張敬馳
教我小提琴的老師,可以算是本地提琴界的一股清流。
當別的老師都在訓練學生左手按弦的速度與熟練度時,他卻不緊不慢地說:“右手弓法,重在節制。就好比,全音符以下用半弓便可,無須拉全弓。”
這我當然知道,只是四秒以下的音符我的小笨手也來不及走完近一米的全弓弓長。有些時候,節制并非是作為一種美德而刻意為之。當能力不足以承擔全弓奏響的絢麗時,節制地運用半弓,也是一種不能為則不為的韜晦。
但自我忖度能力可以達到之時,便忽視節制的風險了。譬如,為了追求樂音的圓潤,我常常在弓毛上抹過多的松香。
屢次勸教不聽后,老師終于給我取了一份極長的總譜:“從頭到尾,把這首來過一遍。”
琴聲初起,弓毛上附著的松香在琴弦的細微震顫下如騰起的煙霧,聲音也是極其洪亮飽滿,在琴房中回響激蕩。
但總譜還未拉到一半,弓上的松香已耗去大半。雖與正常演奏時的含量相差無幾,但和剛才的聲音相比,卻顯得尤為干澀生硬。
原來,節制并不是“不能為而不為”,而是“可為而不為”。自己有能力去做,卻懂得節制自己的力量,為的是在整個過程中達到一貫與渾圓,不會因一時的高歌而襯出之后的無力。
不過,老師教我的“弓忌太緊”,卻一直未有解釋。調節旋鈕將弓毛收緊,運弓時便更加有力,弓也更容易掌握。老師卻總是將我的弓調成半松狀態,待拉到樂曲高潮時,弓上支撐的橫梁失去了平衡,稍不注意就匍倒在琴弦上。
“執弓不堅啊!”老師微微嘆氣。
待軟弓用得自如后,便該參加比賽了。
“你用這把弓吧。”老師將他的弓遞過來,硬弓,滿松香。
“弓毛兩面均上松香,雖是浪費了點,但一曲下來應該沒問題,至于硬弓,你上臺就知道了。”
臺上,用慣了軟弓的手,拿起硬弓竟十分游刃有余。突然意識到,節制地用弓,是為了厚積薄發。
想起上臺前老師在背后對我說的話:“樂曲到高潮的時刻,技法上別太節制。但,心還是收收好。你看那些沖著拿獎來的人,看上去肆意,弓實際上已經亂掉了……”
弓循節制,方得不亂,方可絢爛。
(熊微波摘自《新華日報》2020年1月16日)
【素材運用】一把小提琴,蘊含大智慧。為了讓小提琴在正式演奏時的松香適宜,平時練習時就要少涂一點;為了上場能拉得游刃有余,平時就要拉軟一點的弓弦。這些操作中其實蘊含著一個道理,那就是“若現七分功,要練十分力”,這樣才懂得弓循節制、厚積薄發的奧妙。
【速用名言】
1.博觀而約取,厚積而薄發。——北宋文學家 蘇軾
2.智者創造機會而不是等待機會。——英國哲學家 培根
【適用話題】適度;把握;音樂;厚積薄發;節制