謝謝你，讓我懂得朋友的意義

萍萍

一

可能是太平凡吧，但又害怕孤單，在別人沒想要跟我交朋友時，我都會主動出擊。

在跟朋友相處的過程中，我永遠(yuǎn)是那個主動的人。友誼之初，我主動示好;發(fā)生矛盾時，我主動道歉、退讓;有時就算委屈了，也自己釋懷，不去計(jì)較。我一直覺得，朋友很重要。記得有篇文章中說過：沒有朋友的人生蒼白無趣。我很認(rèn)同這句話，還特意抄在日記里。

可能我比較貪心吧，跟別人交朋友后，我就會希望我們的關(guān)系能成為好朋友。我總是會主動給對方打電話、發(fā)短信聯(lián)絡(luò)感情，在別人遇見困難時總是第一個出現(xiàn)，在他們傷心難過時默默陪伴，也經(jīng)常買零食跟大家分享。

我一直都在很努力地與別人成為好朋友，覺得好朋友之間就應(yīng)該這樣，急別人所急，投其所好，沒有必要去計(jì)較太多。可是慢慢地我發(fā)覺，我把別人當(dāng)成好朋友，而對方僅僅只是把我當(dāng)成眾多朋友中普通的一個。在我一次次為她們著想時，她們卻沒有為我著想過。在我最需要人陪伴時，我的身后卻只有我孤單的影子。

我還無意中聽到別人說我：人云亦云，既沒個性，也不真誠。我愣了，這就是我收起個性努力想和別人成為好朋友的結(jié)果嗎？

二

詹姝是班上很特殊的一個人，數(shù)學(xué)常常考滿分的她，英語卻總不及格。都說女生語言天賦好，學(xué)英語比男生來得容易，畢竟女生擅長背單詞，只要單詞量足夠強(qiáng)大，學(xué)好英語就不在話下。只是這話對詹姝就不適用了。

詹姝的人緣不好，有同學(xué)說她清高，也有同學(xué)說她孤僻，但詹姝卻從不當(dāng)一回事。她總是我行我素，從不理會流言蜚語。看著總是形單影只的詹姝，我覺得她有些孤獨(dú)，亦有些同情她。雖然我的人緣一般，但我總會很努力的與別人達(dá)成共識，每天一群同學(xué)來來去去，好不熱鬧。我喜歡身處其中，覺得這樣我就不會孤單。至少在別人眼中，我的朋友很多。

重新調(diào)整座位后，詹姝成了我的新同桌。她依然如故，每天獨(dú)來獨(dú)往。就連下課時，別人都是三五成群邀約著去上廁所，或是聚在一起聊天、追逐打鬧，她還是一個人。一個人在座位上發(fā)呆，一個人在走廊里遠(yuǎn)眺天空，背影落寞而單薄。

我對她充滿了憐憫，也對她產(chǎn)生了興致。她難道不需要朋友嗎？于是，我開始主動與她搭話。只是，她似乎興趣不濃。對于我的主動出擊，她總像擠牙膏一樣，我問一句，她答一句，從不多說第二句，更不主動提起話題，讓我滿滿的熱情頓時如潑上了一盆水。

三

在與詹姝同桌一段時間后，我慢慢發(fā)覺，她其實(shí)是個很不錯的人。雖然不主動說話，但我詢問她數(shù)學(xué)難題時，她都會很耐心亦很仔細(xì)地給我講解;當(dāng)我邀她陪我到操場走一走時，她也不會拒絕;當(dāng)我被老師批評，傷心流淚時，她也會遞一張紙巾給我……

我很關(guān)心她，想盡辦法對她好，甚至于為了與她同路回家，我特意跟她乘同一輛公交車，直到目送她下車后，自己再換一輛公交車，繞上大半個城市返回自己家。每天在路上浪費(fèi)了很多時間，也很累，我卻很開心。我覺得，好朋友之間就應(yīng)該這樣。

