關(guān)于新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考

包魯爾

新教育改革的深化開展背景下大學(xué)生思政教育工作的模式就要及時(shí)的創(chuàng)新，教學(xué)方向也要符合教育改革發(fā)展要求。新媒體時(shí)代的到來對大學(xué)生的思政教育工作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，改變了教育的模式，這對學(xué)生思政知識學(xué)習(xí)吸收就能起到積極作用?；诖?，本文先就新媒體時(shí)代特征以及對大學(xué)生思政教育的影響進(jìn)行分析，然后就新媒體時(shí)代下大學(xué)生思政教育工作措施詳細(xì)探究。

引言

新媒體時(shí)代下的大學(xué)生思政教育工作的實(shí)施，要利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢，為學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識提供技術(shù)支持，這樣才能有助于教學(xué)工作的高效化推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力水平提升。只有創(chuàng)新教學(xué)的模式，才能為大學(xué)生思政教育工作質(zhì)量提升起到促進(jìn)作用，才能實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)。

1 新媒體時(shí)代特征以及對大學(xué)生思政教育的影響

1.1新媒體時(shí)代特征體現(xiàn)

新媒體時(shí)代有著鮮明的特征，如在便捷性的特征層面體現(xiàn)的比較突出。新媒體平臺的運(yùn)用下，信息傳播速度比較快，能夠在任何地點(diǎn)采用網(wǎng)絡(luò)來接收信息，將新媒體時(shí)代的便捷特征充分的展現(xiàn)出來。通過新媒體技術(shù)的運(yùn)用，能夠方便人們的信息交流，提升信息互通的質(zhì)量效果。另外，新媒體時(shí)代特征在開放性方面也能有鮮明的呈現(xiàn)，主要是體現(xiàn)在通過新媒體能夠讓人們自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，為人們提供了開放化的交流平臺。也能將新媒體在工作當(dāng)中加以運(yùn)用，開放化的工作平臺，能促進(jìn)工作效率提升。

1.2新媒體時(shí)代對大學(xué)生思政教育的影響

1.2.1積極影響

新媒體時(shí)代的到來對大學(xué)生思政教育產(chǎn)生的影響是多方面，從積極的影響層面來說，主要體現(xiàn)在新媒體技術(shù)的運(yùn)用能夠促進(jìn)教學(xué)資源的共享，這樣就突破了傳統(tǒng)資源限制的狀態(tài)，能提升教學(xué)資源的利用效率，為促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

再者，通過新媒體技術(shù)的科學(xué)化運(yùn)用下，能夠有助于豐富思政教育的手段，不同網(wǎng)絡(luò)傳播方式的涌現(xiàn)，如微信微博的運(yùn)用，這對教師教學(xué)工作的開展提供了比較大的方便，讓學(xué)生和教師之間的對話更為便利，教師教學(xué)手段進(jìn)一步豐富。

另外，思政教育當(dāng)中通過新媒體技術(shù)的運(yùn)用下，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識的興致，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)思政知識。新媒體的運(yùn)用能為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富的資源供學(xué)生選擇，這樣就能有助于結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要進(jìn)行運(yùn)用相應(yīng)的資源內(nèi)容，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更為靈活，為學(xué)生創(chuàng)造了寬松學(xué)習(xí)氛圍。

1.2.2消極影響

新媒體時(shí)代對大學(xué)生思政教育產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也存在著一些消極的影響，體現(xiàn)在幾個(gè)層面。新媒體時(shí)代的到來，新媒體技術(shù)的運(yùn)用中學(xué)生的思想價(jià)值觀受到新媒體中不良信息的影響比較大，網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)紅以及炒作等層出不窮，網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)絡(luò)暴力等相關(guān)的信息內(nèi)容，對學(xué)生思想價(jià)值觀產(chǎn)生的負(fù)面影響比較突出，這樣都會影響思政教育工作的開展難度。另外，在新媒體的沖擊下，思政教育環(huán)境變得愈來愈復(fù)雜多變，也對思政教育模式提出了更大挑戰(zhàn)，大學(xué)生思政教育工作所面臨的難題也愈來愈多。

2 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作措施

新媒體時(shí)代下，大學(xué)生思政教育工作的良好開展中，要充分注重方法的科學(xué)化運(yùn)用，發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)：

