走進三之三，許孩子一個美好未來
——記南京三之三力樹幼兒園

一、以現代科技開拓孩子多元發展空間

南京三之三力樹幼兒園是經南京市江寧區教育局批準創辦的一所集教育、保育、科研、服務于一體的4 軌制現代化民辦幼兒園。幼兒園2018 年9 月正式開園，占地面積8000 平方米，建有融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛生間于一體的功能齊全的現代化教室；配有鋼琴、電腦、多功能一體機、新風系統、開放式玩具櫥、新型玩具、電子監控系統、凈水飲水機等一流設備設施。幼兒園遵照國際水平幼兒園的師幼配比，實施小班化教學，可容納400 名幼兒在園學習。

園區設有幼兒游泳池、幼兒大舞臺、影視廳、多功能廳、報告廳、圖書室、科學發現室、美術室、音樂室、舞蹈房、攀巖壁、涂鴉墻、魔幻地面、城市設計師、奇幻水流、沙盤游戲室等多功能的高科技活動空間，同時還擁有親子餐廳、健身房、讀書閣等家長活動區域。幼兒園以現代化的一流設計，給幼兒創設了健康、快樂的多元發展空間。

二、以“三心三意”的辦園宗旨，打造有趣、有愛、有夢的樂園

南京三之三力樹幼兒園自辦園初就確立了“三心三意”的辦園宗旨，即“我們用心，父母放心，孩子開心；我們誠意，父母滿意，孩子受益”；努力踐行“三個堅持”——堅持給孩子一個安全的生活環境，堅持給孩子一個健康的成長環境，堅持給孩子一個快樂的學習環境。園所以“臉上有笑，心中有愛”為園風，在日常教育中充分尊重孩子的人格和權利，充分尊重孩子的身心發展規律及個體差異，著力將幼兒園打造成一個有趣、有愛、有夢的樂園。全校教職員工深耕于生命教育，每天堅持“愛的抱抱”，讓孩子們在愛的包圍中健康成長。

幼兒園擁有專業的中外籍精英教師團隊，致力于引進并開發全球最先進的兒童教育資源，以全球優秀的專家資源為后盾，不斷提高幼兒園的保教質量。通過多元化的課程活動，培養孩子均衡化的人格（尊重、關懷、責任）、人文化的氣質（品質、品味、品性）、社會化的能力（學習、交往、創造），讓他們生于中國，長于世界，立足當代，面向未來！

三、以專業引領助推教師成長，以人文關懷鑄造最美師魂

教師是幼兒園可持續發展的骨干力量，也是“三之三生命教育”的一線實踐者。園所的幼兒教師皆為學前教育專業畢業，且具備三年以上的教育教學經驗，具備幼兒教師資格證，普通話達到國家二級甲等水平，并通過了園所的專業能力測試以及心理測試。幼兒教育工作繁重，教師只有具備健全的人格、健康的心理和穩定的情緒，才能以更好的狀態做更好的教育。所以在錄用教師時，幼兒園嚴格把關，篩選出真正愛孩子、有責任心、有專業能力且心理健康的教師。

教師是一個需要終身學習、不斷提升的職業。教師入園后，幼兒園也在引領教師不斷進行專業學習。園所內部以專業培訓、教研、科研、業務沙龍等多種形式，持續推進教師的專業成長，同時依托三之三總部30 年的課程研究及教師培養團隊，幼兒園除了定期組織教師到三之三總部參加集中培訓，還積極邀請上海、南京等地的知名教育專家來園給教師做專業培訓。此外，我們也鼓勵教師“走出去”，到優秀的園所進行觀摩學習。

由于幼兒教育的復雜性和特殊性，教師在工作中時常面臨很大的壓力，也容易產生負面情緒。為了幫助教師減壓，讓教師以更好的狀態面對孩子，幼兒園定期組織團建、情緒疏導、團體減壓等活動，真正做到以人文關懷溫暖教師，讓教師在充滿愛、關懷、善意的氛圍中，由內而外地產生職業幸福感和責任感。有愛才會有好的教育，有愛才能鑄就最美師魂。

四、以五位一體的課程建構，推動孩子全面發展

三之三力樹幼兒園以生命教育為核心，以智慧教育為先導，以國學教育為根基，以浸潤式英文教育為紐帶，以情緒教育為特色，建立了“五位一體”的多元化發展課程，推動孩子的全面發展。

生命教育：以人與自己、人與他人、人與社會、人與環境四大方面為基礎，串聯健康、認知、審美等六大領域，結合日常生活和素質教育，讓孩子在親身體驗、動手操作、自主思考中整合經驗，培養孩子的生存能力，喚醒孩子的生命力。

國學教育：融合中華禮儀、經典誦讀、圍棋、陶藝、書法、國畫、古詩詞賞析等多種活動，取傳統教育之精華，養中華兒女之魂。

智慧教育：人機互動、編程教學、STEM、VR 互動等課程讓孩子在“互聯網+教育”時代樂玩科技。

雙語教育：以培養孩子的英語學習興趣為核心，抓住兒童語言學習敏感期，通過全外教英文教學、滲透式英文交流及線上、線下雙課程系統的運用，讓孩子能學會，能交流，能應用，構建母語思維，開啟國際視野。

情緒教育：包含情緒認知、情緒覺察、情緒表達、情緒調整等部分，借助繪本、音樂、美術、游戲、沙盤等多種方式，讓孩子走進內在的情緒世界，做自己情緒的主人。

三之三力樹幼兒園的教師尊重孩子的個體差異，他們相信孩子與生俱來的成長潛力，知道只要播種在愛的土壤里，沐浴在愛的陽光下，孩子們終有一天會成長，勇敢地面對充滿挑戰的世界。走進三之三，許孩子一個美好未來！