我很看重同桌關(guān)系，特別是我聽過《同桌的你》這首歌后，對同桌的理解更深刻了，我很向往歌里的那種意境。雖然那是男生唱給女生同桌的，但女生之間不也可以有深情厚誼嗎？同桌是緣分，在畢業(yè)好多年后，講起舊事，同桌之間或許是最有話題，最值得懷念的。

班上的同學(xué)看我天天粘著詹姝，讓我離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。她們說不喜歡她，覺得她傲氣十足。我據(jù)理力爭，畢竟和詹姝同桌的人是我，我比她們更了解她。“那你就和她好，我們不歡迎你了。”一個領(lǐng)頭的女同學(xué)說。她的話很有威信，她排斥我后，其他女生也一起孤立我。

我怎么都沒想到，我為她們做過那么多事，每天鞍前馬后，就因?yàn)槲蚁牒驼叉慌笥眩齻兙图w孤立我，完全忘記我的好。難道我和她們之間的友誼就如此不堪一擊嗎？

四

詹姝看出來了，有一段時間我總是郁郁不樂。我不再當(dāng)那群女生的跟班，不再成為她們中的一份子，我也陷入了孤單的境地。詹姝沒有安慰我，也沒有跟我更親近。她像往常一樣，我問她作業(yè)，她教;我主動找她說話，她答;我跟她同乘一輛車，她也不當(dāng)一回事。

詹姝知道我是因?yàn)楦貌疟黄渌铝⒌模坪鹾翢o歉意，也沒有進(jìn)一步的表示。我很努力的想和她成為朋友了，她怎么就不努力一點(diǎn)點(diǎn)呢？我想不明白，難道朋友于她就那么不重要嗎？

我有些心灰意冷了，接連幾天沒主動搭話。我不主動說，她也不說，我們坐在一塊兒，就像兩個陌生人。越想越生氣，于是我給她寫了張紙條：詹姝，我們同桌一場，難道你不想和我成為好朋友嗎？我對你的好，你應(yīng)該都懂吧，但你為什么不對我好一點(diǎn)呢？

我不知道詹姝看完信后，會有怎樣的反應(yīng)？但我不管了，我真的很失落，很煩，我那么努力的付出，她卻毫無所動。我希望她能像我對她一樣對待我，希望她能重視我們同桌的友情。畢竟為了她，我被其他女生集體孤立了，而我需要朋友。

“放學(xué)后，我們一塊兒走。我有話對你說。”下課時，詹姝第一次主動跟我說話。只是她的表情淡淡的，我看不出她是否高興？但無論如何，她的回應(yīng)還是讓我開心了很久。

五

放學(xué)路上，我們沿著綠蔭掩映的街道并肩而行。走了一會，詹姝沒有說話。

又過了一會，她還是沒開口時，我沉不住氣了，忿忿地問她：“你不是有話對我說嗎？怎么不說？”詹姝看了我一眼，撓了撓頭：“我不知道如何說起？因?yàn)槲矣X得我們同桌關(guān)系還不錯，沒出什么問題，你是不是誤會了？”“誤會？”我有些氣餒。她難道不明白，我那么努力的想與她成為好朋友，就是希望她也能努力一些，畢竟好朋友間得更親密。

“詹姝，你是不是不喜歡我？不想和我成為好朋友？”猶豫半晌，我終是說出心里話。她雖然有問有答，也會教我解題，但總與我保持距離。

“我覺得互相尊重，互相幫助，友好相處就行呀，好朋友間不就是這樣嗎？”詹姝反問我。我一時語塞，她說的也沒錯，并不是每個女生都喜歡親親熱熱的牽手，喜歡一起上廁所。

“你不夠努力。”我說。

“我不想努力和別人成為好朋友，友情的事順其自然，畢竟我們都是獨(dú)立的存在。友情是個性的吸引，而不是互相妥協(xié)。”詹姝說。

我站在原地久久回味她的話，終才明白我沒有朋友的原因——畢竟友情是靠彼此個性的吸引而不是一味的討好和妥協(xié)。

潘紅莉摘自《青春期健康·學(xué)生版》