第一，注重科學(xué)運(yùn)用新媒體資源。促進(jìn)大學(xué)生思政教育工作高效化開展，這就要求在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中能從多方面進(jìn)行優(yōu)化，教師要以學(xué)生為中心開展教學(xué)工作，將新媒體為我所用，這樣才能真正的促進(jìn)思政教育工作質(zhì)量提升。教學(xué)當(dāng)中要注重選擇性的引入思政教育，對于新媒體網(wǎng)絡(luò)信息的運(yùn)用能夠取其精華，幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”和遠(yuǎn)大理想信念。新媒體技術(shù)的功能比較強(qiáng)，可以將多樣化知識載體形式加以綜合運(yùn)用，呈現(xiàn)出思政內(nèi)容讓學(xué)生欣賞。

例如：網(wǎng)絡(luò)資源中比較流行的“我和我的祖國”快閃視頻，在思政教育當(dāng)中就可加以科學(xué)化的運(yùn)用，這對讓學(xué)生感受到愛國主義的歌曲的流行有深刻的印象。通過新媒體技術(shù)的運(yùn)用，用微信朋友圈的方式為學(xué)生傳送這些信息視頻內(nèi)容，容易引發(fā)學(xué)生共鳴，滿足學(xué)生追求時(shí)尚心理，也能有助于讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中去。教師在這一教學(xué)中通過對新媒體科學(xué)化運(yùn)用，強(qiáng)化學(xué)生對新媒體的正確運(yùn)用意識，避免學(xué)生受到新媒體中不良信息的腐蝕，在教師的引導(dǎo)下，在合適的時(shí)候融入思政的教學(xué)內(nèi)容，這就比較容易讓學(xué)生接受，能夠真正促進(jìn)學(xué)生高效化學(xué)習(xí)。

第二，新媒體運(yùn)用貫徹社會主義核心價(jià)值觀。當(dāng)前社會主義核心價(jià)值觀的教育過程中，教師要能結(jié)合新媒體技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，充分注重以學(xué)生為中心開展教學(xué)工作。新媒體時(shí)代下的信息傳播平臺比較多樣，能夠方便師生間的交互溝通，也能在思政教育方面發(fā)揮積極作用。深化社會主義核心價(jià)值觀，這就需要注重讓學(xué)生能真正的認(rèn)識到思政學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺等應(yīng)用，主動的探究學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)當(dāng)中的信息良莠不齊，為能保障學(xué)生在新媒體技術(shù)的運(yùn)用中能夠避免受到不良信息影響，這就要求在思政教育工作者，能夠利用好新媒體平臺，將社會主義核心價(jià)值觀能夠很好的融合到新媒體的應(yīng)用中去，讓學(xué)生能夠樂于接受，通過趣味化的方式將社會主義核心價(jià)值觀呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生感受到理論知識的學(xué)習(xí)并不是和自身無關(guān)，而是和自身有著緊密聯(lián)系的。

第三，新媒體豐富思政教育的形式。為能促進(jìn)思政教育的質(zhì)量提升，教師在教學(xué)方面要注重創(chuàng)新教育的方式，通過新媒體的科學(xué)化運(yùn)用，豐富思政教育的形式，通過校園活動的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，這就能起到良好作用。大學(xué)生思政教育中通過校園活動開展，在活動中融入相應(yīng)的思政內(nèi)容，這就能為學(xué)生高效化學(xué)習(xí)起到積極促進(jìn)作用。如通過“校園紅歌比賽”的活動方式，激發(fā)學(xué)生參與到校園活動當(dāng)中去，通過按照相應(yīng)流程，讓學(xué)生通過APP進(jìn)行上傳自己的紅歌參賽作品，通過讓學(xué)校師生進(jìn)行網(wǎng)上投票，這樣的方式就能有助于激發(fā)學(xué)生參與熱情。如有的學(xué)生將經(jīng)典的紅歌《十送紅軍》等作為參賽的作品，這樣的思政教育的形式，在新媒體的運(yùn)用下能達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果，從而能提升思政教育的質(zhì)量。

第四，注重強(qiáng)化思政教育隊(duì)伍素質(zhì)。促進(jìn)大學(xué)生思政教育的整體質(zhì)量，這就需要注重從思政教育隊(duì)伍的強(qiáng)化方面加強(qiáng)重視，只有如此才能真正為思政教育工作的良好開展打下基礎(chǔ)。對此，學(xué)校就要定期組織思政教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，對新媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)，和新媒體時(shí)代下的思政教育工作要求相契合，才能有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)發(fā)展。

3 結(jié)語

總而言之，新媒體時(shí)代下思政教育工作的開展，要求教師要具備創(chuàng)新的意識，并能在思政教育工作中以學(xué)生為中心，采用多樣化的教學(xué)方法來促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。通過上文中就大學(xué)生思政教育工作的研究分析，能從理論層面對實(shí)際教學(xué)工作的開展起到一定啟示作用。

（作者單位：呼和浩特民族學(xué)院）