的學(xué)生予以相應(yīng)的教育、驅(qū)逐、懲罰措施。另一方面，則要建立圖書館閱讀教育機制，在新生入校時，學(xué)校要組織學(xué)生參加相關(guān)課程，提高學(xué)生的良好習(xí)慣、責(zé)任感以及衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3 結(jié)語

綜上所述，在高校圖書館電子閱覽室中，主要存在空氣、噪音以及電磁輻射三方面的污染問題，學(xué)校需要從制度建設(shè)、人員管理、學(xué)生教育、技術(shù)應(yīng)用等方面入手，針對每一項問題進(jìn)行有效防治，以此為學(xué)生營造舒適而優(yōu)越的閱讀空間。

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